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看见《四个太阳》这个标题，是不是想起一首歌：
“我有一个美丽的愿望，
长大以后能播种太阳
一个送给南极
一个送给北冰洋
一个挂在冬天
一个挂在晚上
到那个时候世界每一个角落
都会变得温暖又明亮”
课文中的小主人公也有这样一个愿望，他想画４个太阳，绿色代表清凉，给夏天，让炎炎夏日变得清爽；金黄代表丰收，给秋天，让金色的秋天硕果累累；红色代表温暖，给冬天，让白雪皑皑的冬天也温暖如春；春天是开花的季节，五彩缤纷，所以给春天一个彩色的太阳。
每个小朋友都有一颗热爱和平，热爱美好生活的童心，把它们唱出来、画出来，唤醒成人曾经的童真。只要我们努力，世界会变得更美好！
生字
本课的生字有7个，左右结构：校、秋、阳，独体字：太、为、金，全包围：因。“太”虽然是独体字，但它的偏旁部首是“大”，而不是它本身。
现在回想一下识字第4课《猜字谜》（一）：左边绿，右边红，左右相逢起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。是什么字？正是我们今天所学生字的“秋”。下面再给几个字谜大家好好猜猜：
孤帆一片日边来（打一字）
全字有俩眼，长在最下边（打一字）
十八乘六 （打一字）
一人一点（打一字）
加字加两点，别字办字猜。（打一字）
一人被困（打一字）
答案都在课文里。这样有意思的字谜很多，小朋友可以开动脑筋拆几个谜面出来，很有趣儿。
词语
本课词语有：高山、果园、田野、碧绿、金黄、火红、清凉、香甜、温暖。高山、果园、田野都做名词用，而碧绿、金黄、火红做形容词，形容颜色、修饰名字。如我们要描写田野，可以用碧绿来形容：“碧绿的田野”，代入感很强，让人一下子就会想到春末夏初，草木旺盛的样子。如果写成“金黄的田野”，那就是丰收在望的秋天了。清凉、香甜、温暖是形容人体感觉的。巧妙使用形容词，能让你的文字更加形象、生动，让读者赏心悦目。
发音
尝，读作cháng，因为地域差异，有的地方容易读作：sháng。应，读作：yīng或yìng，初学拼音的小朋友，ing、in不分，常常读错。暖，读作nuǎn，许多成人都会n、l不分，把暖读作luǎn的。初学者，记牢正确发音，避免注音判断时出错。
课后练习
练习答案
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