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说到教师资格考试，很多小伙伴都会为作文担心。按说，从小到大的考试中，作文是最常见的了。为什么还会为作文担心呢？
第一、基础不扎实
作文是源于生活的，在生活中如果善于观察。很多小伙伴在写的时候，会不知道该写什么，脑子里原本就是乱乱的，一提笔就更不行了。这都是因为素材的匮乏造成的。
第二、练习的少
都说作文并不是一个短期可以提升的题型，其实，即便是基础薄弱，如果经过大量的练习，还是可以进步的。
第三、缺少正确的方法
写作文需要技巧吗？有套路吗？
当然是有了。
一、 选体裁
体裁首选是议论文，不过现在教资综合素质考试的时候，都会写明是“论说文”，也就是规定你了，要写成议论文。其实议论文是最能展示考生功底的体裁。
二、按套路写
第一段：过渡几句话之后，就要表明自己的观点。
第二、三、四段：首句写分论点，后面都是对分论点的论证。逻辑合理、思路清晰、有理有据。
第五段：收尾，重申论点。
有的小伙伴提出质疑了：为什么要按照这个套路写呢？这叫什么作文？应试作文？
是的，你可以把它叫作应试作文，也可以叫作写作套路。这是考试，想随意写东西，咱可以等结束后，在本子上随意写。
按照套路写出来的文章，结构清晰，有一个很清爽的框架。也方便阅卷老师审阅，自己写起来也轻松，也能展示自己的功底。何乐而不为呢？
三、定主题
现在的考题，都会给考生一段材料。让考生阅读材料，从材料中提取精髓，发散思维：“角度自选”、“主题自定”、“标题自拟”。
定主题是有套路的：
故事类的材料：找关键人物，分析人物的行为，从中找你想写的主题。
哲理性的材料：找关键字，关键字之间的逻辑关系，由此引出积极的主题。
四、 选素材
有的小伙伴说：我有素材，我能写。不就是800字吗？我随便聊两句这张答题卡都不够我用的。其实，写作文不是说什么都能往上面写的。
有积极意义的：考试型作文不需要“青春伤痛文学”，它是需要正能量，有积极意义的话语和思路的。
和观点相关联的：一个人的脑子里的素材确实是可以有很多，但是与观点没有关系的，就不要写了。即便是按照前面说的套路写了，但是，论据却不到位，那也是得不了高分的。
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