在“万圣节特殊的礼物日记三篇”中，作者记录了三个关于万圣节特殊礼物的故事。每篇日记都描述了一个独特而神秘的礼物，通过这些礼物，读者可以感受到万圣节的神秘氛围和特殊意义。这些礼物背后的故事或许充满了惊奇和魔幻，或者充满了温馨和意外，而作者用生动的笔触和细腻的笔法，将这些故事生动地呈现在读者面前。通过这三篇日记，读者将感受到万圣节不同寻常的魔力，同时也会被这些特殊礼物所带来的情感所感动。这些日记将带领读者探索万圣节的神秘世界，体验特殊礼物所带来的奇妙神秘。
【导语】神秘而又恐怖的万圣节终于到来了,这可把我们这些小顽童给乐坏了。我们将要给老师、同学一个什么礼物呢?如下是为大家准备的文章，供您参考。
篇一
万圣节到了，课外老师特地给我们准备了一个小礼物。我们议论纷纷，问老师，“是什么礼物啊?”老师说：“下课了，你们就知道了。”
下课了，我们每人都分到了一个黏乎乎的，恶心的东西。有人分到到了鳄鱼，有人分到了蛇，还有人分到了蜘蛛······有些人尖叫，有的吓得在喊救命。我就是分到了蜘蛛，蜘蛛分到我手里的时候，我也吓了一跳，我还以为是真的黑蜘蛛。听老师说这些都是假的，我仔细地看，这只蜘蛛果然是假的。
我把“蜘蛛”带回家，叫妈妈先闭上眼睛，待妈妈睁眼看到眼前的黑蜘蛛时，妈妈尖叫道:“有一只黑蜘蛛!”我把假黑蜘蛛拿下来，追着她，妈妈赶紧逃跑了······
篇二
神秘而又恐怖的万圣节终于到来了，这可把我们这些小顽童给乐坏了。我们将要给老师、同学一个什么礼物呢?老师、同学会给我们什么礼物呢?让我们拭目以待。
礼物一：送给胆小的女生
“某某同学来了!大家准备好!”“三、二、一、咚!”“啊!救命呀!”教室里传来了这样的声音。原来是男生们在恶作剧。当某个同学来了，一个同学趴在窗台上侦察情况，另外四个同学站在前门和*的门后面，等着来吓唬他。那天早上，我来到学校，当来到教室时，只听“轰”的一声，我被吓了个半死，好几天都没有睡着觉。这群男生不是在给别人制造心脏病吗，看来医院要爆满了。
礼物二：送给语文老师
万圣节那天，我们开始捣乱。首先，第一个对象是语文老师。捣乱的方法很多，比如说把墨水洒在她的椅子上，把本子给藏起来等等。毕竟是语文老师，同学们觉得她不好欺负，于是就派一个人去“执行任务”。想来想去，还是让课代表去吧。什么?让我?好吧，我就当一回头儿。放学之后，我蹑手蹑脚地来到老师的办公室，呼!太棒了，一个人也没有。我悄悄地把老师的语文书放在她的桌子底下，大功告成!我一溜烟奔了回去，凯旋而归。
礼物三：老师送给我们
本以为老师会给我们什么好的礼物，脑子里幻想着糖果、巧克力、三明治……可天有不测风云，人有旦夕祸福。迎来的不是什么好吃的，而是令人头皮发麻的期中考试!天哪，老师，你没有发烧吧，期中考试，那么可怕。我想也不敢想了，万一我考砸了，怎么办?怎么办?那可是“男女混合双打”啊!
这就是老师和同学们互送的万圣节礼物，怎么样?很新颖吧，要不，你也来试一试?
篇三
万圣节到了,家人们大多数都在购物,为万圣节的到来做准备.奶奶去超市购买食品;姑姑去礼品店购买礼物,爷爷在外边买一些小饰品装饰房间;就来妹妹高兴的屁颠屁颠的,还打算开派对呢.只有我在用那双水汪汪的大眼睛凝视着家里来来去去的每一个人,他们都忙得不亦乐乎,只有我像个呆瓜似的坐在那里一动不动,因为我只有五角钱.根本不够购买万圣礼物,并且那些钱我还要买一块橡皮,对于别人送我的一些小礼物更是心存畏意.因为我没有礼物回赠他们.......一想到这些,我就十分愧疚,我的零花钱是用来买文具或书本的,我从来不准让人碰它,包括我自己,但一看到那些好看的礼物,我又心软了,但我还是坚持不碰它,直到那天,我再也忍不住了,
因为我也想送人一个礼物,带着我焦急的心情,我走向了爸爸的书房,说出了自己的想法,我原以为父亲回谴责我,可没想到,父亲心平气和地对我说;"孩子,父母给了你零花钱,你要学会自己使用,但父亲在此还是要告诉你,书本是知识的源泉,没有书本就没有知识,没有力量,父亲建议你多看书,礼物只是用来增加节日的喜气的,不能长知识,把钱用来买书本更为妥善.不过,那是你的零花钱,只有你使用权,你可以随意使用,父亲不该干涉你."
父亲的话虽然不多,但又语重心长,让我明记在心,从此,我不在羡慕那些好看的小礼物了.
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