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#高考作文全民押题#这是一篇姗姗来迟的干货文，先跟大家说一句抱歉。
离2020高考不足一天了，最后一篇干货文，分享一下新闻评论的写法，顺便大胆地预测一下作文题，今年，作文材料极有可能是抗疫期间的新生力量群像，其中有“90后”、“95后”，甚至“00后”，这类材料，一方面契合考生的身份，不会太有距离感；另外一方面，官媒对此的人物报道也特别多，有一定的社会热点性，比如光明时评出现过的“95后逆行者”甘如意，闲言少叙，先回顾一下之前一道作文题：
22．【2020届珠海三模】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
在全国各地驰援湖北抗疫的4.2万多名医护人员中，有1.2万多名是“90后”，甚至是“00后”。他们与祖辈、父辈们组成的白衣战士并肩战斗。请从下列任务中任选一个，根据要求完成写作。
①北京大学援鄂医疗队的34名“90后”党员给习近平总书记写信，汇报在抗疫一线抢救生命的情况，表达了继续为打赢防疫阻击战贡献力量的决心。请你以“某校高三班集体”的名义，围绕“让青春在人民最需要的地方绽放”主题，给他们写一封慰问信。
②有人认为，“00后”是在上网络、玩游戏、刷抖音、看直播的环境里长大的一群“奶娃”、“神兽”，永远长不大；有人认为，“00后”从小生活舒适，随性不愿受束缚，难成大器。广东援鄂医疗队“00后”护士刘家怡说：“穿上防护服，我就不是个孩子了”。
请你据此写一篇评论，向学校公众号投稿，回应人们的观点。
要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
这道作文题有两个任务，任务一是一封慰问信，具体写法已经在前文提及，感兴趣的可以点击翻阅：
「高考作文参谋团」书信体进阶——慰问信怎么写呢？
今天我们会把重点放在任务二——评论的写法上来。先说结构上的要求：
（一）评论的结构要求
评论是一种政论性的新闻体裁。它是针对新近发生的，具有普遍意义的新闻事件和迫切需要的解决的问题，发议论、讲道理、直接发表意见的文章。
1.标题。要能体现自己的态度和观点。
2.文章开头部分：引出有争议的新闻事件，提出自己的观点，表明自己的态度。
3.文章主体部分：可以按照“提出问题、分析问题、解决问题”三个方面行文。因为文章首段已经提出问题，所以主体大部分篇幅要放在后两个部分。
以这篇作文为例，要注意以下几个方面：
①主体部分应重点围绕如何“评”析材料中出现的观点，作出回应，这也是这道作文题的任务所在：
有人认为，“00后”是在上网络、玩游戏、刷抖音、看直播的环境里长大的一群“奶娃”、“神兽”，永远长不大；有人认为，“00后”从小生活舒适，随性不愿受束缚，难成大器。
考生可针对某一个或两个观点，就其产生的背景、社会原因、心理状态等方面展开多方位的评说分析，指出人们对“00后”认识的片面性与局限性。只有“评”得准确、精彩，才能“论”得有价值。比如针对观点一，考生可以思考以下问题：
生活中主要是什么人认为“00后”永远长不大？为什么他们会觉得“00后”长不大？背后有没有时代原因和社会原因？在他们眼里，一个人“长大”应该是怎么样的？“00后”们怎么看待“长大”这个词？②“观点”要有理有据。要结合材料中的广东援鄂医疗队“00后”护士刘家怡的例子，在论证手法上，可采用对比论证的手法，让自己的观点立得住脚，有说服力。
③结尾部分：作为回应各方观点，结尾部分应提出自己对消除对“00后”诸多误解、偏见的建议，也就是“怎么做”的部分。
（二）明确写作任务
1.突出文体特征：要求写一篇评论。鉴于评论是一种政论性的新闻体裁，所以要就事论事，体现论述的针对性。不能抛开作文材料来谈“00后”问题。
2.明确写作对象：要回应人们的观点，在行文时要选择其中一个观点作为主要评论对象，但也要照应一下其他的观点。
3.贴合写作情景：要求向学校公众号投稿，这就是要求考生在写作时，要能从切身体会出发，联系生活的实际，符合学生身份发表评论，提出建设性的意见。
决胜高考，无悔青春
愿君驰意马，快走云飞扬！
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