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文丨孩童教育
所谓打架是一种攻击性行为。有人说孩子们打架是难免的。但是如果打架行为经常在孩子身上出现，家长就不能听之任之。
倘若不及时矫正，任其发展下去，孩子将有可能成为家庭和社会的“不安定”因素，成为不受欢迎的人。
虽然攻击性行为一般情况下是针对妨碍他的人或事的，但是，如果感到某事的责任在自己身上，攻击行为也会向着自己而来。
自杀行为有相当一部分出现在这类人身上。因此，家长绝不可轻视孩子的攻击性行为，而认为小孩打架难免。
那么，究竟是什么原因使得一些孩子动不动就打人呢？在不同的孩子身上可能存在着不同的原因。但是最普遍和最容易导致孩子产生攻击性行为的因素是受环境影响。
父母经常用打骂的方式解决孩子的行为问题，对孩子做的事情大都不赞成，并经常训斥、指责。这种教育方式使孩子的行为和自我认识受到限制或压抑，产生一种挫折感。
尽管受挫折并不总是导致攻击性行为，但是这类孩子很可能比一个心满意足的孩子更具有攻击性。另外，父母经常吵嘴打架，经常看有关暴力的电视节目和图书也会导致孩子的攻击性行为的产生。
为孩子营造文明的生活和学习氛围，积极控制可能引发打人行为的各种因素。讲述关于友谊互助的故事。让孩子自己谈体会。
有意识地强化孩子的友好态度和助人为乐的社会行为。讲述雷锋的故事，然后让孩子谈一下体会。
提出约定，今后要做懂礼貌的好孩子，不打架，不骂人。如果打架，将受到惩罚，如不给买玩具，不参加活动等，让孩子在思想上认识到打架不是解决问题的好办法。
观察孩子的表现，积极鼓励他用沟通的方式解决问题。如果孩子表现良好，则及时表扬。
请孩子的同学或小伙伴到家里来做客，起谈谈为什么打架，跟谁打架等。最后一起约定，要做讲文明、懂礼貌的孩子，并相互监督。
让孩子看一部动画片，内容健康，且片中的主人公是懂礼貌的孩子，看后让孩子结合自己这几天表现谈谈体会。
周日，让孩子自己总结一周的表现，进步之处和存在问题，并布置孩子写一篇小作文。
家长应认真了解孩子常与什么类型的人打架。是男孩还是女孩是胆小的孩子还是攻击性的孩子：是比他大的孩子还是比他小的？是固定的几个孩子还是跟谁玩就跟谁打？是否打父母或爷爷奶奶。
要观察孩子打架之后有何表现，是承认还是不承认打了人？打人后是否有不安的表现是道歉还是逃走：根据所掌握的情况采取灵活的方法来纠正孩子打架的不良习惯。
如果孩子总是打某几个儿童，这就应该考虑把他们分开。但要注意并非分开就万事大吉了，还要给孩子介绍新的伙伴来取而代之，否则，他还会和那些儿童凑在一起。
如果孩子常常因受了家长的批评就出去向小朋友发泄，那么最好引导孩子消了气，然后再让他出去找小朋友玩。另外，在上幼儿园前，尽量稳定孩子的情绪，少批评孩子。
如果孩子在幼儿园受到挫折，例如，未能顺利完成作业，或因某一些不适当的行为受到了老师的批评等，回到家里向家长或邻居小朋友撒气，那么父母应该及时与老师取得联系，建议老师在让孩子完成较难的作业时给予适当的帮助，双方共同来控制诱发孩子打人行为的因素。
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