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部编版小学五年级语文下册第八单元测试卷，共有十二大题，涵盖的知识点较多，题型多样、丰富，分别是：
看拼音，写汉字；给下列加点字选择正确的读音，打“√”；下列词语中没有错别字的一组是哪一个；把下列加点字的解释写在横线上，共4分；在括号里填上恰当的表示动作的字，不能重复；读句子，把画横线的部分换成相应的四字词语；给下列句子中的省略号选择正确的用法；把句子补充完整，再选词填空（填序号）；按要求，写句子；根据课文内容填空；阅读材料，回答问题；习作天地，共30分。
多样化的试题考察的点较细，既侧重学生基础知识的记忆，也衡量学生的表达水平和书写能力，综合性很强，试题如下，文末附参考答案。
拼音，是小学语文考试必考的内容，在一些小升初考试题目中，拼音的分值并不少，这份试题考察的看拼音写词语，共有四个词语，分别是：
附庸、螺丝、相貌、拇指。
很有趣的是，在答题过程中，部分学生把“螺丝”写成了“螺蛳”，可能是因为螺蛳粉吃多了吧。
第二大题考察的几个拼音，都是本单元常考和常见的，个别生字还是多音字，比如“强”，这个字在不同的词语中读音不同，如“强硬”读作“qiáng”，有的生字比较少见，也难理解，比如“蘸药末”读作“zhàn”，同时，还要注意个别生字不能“有边读边，没边读中间”。
词语，是语文考试的重点，多数题目考察学生对词语的记忆、书写、理解。第三大题就是这样，找出没有错别字的一组，更是要求学生认识生字生词的能力和水平。
这道题正确答案是D，A选项的“随心所欲”，B选项的“默不作声”，C选项的“苍白”。
第四大题则是从文言文出发，检测了学生对课文内容大意的理解水平，在学习中，更要注重理解和联系上下文背诵及掌握词语的意思。
“诣其父”的“诣”是拜访的意思；
“乃呼儿出”中的“乃”是就、于是之意；
“孔指以示儿”的“示”与“给……看”意思相近；
“甚聪惠”的“惠”则是智慧的含义。
除了第四大题之外，第五、第八、第九大题还考察了文言文的内容。并且，从历年五年级语文期末考试的题型来看，文言文占据的分值越来越大，这更说明了，语文的学习除了注重现代文的学习，还要求归根结底，掌握古文的精髓，中国文化博大精深，源远流长，博古通今，才能更好地学习中国文化的底蕴。
阅读理解的第二大题属于课外阅读，这篇短文写了齐景公做国君的时候，曾因为一只鸟飞走，而起了杀晏子的心。
文章设计的5道小题，涵盖了文言文的翻译、理解短文大意、人物性格特征等等。通过阅读和理解短文，我们知道了文中的晏子是一个语言风趣的人，齐景公是一个有同情心、知错就改的人。
文言文，对于多数学生而言，难度较大，主要是大多数学生不理解句子的意思，这就要求学生在平常学习中加强文字的理解，勤于总结，善于阅读。
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