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本文内容:
四年级下册,第二单元,词句段作用,仿写:
读句子,注意加点的部分,再照样子写一个事物。
一:提取写作思路
1、整体分析
①每个句子都不长,字数在30字左右,换言之,孩子们只要用一句话,写清楚就可以了。
②加点部分的字,很明显是在做比较,两个事物进行比较。
③典型的作比较词语:“比”、“和……一样”、“更”、“最”、“相当于”、“不如”
孩子们可能会有疑问:
写清楚什么?事物作比较,又在比较什么?我们逐句分析句子内容就知道了。
2、逐句分析
①第一句,恐龙和狗作比较,比较体型的大小。
②第二句,纳米和乒乓球作比较,同样是比较两个事物的大小。
③第三句,碳纳米管和钢铁作比较,比较二种的结实程度
总结一句,两个事物作比较,比的是事物的特征。
3、分析题干
题干中关键词“事物”,且只写一种“事物”。
咱们生活中的事物太多了,按照事物的属性划分,可以分为“静止不动的东西”、“动物”、“植物”
孩子们随意从这里面挑选几种自己感兴趣的事物,查找相关的数据资料后,便可以下笔了!
咱们这篇仿写的范文以“动物”为主,在下笔写范文前,小小老师特地查了查资料,保证内容的准确性。
二:精彩范文如下
1、松针是松树的叶子,仔细观察松针,和家庭常备的缝衣针粗细是差不多的。
2、太平洋是世界上面积最大的海洋,它足足有14个北冰洋那么大。
3、世界上产蛋最大的鸟是鸵鸟,一颗鸵鸟蛋大约有1.5公斤,相当于21到23个鸡蛋的重量。
4、河马的嘴巴可以张大到90度,和直角三角形一样。
5、长颈鹿站立起来,最高可达八米,而我们普通的住宅楼在2.5米左右,也就是说长颈鹿的身高差不多有三层楼那么高。
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