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临近期末，向我咨询孩子学习问题的家长也有所增多，近几天，向我咨询应该如何提升孩子语文写作能力的家长也比之前多了不少。
昨天就有一位家长急不可耐的问我：“老师，我孩子初一，马上要期末考试了，作文写得不是很好，不知道你有没有办法提升孩子的写作能力？”
我让她将孩子的作文发给我看看，通过家长发给我的图片，我仔细的看了孩子的作文，最后给家长分析：“通过作文，还是可以看出孩子的思维活跃，有自己鲜明的观点，是一个好苗子。”
为此，家长十分质疑：“好苗子？这前言不搭后语，通篇流水账。”
我说：“前言不搭后语，以及通篇流水账，都是因为孩子基础较差，虽然思维灵活，但是脑子里“没货”，写出来的作文自然也不出彩。”
家长这才打消疑虑问：“那应该怎么办呢？”
其实，如果长期关注我的家长应该清楚，在之前的文章中，我是分享过孩子写作难，应该如何提升的文章，本想将那篇文章链接分享给家长，让家长按照文章里面的内容逐步改善孩子写作难的问题。
在给家长分享之前，我点进去重新浏览了一遍，发现里面的内容和方法比较粗略，也比较广泛，不是非常详细，因此又重新整理了一遍，给这位家长分享一番。
为什么孩子写不好作文？
孩子每次写作文都无从下笔，或者写不出一篇好文章，不仅孩子自己焦虑，作为家长，也是十分着急。
要知道，作文在语文学习中占据了半壁江山，从小学到高中，作文所占分值都比较高，说严重点，语文作文分数甚至可以影响孩子在班级中的成绩排名。
首先，有调查显示，中小学生里有50%的学生不喜欢或非常不喜欢写作文。
现实当中也是如此，我精英班和黄金课的学员中，就有一大半的学生不喜欢写作文，特别是黄金课超级作文的学员。因为写不好作文，不喜欢作文，家长在我这里报了超级作文的课程。
讲一个之前超级作文课程中一位学员的故事。这位学生也是一位初一的女孩子，写不出一篇完整的作文，每次考试作文都写不完，为此家长问她是不是因为时间不够了，才导致作文没写完？
学生回答家长：不是，我不喜欢写作文。
这是家长加我后，转述给我看。
大多数孩子都不喜欢写作文，认为作文字数要求多，写不来的作文拿不了高分，久而久之就不喜欢了。
其次，语文基础不扎实导致孩子写不好作文。
语文学习是一个整体，并且基础知识的积累和学生成绩完全挂钩。为什么小学的孩子语文成绩好，到了初中成绩就不好也是同样的道理。
为什么孩子语文写出来的作文词汇贫乏，欠缺遣词造句的能力，就是这个原因。
孩子应该如何写好作文？
其实现在网上关于帮助孩子写好作文的技巧有很多，包括我之前写的那篇帮助如何帮助孩子提升写作能力的文章，最后的几个方法也确实对孩子提升作文有帮助。
但真正按照这几种方法去做的家长，少之又少。这也是为什么，有时候在这类文章下面能够看到一些家长回复这类技巧根本就没用的留言。
这是因为家长对提升孩子写作能力的要求不够严厉。所以，如果想让孩子真正的提升写作能力，必要的严厉还是要具备。
那么，鉴于之前有些过提升作文的相关文章，今天我就在原文章的基础上，细化几点内容，并对一些方法进行补充。
阅读是学好语文的基础，而语文想要拿高分，必须通过作文的发挥。
读书破万卷，下笔如有神。阅读是基础，没有持续的阅读做基础，是写不好作文的。关于阅读，我们要遵循三大要点：大量读、反复读，读经典。总结成一句话就是：大量反复读经典。
在阅读中博闻广识，积累素材和夯实基础。
观察与体验。艺术源于生活，高于生活。没有对生活仔细的观察与体验，是写不好作文的。
正所谓读万卷书，行万里路。孩子多一些观察和体验就是积累写作素材的过程。
分享与交流。让孩子把自己想写的内容和同学、家长，老师多进行交流，说出疑惑和想法。
一次交流就是一次思考的过程，在交流中让下一次的写作更深入，更有内容，更能体现一个人的思想。
动笔和修改。提升写作能力最关键的一步就是多练多些，锻炼描述能力，练自己看过的书籍，观察到的事物。
修改可以在连笔的基础之上，修改完成自我检查与反思，并且在修改中，让孩子自己判断哪里写得好，哪里写得差，同时还能提高孩子的鉴赏能力。
家长应该怎么做？
在提升孩子写作能力的过程中，家长有着无比重要的作用。
但是前两天就有家长告诉我，她的孩子现在初中了，因为自己的文化水平有限，也不知道应该如何辅导孩子。
在辅导孩子学习的过程中，一般分为两种，一种是帮助孩子解决不懂的问题，另一种就是协助和陪伴孩子。
今天我就着重给大家分享如果孩子写不好作文，并且家长不知该如何辅导时，应该怎么协助孩子。
一、安抚情绪，找出原因和问题
每当家长面对孩子憋了半天都写不出来作文的时候，往往会上纲上线：
别人都会写就你不会写；
早干嘛去了，现在才开始写，快点写，不写完不能吃饭。
孩子的情绪崩溃，家长也会很快狂躁，在这样的情绪支配下，是很难获得优质的写作体验。
当孩子不知道如何写作文时，首先就应该站在孩子的立场上，采取多鼓励和认同的方式，能够缓解孩子的焦虑和烦躁，至少在面对作文时，也改变消极的写作态度。
二、列提纲，提问题，帮助孩子扩句，让写作条理更清晰
前面说到孩子写不好作文的基本原因，是语文基础差导致。那么，家长可以从基础的方向帮助孩子理清写作条理。
比如描写人物时，和孩子一起列出人物外貌、神态、性格特征，帮助孩子在脑海中构建人物形象。
家长提出问题，如这个人发上了什么事，他是如何解决的，用问题引导孩子的扩充句子。
说到最后，学生作文写不好，想要提升写作能力绝非是一件很难的事情，只要找对正确的提升方法，相信孩子的作文将不再是烦恼。
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