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课文笔记
课文结构
学习指导
本课的学习目标共有两个:
第一,认识“缩、努”等7个生字。
“缩”字注意是左右结构,而不是上下结构。“努”注意上面是“奴”,不是“如”。
第二,默读课文,能了解主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程。
本文是一篇叙事文章,不适宜朗读,适宜默读把握故事情节。
这一个学习目标主要体现在学习提示里。
可借助提示中的问题展开思考,边默读边圈出表示主人公变化阶段的关键词语。
比如“种子”“高大的树”“手推车”“椅子”“木地板”等词语,了解它从一粒种子到木地板的大致脉络,然后抄写下来。
用箭头把这五个词语串起来形成一个简单的示意图,借助示意图说一说主人公的生命经历了哪些阶段。
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