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文 | 小芬育儿日记（此文为原创 ，版权归属本作者所有，欢迎个人转发分享）
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我们都知道美国式的家庭教育主张民主和自由，很大程度上给孩子独立成长的机会。那么我们能不能用三句话来总结出美式教育的精髓呢？在美国家庭教育中有三句话：不强推、重引导、多实践。这简单的三句话能够带给我们什么更多的思考呢？我们一起来剖析，不强推、重引导、多实践的背后，到底要告诉我们如何做。
中国家长能从中得到哪些启示？
1.家长站在孩子的身后，不强推
美国的家长培养孩子都有一个共同的目标，就是将孩子培养成为一个有独立思想的人。不管孩子以后是选择当工人还是律师，做职员还是做艺术家，美国的家长能接受这是孩子的选择。因此，在美国的家庭中，家长注重培养孩子独立思考的能力以及选择的权力。
从今天要穿什么衣服，到大学应该选择什么专业，什么课程，这些都是孩子自己能选择的。
苏菲（化名）是一名小学生，老师布置给她一个任务，需要她去根据提供的名单进行电话访问并完成博报告。离交报告的时间越来越近，苏菲还没开始打电话。苏菲向爸爸求救，希望爸爸替她拨打电话。因为苏菲不知道应该如何进行访问，不知道要问什么问题。爸爸安慰并反问苏菲，你想要了解什么信息呢？一步一步的引导，苏菲很快就理清楚思绪，并且鼓起勇气打出电话。苏菲的爸爸没有斥责她，或者强迫苏菲马上去完成任务，而是告诉苏菲这是她的作业，她的责任，需要她自己去完成。苏菲爸爸并没有代替孩子完成作业，也没有强迫孩子去完成。将主动权完全交给了孩子，同时也将完成任务后的成功感交还给孩子。
2. 重引导，把开门的钥匙交给孩子
在中国，我们会说“授之以鱼，不如授之以渔”，道理其实都一样。与其直接告诉孩子“标准答案”，不如多花点时间，让孩子探索找到自己的“答案”。就像是美国的谚语所说的一样，直接把孩子带进门，不如把开门的钥匙交给他们。很多家长都心疼孩子，不舍得他们“碰壁”，担心他们接受不了失败带来的挫败。其实这是在阻碍孩子成长，扼杀了孩子独立思考和学会自愈的机会。
卢斯（化名）在学校和小伙伴闹矛盾了，回到家之后卢斯跟妈妈“投诉”小伙伴的各种不是。妈妈认真地去听，却不加任何评论。“大卫实在太过分了，他把我的三明治打翻了，害得我没有午餐吃了！”妈妈问：“那怎么做才不会打翻餐盒，确保你的午饭不会被打翻呢？”卢斯想了想，回答：“我应该把饭盒放在更安全的地方，而且我要看管好它。”妈妈问：“那你现在还很生气吗？”卢斯想了想，不再生气的他开始看自己的书去了。
3. 多实践，从实践中得到答案
当孩子面对选择感到迷茫的时候，家长不应该是强迫孩子接受我们的想法，或者直接给孩子分析每个选择的利弊。美国的家长会告诉孩子，如果你感到迷惑，去实践一下就知道了。
”纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”古人从诗词中告诉世人，如果想要知道答案最好的办法就是去实践。家长在日常教育孩子的时候也是如此。
早上降温了，在妈妈明确告知她会受凉会感冒的前提下，莉莉（化名）出门前坚持要穿新买的小短裙。妈妈尊重莉莉的选择，让她穿小短裙上学去了。放学回家后，莉莉感冒了。莉莉流着鼻涕，看起来非常难受的样子。妈妈并没有斥责莉莉“我早就说过了，不要穿裙子上学。”也没有嘲讽她“早听我的就不会生病了。”莉莉妈妈会说，“孩子，我知道你感冒了很难受。如果下次你不想着凉感冒的话，我相信你知道如何选择的。”
从美国家庭的三句经典语句：不强推、重引导、多实践中我们知道了为什么美国孩子特别的独立。美式教育理念其实与中式教育也有共通之处，因此我们要借的时候，也不会出现“水土不良”的情况。其实家庭教育方式不分中国的和外国的，只要是合适的我们都可以参考和试用。以上三种家庭教育的方式希望能够帮助到你，如果你有好的教育方法都可以留言和我们分享或者讨论。
我是@小芬育儿日记 ，是一名3岁宝宝的妈妈，也是一名高级育婴师。有关更多的“育儿知识”请关注我们，喜欢这篇文章，请分享给更多的人，别忘了点赞 + 转发
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