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很多即将上一年级的家长反应：孩子坐不住，刚学一会儿就要上厕所、吃东西。
其实这是专注力不够的问题，孩子即将从幼儿园大班升入小学一年级，意味着孩子要坚持上完40分钟的一堂课。
记得我教一年级的时候，部分学生上课突然站起来，走上讲台、上厕所、饿了等情况屡屡发生一堂课下来处理学生的这些琐事就已经让老师忙得不亦乐乎。
建议幼升小的家长朋友们，从现在开始培养孩子集中精力、专注学习的好习惯，起初可从20分钟开始，孩子坚持学习20分钟得到相应的奖励，前提条件是排除外界因素，如喝水、吃零食等。
再循序渐进地增加学习的时间，坚持两个月，待孩子正式开学后便能够轻松进入小学，完美衔接。
今天就和大家聊到这里，下面继续开启我们今天的课程：
一年级语文第4课《日月水火》课文全解，疑难点拨
学习目标及要求：
（1）认识 ：日、月、水、火、山、石、田、禾八个字。
（2）会认、会写：日、火、田、禾四个字。
（3）体会象形字的形象特征，感受汉字演变的过程，用心体会学习汉字的乐趣所在。
生词解析：
1、日
拼音：rì
结构：独体字
笔画：共4画
笔顺：竖、横折、横、横
组词：日光、日月、日语、日报、日子、烈日、夏日
2、田
拼音：tián
结构：独体字
笔画：共5画
笔顺：竖、横折、横、竖、横
组词：田地、耕田、田间、油田、煤田、田鼠、盐田、秧田、稻田
3、禾
拼音：hé
结构：独体字
笔画：共5画
笔顺：撇、横、竖、撇、捺
组词：禾苗、青禾、木禾、禾草、锄禾
4、火
拼音：huǒ
结构：独体字
笔画：共4画
笔顺：点、撇、撇、捺
组词：火苗、大火、小火、火药、玩火、军火、点火、火焰、火柴、上火
课文解析、疑难点拨：
日 月 水 火、山 石 田 禾
课文由八个象形字和与它们相对应的实物图组词，引导孩子们发下字与画的关系所在，从而初步了解汉字的特点。
疑难点拨：何为象形字？
象形字来自于图画文字，是一种最原始、最古老的字体，象形文字的神奇之处就是字与物体的形状极其相似，大约在5000年前，古埃及人根据物体的形状发明了象形文字，可是这种字写起来既慢又难看懂。
后来随着时间的推移，古埃及人发现自己也忘记了该如何解释这些图画字了，最终经过法国人的翻译和解释后才能够辨认这种文字。
接下来于老师就要考考各位聪明的小朋友喽！看看谁答得又对又好。
课后练习题：
一、照样子写一写，记一记。
日（）
田（）
火（）
禾（）
二、读一读，认一认。
三、根据所学生字，画一画。
日
月
山
火
四、读儿歌，圈出你认识的字。
红日圆圆，月亮弯弯。
小河流水水哗啦啦，
远处山上有堆小火苗。
小象鼻子长，吸满水来救火。
大家都夸小象真勇敢！
孩子们学会了这首儿歌记得背给你的爸爸妈妈听一听哦！
以上为今天的全部内容，亲爱的家长朋友们，在家辅导孩子学习不妨参考一下，如有疑问欢迎在评论下方留言咨询或讨论~
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