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古诗文阅读靠积累，背诵方法很重要。
在中考语文试卷当中，古诗文阅读占20分，分量重，却是学生失分较多的地方。如果小学古诗文基础没打好，那么面对文言文阅读和古诗赏析，学生就仿佛看天书一般。
要想让孩子养成读古诗文的习惯，首先要注意培养孩子对古诗文的兴趣。可以引导学生利用课余时间，阅读一些优秀并且有趣的文言文。
比如《念楼学短》，被称为百字版的《古文观止》，是著名出版家钟书河先生为自己的孙女挑选的文言文选集。读了这本书，不仅对学习文言文有帮助，还能积累许多有用的作文素材，同时也能长见识，益心智。
另外，如果孩子有了一定的基础，推荐阅读《世说新语》、《东周列国志》，甚至是《聊斋志异》等，都是不错的选择。
家长还可以陪孩子观看一些与古诗文有关的文化节目，比如《中国诗词大会》、《传唱经典》等。
学好古诗文，背诵很重要，今天给大家推荐三种背诵方法。
方法一 、理解记忆法
理解是记忆的前提。要记忆一首古诗词，一定要理解这首诗词的内容，了解诗词的思想，把握内在的逻辑。这样在用到的时候，就容易还原成诗词的语言，使我们能够回忆起来。
例如 “城阙辅三秦，风烟望五津。”这句诗，如果你不理解它的意思，是很难记住的。三秦，指长安城附近的关中之地，秦朝末年，项羽破秦，把关中分为三区，分别封给三个秦国的降将，所以称三秦；而五津，泛指四川。那么这句诗的意思就是，巍巍长安城，雄踞三秦之地，在风烟迷茫之中，遥望着四川。
用“理解记忆法”背诗，不仅记住了《送杜少府之任蜀州》，还学会了历史、地理知识。
方法二 、 图画联想法
生动的形象和优美的意境是一首好诗的标志。因此，如果我们能在理解诗意的过程中展开丰富的想象，使一首诗所反映的画面在头脑中再现出来，记忆就会更加牢靠，背诵时就会流畅自如。这类方法尤其适合背诵景物类诗文。
比如王维的诗，诗中有画，画中有诗。“空山新雨后”，寂静的，空荡荡的，山林里刚刚下过了雨；“天气晚来秋”，天气到了晚秋这个时候。“明月松间照，清泉石上流”，这情景简直是一个活的画面。
方法三、逻辑顺序法
任何文章，都有一个线索，都要有一定顺序的，例如《桃花源记》，是以行踪为线索，《扁鹊见蔡恒公》呢，是以疾病为线索，《核舟记》呢，是以描写船空间为线索，你先把这个线索写下来，然后接着背。
桃花源记中，顺着小溪走，忘了路，然后呢，到了桃花林，再按着走几步，没有别的树，然后来描写一下这个树林，然后呢，很惊讶，穿过这个树林，有水源，有山，有口，有光，舍船，从口入。你把这几个重要的词写下来，你可能对这一段话就会有印象了，按着文章的顺序来那么你记的时候就会有逻辑，更快，更有效率。
好东西必须记下来，才会在心里生根。多阅读一些古诗文的资料，好的内容熟记下来，相信孩子一定能学好古诗文。
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