友情提示：本文共有 425 个字，阅读大概需要 1 分钟。
四月物语，关乎生命。无论是汉族清明节，还是壮族三月三，都在传承一份慎终追远的生命意义。广西大新县榄圩乡中心小学紧扣四月追思先人、感悟生命的节日氛围，开展以生命为主题的校本教研活动，引导学生在文本中明理，在生活中悟知，加深对生命的理解与感悟，不断提高语文教学的综合实践能力。
4月17日上午，该校一位新进全科教师执教四年级下册《生命 生命》。掀起了生命主题校本教研活动课高潮。
授课老师在教学指导过程中突出两个“扣”字。一是“扣”课题，通过提问、引导、理解课题为什么连续用两个“生命”？引导学生向运用反复的手法，强调生命的重要性，对课题理解到位。接着分析课文写作顺序，呈现按照“总-分-总”的结构去表达。并在分写层次上具体呈现三个例子，做到层层“扣”句子，理解含义，感悟生命。特别是在分析对生命两种不同态度的对比中，既尊重文本表达，又结合生活例子，展开细节停留的口语表达，渗透学生对生命的理解与感悟。从而教育学生要珍惜生命，顽强拼搏，活出生命的价值意义。
。
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《四月物语 关乎生命：乡镇小学开展以生命为主题的校本教研活动课》，同时在此感谢原作者。
