部编版语文五年级上册期末考试试卷
一、看拼音，写出相应的字词。(5分)
shì yí fǎng yǒu fā shì biān jiāng hé pàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、下列词语没有错别字的一项是( )。(2分)
A 古往今来 别出心裁 呕心呖血 变幻莫侧
B 大事大非 大惊小怪 蛛丝马迹 大名顶顶
C 龙飞凤武 冤家路宰 纸上谈兵 口若悬河
D 面不改色 鸟语花香 顺藤摸瓜 虾兵蟹将
三、词语大本营。(共12分)
1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。(4分)
拔刀相( ) 昂( )阔步 百口莫( )
( )门弄斧 夜以( )日 不知好( )
句子：①、他（ ）地向前走着。 ②、你总是这样猜疑，我真是（ ）。
2、请另写两个自己喜欢的四字词语：（ ）（ ）(2分)
3、选择恰当的关联词填在括号里。(6分)
只有……才…… 虽然……但是…… 既……又……
A、我们的教室（ ）宽敞（ ）明亮。
B、我（ ）知道这件事情，（ ）并不了解事情的全过程。
C、很多同学在实践中体会到，（ ）多读多写，作文（ ）会有进步。
四、补充句子或按要求填写。(10分)
1、故人西辞黄鹤楼，（ ） 。
2、向来枉费推移力，（ ）。
3、问渠那得清如许？ （ ） 。
4、在日常生活中，我们应该学会大度，而不应该 （ ）， (填写歇后语)，这样烦恼才会少一点，快乐才会多一点。
5、写一副对联：（ ）（ ）
五、按要求变换句子。(6分)
1、夏天很热。(写成打比方的句子)
2、难道我真的不应该责骂她吗?(改成陈述句)
3、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。(缩句)
六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。(4+1=5分)
我喜欢的原因：
七、根据下列语境，诉说你的真情。(6分)
1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说：
2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖——毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说：
八、阅读，回答问题。(22分)
（一）李广巧计退兵
西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命抵挡匈奴南进。
一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，一直追了几十里地，终于追上三名匈奴兵，杀了两名，活捉一名。
李广的队伍正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发现了李广，但看见李广只有百名骑兵，以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山摆开阵势，观察动静。
李广沉着地对部下说：“我们只有百余骑，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴部将必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近，他们决不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。”
部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。
到距离敌阵仅二里地光景的地方，李广又下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸 下马鞍，悠闲地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草。
匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军官出阵观察形势。李广立即命令士兵上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。然后他们又回到原地，继续休息。
匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的袭击，慌慌张张地领兵逃跑了。
李广的百余骑兵安全返回大营。
（1）请仿照“津津有味”写3个“AABC”形式的词语，并用“津津有味”写一个句子。（4分）
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（2）从短文中找出下列词语的近义词，填在括号里。（2分）
镇定（ ） 察看（ ）
（3）你认为李广是一个怎样的人呢？（4分）
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(二)我家门前的小溪
我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！
从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。
1、根据意思写出文中的词语（3分）
Ａ、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。（）
Ｂ、形容变化极大。（）
Ｃ、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。（）
2、根据短文的内容填上恰当的词语（3分）
（）的色彩（）的流水声（）的早霞
3、给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。（3分）
（1）这句话运用了＿＿＿＿＿＿＿＿两种修辞手法．
（2）这句话共描述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等颜色．
（3）这句话描写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象．
4、画“～～～～”的句子在文中的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（3分）
（①、点明中心；②、过渡段，和上文是递进阶段；③过渡段，和上文是转折关系）
九、习作练习。(30+2分)
提示：朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于400字)
部分参考答案：
二、D
三、1.拔刀相助 昂首阔步 百口莫辩 班门弄斧 夜以继日 不知好歹(昂首阔步 百口莫辩)
2.略
3.A、既……又…… B、虽然……但是…… C、只有……才……
四、 1. 烟花三月下扬州
2.此日中流自在行
3.为有源头活水来
4.举重比赛------斤斤计较
5.风声雨声读书声声声入耳；
家事国事天下事事事关心。
五、 1. 夏天像火炉一样热。2. 我真的不应该责骂她。
3. 嘴里飞出歌声。
六、略
七、略
八、阅读
(一)
(1) 闪闪发光 彬彬有礼 喋喋不休 他正在津津有味地吃饭。
(2) 镇定(沉着)察看(观察)
(3) 略。
（二）
1、（1）点缀 （2）变幻无穷 （3）五光十色
2、绚烂 悦耳 瑰丽
3、， ， ， ， 、、、、、、、……
（1）排比 比喻
（2）胭脂红 玫瑰红 金红 橘黄 柠檬黄 紫罗兰 孔雀蓝 湖蓝
（3）早霞晕染在溪水中
4、②过渡段，和上文是递进阶段。
