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《向这样的乡村教师致敬》是一部致敬乡村教师的纪录片，通过记录乡村教师们的故事，展现他们在艰苦条件下坚守教育一线的感人事迹。影片中呈现了乡村教师们鞠躬尽瘁、默默奉献的精神，以及他们在乡村学校中克服各种困难，努力教育学生的动人情怀。影片将触及观众的内心深处，引发人们对教育事业的关注和思考，也为乡村教师们的无私奉献点赞。通过致敬这些乡村教师，影片传递了对乡村教育的关爱和支持，呼吁社会各界关注乡村教育问题，并为乡村教师们提供更多的支持和帮助。
教师节到了，坐在优秀教师的位置上，我思绪万千。我想起著名学者于丹那段充满诗意的教育语言：其实每个孩子来到世界上都是折断翅膀的天使，在他还记得天空的时候，希望有人给他缝上翅膀，而老师，就是那个给他缝上翅膀的人。“缝补翅膀的人”-----这是对教师这个角色最动听的解释，我实在喜欢这样的称呼。身为教师兼班主任，我也感到由衷的喜悦。我的思绪飞到我那58个顺利毕业的孩子上，回忆起和他们在一起的幸福时光,他们是否适应初中生活，他们是否遇到了富有魅力的良师益友？思绪不由自主地飞回我那刚刚入学的55个小天使上，我能成为他们最亲爱的老师吗？我何时才能给他们缝补好翅膀，让他们自由快乐地飞翔！
王富林，一个极瘦弱的孩子，他脸色苍白，头明显比正常孩子小一圈，他怯生生地来报名了。“孩子，你会数数吗？”我爱怜地问道。“他不会，他是上个年级不要的，现在孩子大了，不得不读了。”在一旁的母亲说。“你不要说孩子不会，老师相信他一定行。孩子，你数数你的这只手有几根手指？”“1、2、3、4、5、4根。”“是5根，你再数一次。”“1、2、3、4、5、3根。”“现在不会没关系，以后老师教了就会了。”我故作轻松地安慰，心里却压上了一块铅。“唐慧心，你把这个‘ａ’发大声一点？”“ａ”声音比蚊子还小，根本无法听清。“你再发一次，让老师和全班同学都能听见？”回答我的不是她大声地读了，而是眼泪，她习惯用眼泪来解决问题。我心里又压上了一块铅。“你好！你是陈晓伟的婆婆吗，孩子今天读书给你听了吗?”我拨通了一个留守儿童的电话。“哎呀，老师，我没有文化，不认识拼音，孩子读是读了，他哪儿读错了我没法辅导。听说孩子读你那班，我放心极了！”听着这样的回答我满脸无奈。
长期以来，我面临的就是这样那样的农村孩子，他们普遍比城里的孩子弱一些。有的胆小，自卑，缺少关爱，但我从不气馁。我仍认为他们是上天派到我身边的天使，我的责任就是为他们“缝上翅膀。”正因为如此，我不会放弃像王富林那样智力偏弱的孩子，我要用足够的耐心去启发他们，在他们的心里播下知识的种子；我要用足够的宽容去善待像唐慧心一样的孩子，多夸夸她们，让她们从自卑的阴影里走出来；我还要去关爱像陈晓伟那样的留守儿童，在他心里播撒爱的阳光，让幸福的微笑重新回到他的脸上。谁说这样的工作渺小平凡，谁说这样的人生单调无味，我觉得这样的人生极其精彩！
作一名优秀的乡村教师，让乡村的孩子也接受最好的教育---这是我的理想。尽管这个理想并不远大，也似乎没有前途。但为了实现这个理想，我一直在坚持，在奋斗。多少次，我如饥似渴地吮吸着各种教育名著；多少次，我心领神会地吸纳着优秀教师的精髓。多少次我告诉自己---你一定要优秀，因为你是一个为天使缝补翅膀的人。这么多年来，这个心愿在逐渐实现。瞧，我一堂又一堂公开课得到老师的交口称赞；我一篇又一篇文章获得各种奖励；我辅导的学生作文也获得了全国一等奖的佳绩。领导放心我，家长满意我，孩子亲近我是我最大的收获也是我最大的幸福。每当看到许多家长争着要把孩子送到我班时；听到一个又一个孩子甜甜地叫“老师好！”时 ；目送一批又一批毕业的孩子含着热泪离开我时。这份浓浓的情，这种深深的爱，总是让我极其感动，极其享受。你还能说这样的人生不精彩吗?
我的确听到过这样的嘲笑：“你那点工资，还不够我喝一瓶酒！”我也曾受到过这样的冷眼：“他还在乡村教书，一点前途都没有！”对于这样的冷嘲热讽，我不屑一顾。是的，从教20余年来，我的人生里还是写着清贫；我至今仍然留在了乡村；我最美好的青春年华一去不复返了，但我无怨无悔。因为乡村教师就像生长在幽谷里的兰花，不为别人的欣赏而生长，只为自己的特色而存在。我们拥有的他们永远没有----我们的生活被天使围绕着，被天使围绕的生活是幸福的！
爱因斯坦曾说：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。“人生的价值在于奉献。”我快乐地奉献着，我幸福地收获着。扎根乡村，做一名缝补翅膀的人，这样的理想足以点亮我精彩的人生！
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