一、课文赏析：
《日月明》日月明，田力男。小大尖，小土尘。
［分析：太阳和月亮可以发出光芒，日和月在一起就会很“明”亮，田地里主要的劳动“力”是“男”性。上边小，下边大，表示末端及细小或者是物体末端锐利就是“尖”。很小很小的土就是灰尘的“尘”。］
（意思：明：日月齐照，大放光明。男：田间劳作，有力是男。尖：上小下大。尘：微小的土。）
二人从，三人众。双木林，三木森。
［分析：“从”想一个人在前面走，另一个人在后面跟着，跟“从”，“众”像三个人，甚至更多的人在前面走，表示人比较多，“众”人。不只是一棵树，就形成了一片“林”子。很多的树，就形成一片森林。］
（意思：人多为众，树多为森。）
一人不成众，独木不成林。众人一条心，黄土变成金。
［分析：这两句话从正面和反面两个方面，说明了团结一心的重要性。］
（意思：“众人一条心，黄土变成金。”这句话告诉我们团结就是力量，大家团结在一起，可以创造出更多的财富，也可以战胜更多更大的困难，取得更大的成功。）
【朗读指导：本文前面是三字一顿的韵文，后面是五字的韵文，揭示了一些会意字的构字特点，读五字韵文时，要注意前两个字后面要停顿一下。】
二、主题归纳：
这篇短文揭示了一些字的构字特点，“明、男、尖、尘”等字都是由两个汉字组成的，使我们感受到了古人造字的智慧，同时也了解了一些字的构字规律，课文的最后一句话告诉我们团结就是力量的哲理。
三、我会写的字：
1、“木”，共4画，独体字
组词：树木、木材、木头、林木。
造句：我们要爱护花草树木。
2、“林”，共8画，左右结构
组词：树林、山林、竹林、森林。
造句：森林里传来了鸟的叫声。
3、“土”，共3画，独体字
组词：尘土、泥土、土地、土壤。
造句：幼苗在土地里茁壮成长。
4、“力”，共2画，独体字
组词：力量、力气、出力、吃力。
造句：妹妹吃力的搬起凳子。
5、“心”，共4画，独体字
组词：心灵、用心、细心、心情。
造句：我们在上课时一定要用心听讲。
四、我会认的字：
1、“明”，共8画，左右结构
组词：明天、明白、明确、明亮。
2、“尘”，共6画，上下结构
组词：尘土、灰尘、沙尘。
3、“从”，共4画，左右结构
组词：从前、从军、跟从、从来。
4、“众”，共6画，上下结构
组词：众人、大众、群众、众多。
5、“双”，共4画，左右结构
组词：双人、双手、双份、双方。
6、“森”，共12画，上下结构
组词：森林、森严
7、“条”，共7画，上下结构
组词：条件、条纹、一条鱼。
五、反义词：
明——暗，众——少，小——大，尖——钝
六、解析疑难：
有趣的会意字 在我们学习的汉字中，有很多字是由两个或两个以上的汉字组成的，它的意思就是这几个汉字意思的组合，这样的汉字我们就称它为会意字。
七、拓展延伸：
有趣的会意字人在木旁要“休”息，人说话要有“信”用，手在木上“采”东西，室门失火成火“灾”，田间除草幼“苗”绿。
读儿歌，记字形。小大为尖，尖锐无比。小土为尘，尘土飞扬。日月为明，明月当空。月月为朋，高朋满座。日十为早，早睡早起。
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