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孩子的成绩上不去,很多家长都很着急,也经常询问老师应该如何做,我自己的孩子也面临这样的困境,解决这类问题,最不好的方法是指责孩子,怎么又错又不会。最简单又行之有效的方法是每天进行练习。
练习的数量不需要大,但要天天坚持。
就算出现今天校内作业很多;今天去给好朋友过生日回家比较晚;这个周末去踏青了;今天的课外班是很晚才结束的;今天有比赛或演出等等情况,也要坚持。万一真因为特殊情况落下一天,第二天就要及时补上,绝不能拖到第三天。
具体到我家孩子是怎么做的呢?
目前因为她的学习能力不强,我设定的量是语数英各不超过20分钟,也就是一天1小时复习时间。
语文是读一篇阅读的小文并回答问题。这和很多家庭英语学习的经验有些相似,学英语是每天一个故事磨耳朵。语文每天一个小段的阅读训练,会让家长发现孩子做阅读题拿不到分的盲区。
以我家孩子开学来做了3周阅读的经历,她最大的问题有2方面。
第一、丢题,总是会落下用曲线划出某句话这样的题目。她常常看不见这道题的存在,这就是审题能力,没有读题号的意识,又凭经验觉得下面没留空地儿,就没看见。而且这个问题是一而再、再而三的出现,究其原因,是每一篇的密度使得问题得以暴露。而学校此类练习不会这么勤,所以造成了孩子就是偶尔丢题的假象。
第二、答题不是完整的正向句子。经常有一些题目让孩子谈自己的想法,而孩子首先不知道要先表明自己的观点,同时要是正向的句子,像应该如何如何,而不是不要怎样怎样。一些总结性词语可以用文章中的原词,如人家原话是小公鸡骄傲了,你就不要改成自大了、狂妄了、目中无人了等等。
每天微坚持一件小事的训练,孩子才能在某一个能力点得到提升。
当然语文的坚持除了一篇阅读,也可以有其他训练。如出声朗读课文、每日背一首古诗,这两个可以利用些小程序进行打卡。为了写作,进行每日一句话的摘抄和每周周记也是可以的。
无论哪一种,就一条原则,尽量不超过10分钟才好坚持。
明天咱们说说数学和英语方面怎样用微坚持夯实基础,不见不散啊。
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