导语：和几位同事闲聊的时候，发现大家对一个问题表示高度的赞同，那就是孩子总是喜欢追着自己说个不停，一刻也不闲着，总是自己走到哪里，孩子就追着说到哪里，而且说得津津有味的。
同事1：
我家孩子仿佛一个小话唠一样，自从从幼儿园接到他那一刻开始，就开始喋喋不休讲着他在幼儿园里发生的故事，能够把从早上进入到幼儿园一直到晚上放学的过程说个遍，而且是肆无忌惮的想说，有时候都把我给说烦了，就会敷衍他两句，其实我根本没有在听，只不过是耐着性子配合他罢了。
同事2：
孩子马上就三个月了，很喜欢追着人哼哼唧唧的，每天都会发出各种各样的声音，虽然他还不会说话，但是就喜欢利用哼哼唧唧的声音和人交流沟通，如果有人对他作出了回应和他唠上几句，他就开始继续哼哼唧唧的回应你，并且回应的很热情，有时候根本就应接不暇。
如果总是被孩子追在屁股后面唠唠叨叨，家长们也是会感到非常的烦恼的。孩子因为有着强烈的表达欲望，所以总是想要把自己心里想得全都滔滔不绝倾诉出来，有的时候都把人说烦了，赶也赶不走。家长们一天到晚都处在这种耳根子不清静的状态中，也是很心烦的，不过不要以为这是什么坏事，其实家长也不要太担心了，因为孩子比较爱聊天也是一个好的现象。
曾经有一对夫妻，他们两个都是职工，平时的工作按部就班，也没有多余的时间，于是考虑把孩子送到了乡下，让奶奶帮忙看孩子，他们怎么每年只回去一次。本来奶奶家条件还是非常不错的，所以把孩子养得也比较，不过奶奶是一个残疾人不会说话，所以孩子和奶奶之间几乎没有什么语言上的交流，孩子也没有表达语言的机会。他长大之后比同龄人思维反应起来会更加的迟钝，而且语言发育迟缓，不能够将自己的那些想法准确的表达出来。当然上了学之后这种差距体现的劣势就明显了，因此他也变成了班里的差等生，所以说语言的表达对于思维和知识的发展来说有着重要的作用。
但是也存在着一个相反的案例，小张的父母就是聋哑人，不过都是因为后天因素导致的，不是先天的，所以小张出生之后就由可以说话的正常人奶奶对其进行抚养。虽然小张的父母不是先天性的聋哑，但是小张的父母仍然感到非常的担心，就是怕万一，所以各种预防措施对小张保护很好，现在的小张三岁了，各方面发育很正常，他也没有出现过无知或者发育迟缓的现象。
如果孩子特别喜欢聊天的话，做父母的不能烦自己的孩子，这是他们童真的体现，那些可爱的语言以及动作神态都是他们宝贵的回忆，有时候孩子还会把家长逗得哈哈大笑。孩子喜欢聊天对于他们的语言发展来说是有很大帮助的，家长应该不厌其烦听孩子讲述，并且学会抓住时机对孩子做出正确的引导，这样能够推动他们智力的发展。
如果家长太忙，孩子还是追着喋喋不休，家长难免表现不耐烦，就会呵斥孩子。让孩子闭嘴，不要啰嗦等等，这些词汇家长们也都知道是不应该出现的，但是有时候孩子太过唠叨，家长就难以压制心中的怒火，慢慢的在这种打击和压制下，孩子的话就越来越少了。如果家长们正在交流比较重要的事情可以明确的告知孩子等一会再说，但是不要呵斥孩子让孩子闭嘴，应该对孩子充分的尊重，平时要和孩子多聊天，多抽出时间来让孩子感受到父母是愿意听他讲话的。
如果孩子正处在2~3岁这个年龄段的话，家长要做的就是多给孩子讲故事，因为这个是帮助孩子发展语言能力非常好的途径，可以在讲故事的时候对孩子进行适当的提问，让他们自由发挥自己的想法。再有就是让他们尝试把自己听到的故事复述一遍，这样他们在听的时候也会更认真，也会锻炼到他们的语言表达能力。
孩子年龄小，他的词汇量不够，所以不能够准确的用恰当的词汇把自己内心的想法表达出来，这时候孩子就会着急，不断的重复一句话，想要让家长明白他们内心的想法。家长这时候需要做的就是静静的聆听，等到孩子说完之后再告诉孩子这句话应该采用什么样的词汇表达最恰当，这样在家长不断的引导之下，孩子的词汇量就会越来越多。
孩子希望聊天说明他们能够把自己内心的想法大大方方展露出来，这样也是帮助他们锻炼表达以及思考能力，家长应该选择静静的用心聆听，对孩子进行积极的引导，不要对孩子进行打压，应该把聊天的主动权交到孩子身上。很多家长在和孩子聊天的时候，从一开始的孩子主动诉说，变成家长不断向孩子输出，这样聊天的主动权就改变了，对于孩子发展来说是不好的。
总结：家长不要因为孩子特别爱说话，总是喋喋不休说个不停就感觉到非常的厌烦，应该把聊天的主动权交到孩子手里。家长需要做的就是静静的聆听孩子，因为在孩子叙事的过程中锻炼的是他的表达能力，语言能力，思考能力及逻辑能力等等，对孩子的将来发展是非常好的，还能够促进孩子智力的发展，所以家长一定不要阻止孩子，应该让孩子大胆的说出来。
