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前面讲到的修辞手法,是关于句子方面的,那表现手法是段落间用的比较多。
表现手法:
想象、联想(想象和联想是由一个事物想到相关的另外一个事物,来创造出未曾有过的新的形象,使表达更生动、更丰富、更有内涵,或者说更富有文学性)、象征(有时候会和比喻混淆,比喻一般是相对句子,有喻体本体。而象征是针对一篇文章,往往只有象征体)、衬托(正衬,反衬【以动衬静,以乐景衬哀情】例:《爱莲说》)
陶渊明独爱菊和我独爱莲是正衬,而世人甚爱牡丹和我独爱莲是反衬。作用是突出一方的特征或突出主要人物性格、特点,以此来增强文章的表现力。
2. 直抒胸臆(直接抒情,如《白杨礼赞》),
借景抒情(如《春》),
情景交融,寓情于景,
托物言志(借某物来抒发志向)
3. 正面描写,
侧面烘托,
动静结合,
虚实结合,
点面结合,
远近结合,例:《春》
4,以小见大(如《一面》,我和鲁迅的一面之缘,由此来表现的主题就是对鲁迅伟大人格的敬佩之情),
画龙点睛(往往是文章中最重要的主旨,在文章的最后以议论、抒情的句式来呈现),
欲扬先抑(不太常见,意思是作者的本意是赞扬,却先批评它,以此来突出、强调事物或人物的某种特征,使表现的形象更丰满、更鲜明,如《阿长与山海经》,首先写阿长喜欢叽叽喳喳,不喜欢走动,睡觉摆大字型,后面他买了山海经,顿生敬意。这样的欲扬先抑,使描写的人物形象给人意外惊喜,或使人物的形象更真实。)
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