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一般来讲,2岁多的宝宝说话,经常能给爸爸妈妈一些惊喜,他们时不时会冒出一些新词,说的句子也越来越长,越来越复杂。在与大人一问一答的交谈中,还可以用句子表达事物之间比较简单的关系,比如问一个2岁半的宝宝:“你为什么哭?” 他会回答:“小明抢我的积木。”虽然他还不会用“因为,所以”这样的关联词,但是已经开始理解事物之间的因果关系,并且可以用自己的语言表达出来。
另外,2岁以后,宝宝开始知道词义相反的词了,比如你说:“慢点跑”。他会说:“快点跑”。你给他一个小苹果,他会说:“我要大的”。这表明他能理解和表达对比关系了,也就是我们常说的大小、高矮、宽窄、高低、里外等。
1.在和宝宝对话中要有意识地使用表达逻辑关系的词。比如“因为,所以”“不但,而且”“如果,就”等,都是表达逻辑关系的词。
2.鼓励宝宝说完整的句子,培养语言组织能力。读完一本书后,可以鼓励宝宝对故事进行复述,不要求跟书上的故事一字不差,要提示宝宝说出人物是谁、什么时间、在什么地方、发生了什么事情。通过复述,宝宝能进一步理解故事的内容,而且把故事叙述清楚,还要组织语言,恰当地表述出来。
3.通过给宝宝发指令,提升语言理解能力。2岁多的宝宝已经能听懂简单的指令,比如说:“帮妈妈把企鹅拿过来。”为了提高难度,可以在指令中,加入一些特定词汇,比如表示空间感的词:“把企鹅放到沙发上”;表示颜色的词:“把那辆蓝色的磁力片给我”;表示对比关系的词:“给我大企鹅,我不要小企鹅”等,进一步提升宝宝对语言的理解。
今天为大家推荐的这本绘本《绿绵羊在哪里?》,里面有很多表示对比关系和空间方位的词,而且情节简单,句子完整,很适合在熟读后,通过一定的引导让宝宝来复述故事。
首先,书中有很多宝宝可以理解的对应的词语,比如:胖胖的绵羊,瘦瘦的绵羊;一只很胆小的绵羊,一只非常非常勇敢的绵羊;还可以通过寻找绿绵羊为线索,插入一些反义词,通过图片的刺激让宝宝对反义词有初步的概念。
其次,爸爸妈妈和宝宝一起复述这个故事时,可以引导宝宝观察每一页中每只绵羊的动态,它在干什么?在什么地方干什么?用这样的句式表达一句完整的话,锻炼宝宝的语言表达能力。
本书作者梅姆·福克斯是澳大利亚畅销书作者,多次荣获儿童图书创作领域大奖。本书不仅是一本有趣的探索游戏书,同时让宝宝在寻找中进行颜色认知,对比认知等多重练习。书中还出现了许多生活场景,比如看书的绵羊、洗澡的绵羊……爸爸妈妈们快快和宝宝一起“玩”起来吧!
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