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作为一名日专生，高中日语教资我面试了两次才成功上岸，说实话属实有点丢脸。（班上绝大多数都是一次过）现在回想起那两次经历，感悟颇多，也明白了自己的问题出在哪里。在这里分享给大家，希望和我一样的小伙伴们不要气馁，下次一定过过过！
第一次面试我在去年12月份就报名了今年1月份的面试，当时报完名之后心比较大，也贪玩，就没怎么去了解和学习面试内容。（我想这大概是很多大学生的通病吧qaq）在面试前三天我才开始着手准备。在B站和微博上搜了搜面试事项，梳理了一下面试流程。
首先是结构化。个人感觉江西省的日语教资面试结构化比其他省份要简单，只需要中文回答。（一些省份比如浙江江苏好像得全程日语）结构化总共六大块，（说是六大块，最后一块时政类考得极少，问考过的都说没有被问到过，所以你懂得ha)每一块都有差不多的固定回答方式。
但是，我这次面试就栽在结构化里了。当时是看了很多B站上一些UP主教的类似“速成法”，告诉你当考官抛出一个问题时，你三步走，第一谈与学生，接着与老师，最后与教育进行叙述。但现在想想并不怎么实用啊，因为问的问题基本都比较日常，多数是问怎么处理或怎么看待学生之间，老师与学生之间，老师与老师之间出现的问题。我当时就傻愣愣的按照三步走，结果说的很生硬，套用痕迹极其明显，说完之后我心里就凉了一大半。
接着是试讲。试讲我是用的全日语，（面试的时候听到前面一小哥用中文讲的，不知道他过没过啊，保险起见建议用日语讲）试讲个人觉得挺好准备的，我是把中公的一个面试视频文稿逐字写出来后当模板背，背熟就好。这样就算你不是日专生，也不用太担心。
试讲先是让你抽题，（看网上说也会考听力，会话，作文试讲，我估计目前考这类可能性不大，我两次抽到的都是文章，问其他人也都是抽的文章）然后在纸上写教案，（我不太清楚教案算不算分，但好好写总没错 ) 试讲时一定得注意开好头，考官大多是前面部分听的比较认真，中途说错也没有关系，内容主要是语法讲解，（会规定你要讲哪个语法）这里你只需要有提问互动环节就欧克。
整个下来比较连贯的话你就可以放大大的心。一般是没说完就会让你停下，前几个面试的可能时间要说满（我第二次就是第二个面试结果时间说满但是内容没讲完，宝子们要是也遇到这样的情况从容停下就好，等待答辩环节）
最后是答辩。至于答辩是用中文回答还是日语主要看主考官（第一次用的中文问我，第二次是用日语问的）问题大概是是否了解高中生为什么学日语之类的或者与试讲内容有关的问题。
答辩的话联系实际说就行，能说多少说多少没有时间规定。只要没有大问题一般不会有什么影响哒。
第二次面试
3月份查成绩时看到自己没过还挺伤心的。（本来觉得自己还能侥幸过ww)吸取了第一次教训，我着重练习了结构化。我先是在网上搜结构化题库，然后拉了个小伙伴一对一问答。让对方听自己说并给出意见，亲身体验，练个一星期就效果显著！试讲和答辩这次我基本没花什么时间了，用之前的文稿过了几遍就等着面试。
第二次面试第一场的第二个就是我，还好当时排队等了很久到讲的时候没有很紧张，结构化说完之后我就觉得稳了，后面试讲答辩也算发挥正常。出考场时总算松了口气。
总的来说，万事开头难，所以宝子们一定要把结构化拿下，一对一练真的很有帮助。另外，无论考了几次，意识到哪里有问题了下次就一定可以过过过！
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