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六年级语文上册 课内阅读练习题 部编版3至4单元重要课文节选

时间:2023-02-03

补充二单元开国大典一篇文末有1至2单元课内阅读题

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本期整理分享,部编人教版六年级语文上册,第3至4单元重要课文节选,课内阅读练习题。(补充二单元《开国大典》一篇)

文末有1至2单元课内阅读题。

1. 第7课《开国大典》节选

1.文中破折号的作用是( )。(2分)

A.解释说明 B.声音的延长

C.语气的转折 D.语意的转变

2.《义勇军进行曲》的词作者是( ),曲作者是( )。(2分)

A.贝多芬 B.聂耳

C.纪伯伦 D.田汉

3.“这战斗的声音”指的是什么?(2分)

4.结合课文,当中国人民听到毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”的喜讯后,会是怎样的表现?请你写一段话。(2分)

2. 第10课《宇宙生命之谜》节选(一)

1.读文中画浪纹线的句子,想想它们有什么作用?(2分)

2.用简要的语言概括,天体上生命存在的必要条件有哪些。(4分)

3.举例说明,短文用了哪些说明方法?(3分)

4.注意文中加点的部分,想想这样写有什么好处?(4分)

3. 第10课《宇宙生命之谜》节选(二)

1.给选文中的加点字选择正确的读音,打“√”。(3分)

2.在选文中找出下面词语的近义词。(2分)

唯独——( )

相像——( )

3.读选文,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分)

(1)科学家经过分析研究,得出结论:太阳系中唯一存在生命的星球是火星。( )

(2)火星与地球有不少相似之处,因而可能存在生命。( )

(3)太阳系中的其他星球表面温度都比地球低,因而不存在生命。( )

4.分别写出选文的两个自然段的段意。(2分)

4. 第13课《穷人》节选(一)

1.照样子,写词语。(2分)

(1)干干净净(AABB):( ) ( )

(2)闪闪发亮(AABC):( ) ( )

2.用横线画出具体描写“这间渔家的小屋里却温暖而舒适”的句子。(2分)

3.桑娜为什么会感到“心惊肉跳”?(2分)

4.从哪些描写中可以感受到桑娜一家是“穷人”?(2分)

5. 第13课《穷人》节选(二)

1.两个“嗯”的意思分别是( )(1分)

A.思考 B.解释、安慰 C.认同

2.用横线画出描写渔夫神态的句子。(2分)

3.文段中加点的部分,应该读出的语气是( )(2分)

A.慌乱 B.坚定 C.急躁 D.犹豫

6. 第13课《穷人》节选(三)

1.在文中的括号里给加点的字注音。(2分)

2.写出下列词语的近义词。(2分)

显然( ) 均匀( )

宁静( ) 蜷缩( )

3.按提示将这一段分为三层,在文中用“‖”标出。屋内环境——西蒙——两个孩子。(2分)

4.读文中两处画线的句子,体会句意,回答问题。(2分)

(1)读画线句①,想一想,西蒙想要抓住什么?

(2)读了画线句②的描写,你有什么感受?

7. 参考答案

第7课《开国大典》节选

1.A

2.DB

3.中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》

4.示例:这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电的广播,传到长城内外,传到大江南北,使全中国人民的心一齐欢跃起来。

第10课《宇宙生命之谜》节选(一)

1.两个反问句,起着激发读者思考,引出下文的作用。

2.一是适合的温度;二是必要的水分;三是适当成分的大气;四是足够的光和热。

3.一是列数字,如“适合生物生存的温度,一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间”;二是举例子,如“诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关”;三是做假设,如“没有水,也就没有生命”。

4.用列举分层的说明方法,让说明的内容层次更加清晰、内容更加具体、更具有说服力。

第10课《宇宙生命之谜》节选(二)

1. fú√zhuàn√guǐ√

2. 唯一相似

3. (1)× (2)√ (3)×

4. 第一自然段:科学家分析出太阳系中除地球、火星以外,其他星球不可能有生命存在。第二自然段:太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。

第13课《穷人》节选(一)

1.(1)安安静静高高兴兴

(2)津津有味斤斤计较

2.地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。

3.(1)屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷。

(2)丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。

4.(1)“渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。”一个“破”字,说明他们生活贫困。

(2)“丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。”说明他们生活艰难。

第13课《穷人》节选(二)

1. AC

2. 渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

3. B

第13课《穷人》节选(三)

1. shìjūn

2. 示例:明显 匀称 寂静收缩

3.……阴冷。……垂下来。……香甜。

4. (1)西蒙想要抓住的是两个孩子的命运。在自己即将离开人世时,两个孩子是她放心不下的。她无力决定两个孩子的归属与未来。

(2)我体会到西蒙是一个善良的母亲,她为两个孩子付出了最后的母爱,令人感动。

往期好题:

部编版六年级语文上册,课内阅读专项练习,一二单元重要段落节选

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