回国时 带回30多箱珍贵资料 北外博导：学英语 这3点很重要

梅仁毅，北京外国语大学外国文学研究所所长、教授，博士生导师。

《现代大学英语》精读第五册，第六册的主编。

1960年，梅仁毅研究生毕业。毕业后，他如愿留校，成为一名教师。改革开放初期，梅仁毅成为国内第一批富布赖特学者，于1982年奔赴美国耶鲁大学学习。短短一年，他看了250多本书，记了1000多页笔记。

留学回国时，他带回了30多箱书。这些关于美国外交的书，是梅仁毅在纽约旧书店，一个个书架搜过去，一本本淘来的。

这些书成为了北外图书馆甚至国内美国外交史研究的第一批原版外文资料。

梅仁毅教授一直强调要学好英语，大量阅读外语书籍至关重要，同时要重视英语的口语发音。

对此，他分享了学好英语的3个方法。

一、学习英语从一开始就要重视发音，语调。

梅仁毅教授认为：学习英语从一开始就要重视发音，语调。发音，语调，重音，停顿，不求完美，但要基本正确。否则，将影响听力及口语，从而使语言失去交流的功能。

我记得以前刚开始学英语，都会在英文对话旁边，用中文标上读音。

比如"How are you?"，我就会在旁边写上"好啊油"。

对于很多初学英语的同学，应该都有过同样的经历。

网上还有人贴出一位小学生学习英语时的标注图，在这幅图上，小学生给英语单词做出了如下标注"bus(爸死)、 yes(爷死)、 girls(哥死)、miss(妹死)、school(死光)……"。

让人捧腹大笑的同时，我们也看到了学习英语发音的重要性。

然而，在一些正规场合，都还能见到这种用汉语给英语注音的例子，这就给同学们一种错觉，认为英语的发音可以很随意。这些其实是给那些完全没学过英语，又临时需要用的人提供的。

作为学生，要学好英语，我们一定要脚踏实地，把48个国际音标读准练熟。

练习音标时，要注意发音时的嘴型和舌头位置，嘴型和舌头没做到位，发出来的音就会有偏差。

我们可以拿一面镜子，根据教学视频，对照着自己练习，不断纠正发音。坚持一段时间后，我们就会习惯英语的发音，这对以后的口语和听力都有很大的帮助。

语调, 即说话的腔调, 就是一句话里声调高低抑扬轻重的配制和变化。英语的基本语调包括升调和降调,它们还可以排列组合成降升调、升降调等等。用不同的语调读句子有时会有不同的意思。

降调：降调的基本含义是"结束"、"肯定"。常见的一般陈述句、命令祈使句和特殊问句都用降调。比如I"m going to travel alone.整个句子的音调从第一个重读音节开始, 从高到低, 依次递降, 在最后一个重读音节上语调滑落下降。

升调：升调的基本含义是："没有结束" , "不肯定"。常见的一般疑问句用升调。 比如：Are you crazy? 整个句子的音调从第一个重读音节开始, 从高到低, 依次递降, 在最后一个重读音节上语调上升。

要说一口流利纯正的英语，发音和语调是基础，不要嫌枯燥和麻烦，这道坎是必须跨过去的。对于语调的学习，跟读录音，或者看英文电影的时候，模仿语调讲出来，效果还是不错的。

二、初级阶段，多读英语的简易读物。

梅仁毅教授说：简易读物对打好基础极有用，要多读。一是数量要多，至少读40本。二是要重复读，选出10至15本，多读几遍，读到许多问题印在脑子中。

小学阶段，可以阅读儿童英语读物，比如分级英文多维阅读，可以根据年龄阶段挑选合适的，这些书籍在书店或者网上都能购买到。1本就是一个小故事，配有插图，故事性强比较有趣。我们可以通过图画猜测意思，然后再查阅不认识的单词。

当把整本书的意思都搞明白后，还要重复多读几遍，最好可以大声朗读。书一般是配有录音的，多播放几遍，多跟读，把语感培养起来。

英语初学阶段，不必深入研究语法，有一定的了解就行，因为英语语法越深究越困惑。学习语言的过程存在一个"临界点"，超过了这个临界点，我们就可以运用自如。这个"临界点"就是"语感"。

在泛读以后，我们可以挑选10个自己喜欢的小故事，进行精读，直至可以复述其中的短语和句子。通过这种方式，我们就可以形成英语的语言习惯，从而摆脱母语的影响。

三、高级阶段，多阅读散文，努力背诵名篇。

梅仁毅教授说：在基础阶段后期，或高年级，要努力背诵名篇，比如说，背50-100篇。无论从语言还是内容来说，这都是精华。背熟了，对了解西方文化，对研究文字的运用都有好处。

对于高级阶段的学生，梅教授建议重点阅读散文，而不是小说。散文一般不会局限在文学领域。梅教授提到温斯顿·丘吉尔（Winston Churchill），认为他的非小说类文章具有很强的影响力。

我们也可以多看英文报刊和杂志，这种与生活息息相关的文章，往往更实用，我们也更感兴趣。爱因斯坦曾说过：兴趣是最好的老师。学习语言的同时，还可以获取知识，一举两得。

背诵名篇，可以选择演讲稿，但是不要太在意内容，重点学习结构和句式。当我们真正掌握一种语言后，就不再需要老师了。我们自己就会知道如何从阅读的文章中学习有用的知识点。

我们学习一种语言的根本目的，是为了交流和获取信息。重视发音、语调是为了提高交流能力，多阅读是为了提高获取信息的能力，特别是能及时知道国际最前沿的科技和知识。学好英语，可以增强我们的竞争能力。

梅仁毅教授特别重视儿童对英文原著的阅读，尤其是在假期中，更应当多读课外书，既能提高英语水平，又能提高文学修养。

推荐大家一定要看一看玛乔里·弗莱克的经典绘本，绘本的开山之作，《安格斯奇遇记》，5个趣味小故事，让人捧腹的同时，不由去思索我们的生活和人生。

这套绘本不仅推荐孩子一定要看，我们的家长也强烈推荐去读一读。你一定会有意外收获的

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