今天这篇文章涉及到的语法知识是形容词的辨析,动词的独立主格结构,代词,从句等相关知识点。形容词的辨析主要是考察含义和语境,动词的独立主格结构考察的是分词的用法和非谓语动词。代词也有很多的种类,其中的连接代词在从句中也会有所涉及。在阅读中同学们经常碰见的一种题型是it,which, others等代词在题目中指代的内容是什么?同学们如果从本质上把握代词的用法,做这些题目的时候即使有不认识的单词,会也能够做对题目,主要是要掌握句子的逻辑和结构。很多同学在学习从句的时候,会把关系代词和关系副词搞混,主要是因为在前面词性这一章节的时候没有把握基础知识。例如关系代词指代前面的先行词,在从句中作主语,宾语,表语等功能,主要是因为代词在句法上相当于名词的功能,名词在句中可以充当主语,宾语,表语等成分。
这道题目考察的是形容词的辨析题,题干表达的含义是:“恐龙的消失未必是由天体灾害引起的,但是也很难找到其他的解释”。A项alternative可供替代的,B项aggressive好斗的,有进取心的”,C项ambiguous有野心的,耗时的,D项apparent显而易见的。题干中的incidents经常和accident进行辨析,accident 指偶然发生的不幸事件,即“事故”;incident 则指普通的小事件,也指暴力性的政治事件。正确答案应该选择a项。
这道题目是对动词独立主格结构的考察。句意是:“中国的形象正在稳步提升,更多的国家认识到中国在国际事务中的作用”。More countries和recognize在逻辑上是主动关系,正确答案应该选择a项。b项being recognized是现在分词的被动形式。c项To be recognized是被动形式。d项Recognized是动词的过去式,过去分词形式。
这道题目是对从句关系词的考察。句意是:“这是我爸爸所教给我的--要直面困难心怀希望”。teach后面应该跟双宾语根据teach sb. sth。在双宾语中Somebody往往是间接宾语,something是直接宾语,根据题干可以判断缺少直接宾语。应该用what引导,正确答案是d项。在虚拟语气中的表语从句should往往可以省略。在常见的词有:advice, suggestion, order, proposal, plan, idea等。
这道题目考察的是不定代词的辨析。句意是:“那个研究团队在那个调查.上得出了两个报告,但是两个报告里面没有任何有用的参考”。both用于两个人或事物,all用于两个以上的人或事物都可以可做主语。none可指人也可指物。neither表示“两者都不”。它们在句中都分别可以做主语、宾语和定语。大家应该选择d项neither。
现在小伙伴们上面的题目有没有做对呢?今天我们讲解的这些知识点,希望同学们理解语法之间的联系,在学习知识的时候一定要融会贯通。在留言区等你的答案。