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我听到这句问话时，有点突兀，有两秒时间不知怎么接话。
事情是这样的：学科要进行小组综合实践活动，有个小组商量着国庆节假期去组长家里一起完成表格填写，一群同学在假期相聚少不免会学习活动时“夹带私货”，他们相约完成学习任务后吃喝玩乐一下。问题是，组员中有个平日调皮捣蛋的孩子小A，被他们屏蔽了，小A也不是省油的灯，与组长争吵起来。
当组长说：“妈妈说过，不准带习惯不好的同学回家玩”时，小A对我吼：“她礼貌吗？！”话音刚落，惹来下面其他同学的嬉笑。我当时有点一头蒙的感觉，顿了两秒钟。
事后我上网搜查才知道，这句话是“你礼貌吗”的变式，来源于歌星周深参加综艺节目，节目中其他三位明星向某网红带货人要微信号，周深连问三人：“你礼貌吗？你礼貌吗？你礼貌吗？”节目气氛即时活跃搞笑起来，给观众深刻的印象，很快成了一个“梗”。按网上说的，最佳回答是：“你少管。”
很明显，小A同学日常没少看手机，连说话方式都“与时俱进”了。我倒是庆幸没说出“你少管”这样的网络语言套路。小A同学日常对同学脏话连篇（他才是要被质问“有礼貌吗”的主角），玩游戏任性不守规则，课堂上又经常扰乱教学，令同学们对他避而远之。他质问同学“礼貌吗”，有胡搅蛮缠的目的，我直接告诉他：“这不是礼不礼貌的问题，你想去别人家里做客，首先要得到家长的同意，你不能把气撒到同学身上。还有，造成这种情况，你也要反思一下要不要改变自己过往的言行举止……”
两个同学的矛盾最终解决，除非这几天小A有所改变，不然，同学有权不邀请他到家里来。实践活动中小A负责的部分，看情况定是在学校完成还是国庆节假期去组长家完成。
经过这事，我认为，老师作为学生的引路人，有必要去多了解学生的世界，与他们沟通起来才可以更畅顺无阻。
从另一个侧面看，网络对某些学生尤其是经常刷手机、小视频的学生，影响真的很大，已经渗透到他们的表达方式上，而他们的表达方式其实也很单一，之前小A对同学有意见时用“年轻人不讲武德”之类的话，言之无物让人哭笑不得，由于他们把网络作为关注重点，少阅读少思考沉淀，语言贫乏，遇到表诉想法只能直接套用网上的热点语言。
老师可以知道学生的“套路”，但不能落入套路，避免和学生一起耍嘴皮，讲话还是要抓住重点，让教育谈话更有效。
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