友情提示:本文共有 682 个字,阅读大概需要 2 分钟。
如何使描写生动起来?今天以食物为例。
内容上:充分调动感官角度(视、听、嗅、触、味)。
比如:阿姨把臭豆腐放进了油锅里。
加上听觉角度:阿姨把臭豆腐,“哗——”一声放进了油锅。
加上视觉角度:臭豆腐在油锅里抖动着,热油“呲啦啦”冒着泡泡。
加上视觉和嗅觉:阿姨把臭豆腐“哗”从油锅中捞起来,淋上了橙红的剁椒,撒上了翠绿的香菜沫儿。忽然,一阵奇异的香味扑鼻而来。
加上味觉和口感:咬一口,外酥里嫩。咸咸的辣汤,带着香菜的气息,从豆腐块中溢出来,流入唇齿之间……
连起来:阿姨把臭豆腐,“哗——”一声放进了油锅。臭豆腐在油锅里抖动着,热油“呲啦啦”冒着泡泡。阿姨又把臭豆腐“哗”从油锅中捞起来,淋上了橙红的剁椒,撒上了翠绿的香菜沫儿。忽然,一阵奇异的香味扑鼻而来。咬一口,外酥里嫩。咸咸的辣汤,带着香菜的气息,从豆腐块中溢出来,流入唇齿之间……啊,在这冰冷的冬天,能吃一碗热喷喷的臭豆腐,是多么幸福啊!
技巧上:多联想。多拟人,夸张等修辞。
雪碧,透心凉,心飞扬——这是夸张,和联想。
喝了雪碧,感觉人都要飘飘然了。
老坛酸菜牛肉面,这酸爽,不敢相信——夸张。
怎样运用拟人的修辞,使描写生动起来?以描写口味虾为例:
你的身体浸入红热的油汤里,露出上半截身子,翘起那丰润的红臀,诱惑着饥肠辘辘的我。连你举起双手求饶的姿势都让我陶醉。终于,我忍不住掰下你的大钳子,放在嘴里轻轻一咬,“嘎嘣”一声热热的油汤流进嘴里,唇齿间氤氲着紫苏和辣椒的香味。哦,此生我已无法忘却你,口味虾。
问题来了,你现在能写写这俩猪蹄吗?
提示:颜色,口感,味道,香气?拟人:它的皮肤泛着光泽,吹弹可破?
快对着图片,练练笔吧!
本文如果对你有帮助,请点赞收藏《教孩子写作文:如何使描写更生动?从一盘口味虾写起》,同时在此感谢原作者。