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英雄话题作文1【湖北省武穴中学2021届高三10月考试】
【文题展示】阅读下面的材料，根据要求作文。
材料一： 1950年6月，朝鲜内战爆发，美国政府纠集“联合国军”进行武装干涉，并派遣海军第七舰队侵入中国台湾海峡。此后，侵朝美军越过三八线，直逼鸭绿江，并出动飞机轰炸中国东北边境，直接威胁到新中国的国家安全。虽然当时中国正面临着巩固政权、恢复经济的紧急任务，但中国人民志愿军奉命开赴朝鲜战场，与朝鲜人民并肩作战，历时7个多月，”进行五次大的战役，把战线稳定在三八线附近地区。在这场战争中，19万7千多英雄儿女献出了宝贵的生命。罗盛教、黄继光、杨根思、邱少云、毛泽东主席的长子毛岸英……长眠在了朝鲜的土地上。
材料二： 2020年10月23日上午10时，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会在北京人民大会堂隆重举行。志愿军老战士、老同志步入纪念会场，获全场起立鼓掌致敬。这一幕感动了无数人。
材料三： 23日在丹东市，6岁的胡胡穿着仿制的志愿军军服，被姥姥和妈妈带上鸭绿江断桥。70年前，胡胡的太姥爷就是从这里跨过鸭绿江前往朝鲜参加抗美援朝战争的。三代人特意在这个日子从北京赶到丹东，向先辈致敬。胡胡的母亲将胡胡太姥爷的抗美援朝纪念章戴在他的胸前。
材料四：德国《明星》周刊称，自美国对中国的打压不断升级以来，《金刚川》这种类型的电影在中国屡创票房纪录。《华盛顿邮报》援引专家的话说，中国纪念抗美援朝战争，每十年的关注焦点略有不同。2010年的纪念强调与朝鲜的密切关系，今年的重点则聚焦“抗美”的一面。俄罗斯卫星通讯社23日援引莫斯科国立大学国际关系学院专家阿列克谢·比留科夫的话说：“基于对中国人的了解，我们相信，中国今天仍是不可征服的。”
材料五：伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平。抗美援朝战争伟大胜利，将永远铭刻在中华民族的史册上！永远铭刻在人类和平、发展、进步的史册上！
——习近平：在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话
请综合以上材料，以“传承抗美援朝精神，争做时代好青年”为主题，写一篇演讲稿，谈谈你的独特感想。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意，不要套作，不得抄袭，不得泄露重要信息；不少于800字。
【作文导写】
题目共五则材料，考虑时代有些远，材料一对抗美援朝的时代背景和历史经过进行了粗略概述，强调了这次战争胜利我们所付出的代价，胜利来之不易。材料二是回到当下2020，纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，表明我们没有忘记英雄、忘记历史。材料三选取一个画面，展示的是抗美援朝英雄后代对先烈的瞻仰和传承。材料四是引用外国的新闻评论，从不同方面发表对中国纪念抗美援朝战争的看法。材料五是引用领导人的话语，指出抗美援朝战争胜利的重大历史意义。材料内容丰富，命题人用情颇深。
这次作文如上次所写的抗疫英雄话题作文一样，构思立意要有以下几个内容：
①抗美援朝的重要历史意义；
②抗美援朝的精神有哪些；
③结合当今时代，谈谈纪念抗美援朝的时代需要；
④回到“我”的身份，如何学习和传承抗美援朝精神，以向先烈致敬！
当然，同学们也可以从某一个角度切入，如保家卫国、以战促和、向往和平；英雄顽强、不畏强权、反对霸权主义行径；赓续传承抗美援朝精神，面对当前美国施压，勇担新时代之使命，实现中华民族的伟大复兴等等。
这里普及一下抗美援朝的精神内涵和历史影响（写入了历史教材），同学们引用论述要专业——
抗美援朝精神内涵：
祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神；
英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神；不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神；
为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神；
以及为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。
抗美援朝历史影响：
伟大的抗美援朝战争，抵御了帝国主义侵略扩张，捍卫了新中国安全，保卫了中国人民和平生活，稳定了朝鲜半岛局势，维护了亚洲和世界和平。
抗美援朝这一话题可以从以下角度切入，供同学们参考：
角度一：爱国主义永流传。伟大的抗美援朝精神永远是中国人民的宝贵财富。抗美援朝战争的胜利告诉我们，爱国主义是凝聚全民族力量的旗帜，革命英雄主义是我们克敌制胜的法宝。
角度二：保卫和平，反抗侵略。中国党和政府毅然作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策，英雄的中国人民志愿军高举正义旗帜，同朝鲜人民和军队一道，舍生忘死、浴血奋战，赢得了抗美援朝战争伟大胜利，为世界和平和人类进步事业作出巨大贡献。
角度三：正义胜利，人民胜利。中国人民志愿军的力量源泉及其获得胜利的根本原因，是伟大的抗美援朝斗争的正义性。这场正义之战也得到全世界爱好和平国家和人民的同情、支持和援助，最终正义之师赢得了战争胜利，维护了亚洲以及世界的和平。这颗精神火种一直延续到今日，继续在人类命运共同体的理念中发光发热。
角度四：万众一心，人民团结。在抗美援朝战争中，中国人民在爱国主义旗帜感召下，同仇敌忾、同心协力，让世界见证了蕴含在中国人民之中的磅礴力量。
角度五：不畏强暴，反抗强权。中国人民深知，对待侵略者，就得用他们听得懂的语言同他们对话，这就是以战止战、以武止戈，用胜利赢得和平、赢得尊重。
角度六：舍生忘死、向死而生。在朝鲜战场上，志愿军将士面对强大而凶狠的作战对手，身处恶劣而残酷的战场环境，抛头颅、洒热血，以“钢少气多”力克“钢多气少”，谱写了惊天地、泣鬼神的雄壮史诗。
角度七：守正创新，奋勇向前。面对来自各方面的风险挑战，面对各种阻力压力，中国人民总能逢山开路、遇水架桥，总能展现大智大勇、锐意开拓进取，“杀出一条血路”！
【精彩题目】
《铭记伟大胜利 弘扬伟大精神》
《在新时代继承和弘扬伟大抗美援朝精神》
《让英雄丰碑矗立在每个人心中》
《让和平的阳光永远照耀祖国大地》
《大力弘扬英雄精神》
《大力弘扬伟大的抗美援朝精神》
《“抗美援朝精神”就在每个人心间》
《新时代是成就英雄的时代》
《激扬“雄赳赳、气昂昂”的磅礴气势》
《团结奋斗是对英雄最好的致敬》
《每思祖国金汤固，便忆英雄铁甲寒》
《胸怀爱国的心 铭记可爱的人》
《崇尚英雄才会产生英雄》
【佳作点评】
承抗美援朝精神 做时代先进青年
【标题运用对偶句式，有文采，且观点鲜明，抓住材料的关键词“抗美援朝精神”和“做好先进青年”。】
亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目“承抗美援朝精神，做时代先进青年”。
历史的车轮滚滚向前，我们终会遗忘一些东西，但总有些伟大的事迹总会被我们所铭记，随着时代的变迁，更加熠熠生辉，那就是伟大的抗美援朝战争。在中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际，我们应缅怀先烈，纪念他们的丰碑，更应传承抗美援朝精神，争做时代好青年。
【开头直接点题，突出抗美援朝战争的重要性。】
何为抗美援朝精神？是当只有一个苹果时，战士们一人只吃一小口的默契与担当；是在零下四十多度下，坚守战场的毅力与决心；是17岁女卫生员毅然为负伤战士用导管吸尿的决心；更是中华人民崇高的爱国主义精神，坚信战争必须取得胜利的伟大的信念。
【运用排比句式，用“事件+精神概括”的形式，列举抗美援朝精神的具体内涵，突破平常下定义式的解释内涵的形式，形象且深刻。】
回顾这场伟大的战争，有太多令人感动与震撼的瞬间，多少革命先烈用自己的生命为战争的胜利奠定了基石。习近平主席也曾说：抗美援朝战争伟大胜利，将永远铭记在中华民族的史册上！永远铭记在人类和平、发展、进步的史册上！
【引用习主席的话，增强说服力。】
作为新时代青年我们，更应敢于挑起时代的重担，传承抗美援朝战争精神，先辈们为我们留下了这宝贵的精神内涵，我们理应将其内化为精神动力，牢记先辈遗德。
【联系现实，指出在当今的国际形势下，青少年应该传承抗美援朝精神，再次点题。】
当前，我国仍面临着巨大的挑战。
【有哪些具体的挑战，没写清楚。】
但回想当时国力微弱的中国仍有底气与叫板，那么当今综合国力更加强大的中国，何惧当前与美国之间的较量，伟大的抗美援朝精神正是中华人民共和国砥砺前行，稳步发展的坚实后盾。
【这两段内容如果能具体展开写如何传承，会更好，比如“面对哪些具体的挑战，我们如何传承（前面具体的抗美援朝精神）”，这样与前面具体精神形成呼应。】
正临抗美援朝点战争胜利70周年之际，作为后辈的我们应为这场伟大战争的胜利而感到光荣，为战争中牺牲的先烈而深深怀念，为中华民族坚韧的精神而深感幸运。时间一直向前走，没有尽头只有路口，我们应缅怀先烈，更应将抗美援朝精神传承他们。青年者如日出之朝阳，作为新青年的我们，是国家未来发展的希望，我们更应从伟大的抗美援朝战争中得到收获，传承发扬抗美援朝精神，使这种精神成为我们学习的后盾和力量。让我们铭记历史，牢记先辈教诲，传承抗美援朝，让我们的祖国未来更加光明！
【最后呼告，符合演讲词的文体特征，且首尾呼应，中心突出。】
谢谢大家！
英雄话题作文2【山东日照市第一中学2021届高三期中考试】
【文题展示】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一
2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。据统计，志愿军有14万战士(在战斗中牺牲11.5万余人，事故伤亡和病故等非战斗伤亡2.5万余人)长眠在异国他乡。抗美援朝时期中国部队战士的平均年龄是28岁左右，其中在上甘岭战役中用自己的胸膛堵住敌人枪眼的黄继光，年仅21岁；为避免暴露任烈火烧焦身体而一动不动直至壮烈牺牲的邱少云，年仅26岁；……这些烈士们用鲜血和生命赢得了历史性的伟大胜利，用年轻而短暂的生命捍卫了新中国的安全和尊严，谱写了惊天动地的浩然赞歌。
材料二
提到埃及，人们第一印象肯定是金字塔、法老、木乃伊。埃及的法老们生前穷奢极欲、劳民伤财建造金字塔，死后还把尸体制作成木乃伊，无非就是为了让不死的灵魂保留一个完整的归宿，企图让生命得以永恒，继续过着贵族般的生活。
志愿军烈士的生命虽然短暂，但他们却让新中国持久而永恒；埃及法老们妄图追求生命的永恒，留下的却仅仅是一座坟墓和一具干尸。
同学们，读了上面的材料，你对生命的短暂与永恒，有怎样的思考呢？请你以“生命的短暂与永恒”为主题，写一篇文章。
要求：自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【切题立意】
1.生而在世，要做一个有价值的人
2.敬畏生命，但更要明白生命的意义
3.自古艰难唯一死，英雄即使生命短暂，但精神永恒
【优秀范文】
生命短暂可贵，精神永恒不衰
作者：宋知其 来源：桐丘风采
鲁迅曾言：“有的人活着，却已经死了；而有的人死了，却如同活着。”诚如斯言，我们生活在浩瀚的宇宙中，与宇宙相比，我们的生命不过是弹指一挥间纵然消逝。而有些人的精神却能长存不衰，永存于古。由此观之，生命的意义不在于它的长度，而在于它的宽度。
生命如歌，精神如曲。即使短暂，也能吟唱出“一腔热血勤珍重，酒去犹能风碧清”的永恒。
2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。在抗美援朝战争期间，中国人民志愿军不畏强敌，不怕牺牲，用生命的短暂换来了新中国持久的永恒，为中华儿女谱写了爱国赞歌。反观之，埃及法老们妄图追求生命的永恒，劳民伤财，穷奢极欲，却也只是空留躯壳。
生命如阳，精神如光。即便短暂，也能谱照出“血沃中原肥劲草，寒冷大地发春华”的永恒。
基辛格曾说：“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”君不见，黄继光舍身堵枪眼，为国捐躯时年仅21岁；君不见，孙占元在战斗中，双腿被炸断仍来回爬行指挥，拉响手雷，与敌人同归于尽，年仅27岁；君不见，邱少云为掩护潜伏着的战友，保证战斗胜利，烈火焚身而纹丝不动，直至壮烈牺牲，年仅26岁。虽然他们生命短暂，但是他们舍生忘死，英勇顽强的精神被后人铭记歌颂。
生命如城，精神如墙。即使短暂，也能捍卫出“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”的永恒。
巴金先生曾道：我们祖国不是人间乐园，但每个中国人都有责任将她建设成人间乐园。犹记得王继才守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出在平凡的岗位上书写不平凡的人生华章；犹记得，山火无情，四川凉山31名扑火英雄，替我们负重前行，换取岁月静好；犹记得，雷锋同志无私奉献，任劳仁怨，为人民生活安宁鞠躬尽瘁。
生命短暂可贵，虽然不能延长它的长度，那就拓宽它的宽度。正如泰戈尔所说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”诚愿吾辈青年志存高远，心怀远方，在有限的生命长河中谱写一曲永恒的精神赞歌。
英雄话题作文3【某地2021届高三联考】
【文题展示】阅读下面的材料，根据要求写作。
1950 年 10 月，为保家卫国，为和平正义，中国人民志愿军入朝作战。志愿军在装备极其落后、物资极为匮乏的条件下，与装备精良、不可一世的以美军为首的十六国“联合国军”血战三年，迫使其签订《停战协定》。
上世纪 60 年代，河南省林县人民，仅仅靠着一锤、一铲、两只手，在太行山悬崖峭壁上修成了全长 1500 公里的、被誉为“世界第八大奇迹”的“人工天河”——红旗渠！结束了十年九旱，水贵如油的苦难历史。
为什么志愿军能不畏强敌，打出军威、国威？为什么普通农民能创造人间奇迹？当物质条件不足时，精神意志就更加重要！
上述材料激发了你怎样的联想和感悟？请据此写一篇作文。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【例文】
人无精神难自立 国无精神难富强
古往今来，在物质条件不足时，精神意志总能激荡起催人奋进的无穷力量。从志愿军战士饮冰卧雪、血战三年却能不畏强敌，打出军威、国威，到河南林县百姓，仅靠一锤、一铲、两只手却创造“人工天河”红旗渠的奇迹，无数历史事实告诉我们：人无精神难自立，国无精神难富强。
人无精神难自立，心怀壮志方可成。
精神意志之火一经点燃就会产生巨大的精神力量。 “风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚；官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”两万五千里的长征路，在极端困难的条件下，是什么支撑着红军将士击退了上百万穷凶极恶的追兵阻敌，走出了艰难绝境？正是红军将士压倒一切敌人而不被任何敌人所压倒、征服一切困难而不被任何困难所征服的坚强精神意志。坚定的理想信念锤炼了他们的精神，鼓舞了他们的士气，他们才能排除千难和万险，谱写了革命理想的浩气长歌。时序轮转，今日我辈青年，更需传承这坚定意志的精神。
国无精神难富强，意志可助谱新章。
正如习近平主席所言：“精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。”中国航天事业起步于“一穷二白”的艰难处境，但中国航天人坚守“航天精神”的坚强意志，最终换来了遨游九天的累累硕果：“神舟”飞天、“嫦娥”奔月、“墨子”传信、“北斗”探路、“天问”启程……中国航天事业的每一步跨越，都离不开航天精神的坚定支撑。中国想要建设航天强国，也必定离不开对“航天精神”的弘扬。其实何止是“航天精神”，延安精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、抗震救灾精神、改革开放精神、抗疫精神……雄健的精神意志支撑着伟大的中华民族越过急流险滩，闯关夺隘，国有精神，方能富强。
“历史的道路不全是坦平的，走到艰难险阻的境界，全靠雄健的精神才能够冲过去的。”不管物质条件充足与否，精神意志的力量泉源都必不可弃。坚定的精神意志既可助力每一个普通民众个人小我的事业成就，更可为中华民族的伟大复兴提供势不可挡的蓬勃力量！
在新的长征路上，愿我辈青年都能坚守精神意志，谱写时代新的华章！
英雄话题作文4【江西名校2021届高三第一次联考】
【文题展示】阅读下面的材料，根据要求写作。
天地英雄气，千秋尚凛然。——刘禹锡《蜀先主庙》
英雄各有见，何必问出处。——杨基《感怀》
奏国歌，升国旗，你们超越了体育，是国家的英雄。——感动中国2019年度人物（中国女排）颁奖辞
请结合材料内容，面向本校（统称“新时代中学”）同学写一篇演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】
本题属于任务驱动型材料作文，先明确写作任务“面向本校（统称‘新时代中学’）同学写一篇演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议”，则写作时注意演讲对象、演讲语气，以及演讲格式。“结合材料内容”要先审准材料含义。“天地英雄气，千秋尚凛然”中，“天地”两字囊括宇宙，极言“英雄气”之充塞六合，至大无垠；“千秋”两字贯串古今，极写“英雄气”之万古长存，永垂不朽。“英雄各有见，何必问出处”强调英雄不问出身，国难当头挺身而出，见义勇为舍己救人，艰苦奋斗攻克科技难题，坚守平凡岗位几十年如一日的……这些都是英雄。“奏国歌，升国旗，你们超越了体育，是国家的英雄”，这说明了每个时代都有英雄，他们以他们独特的方式书写下最动人的青春故事，但其核心爱国主义却是不变与一代代传承下来的。结合这三则材料的内容，可以思考出英雄精神的内涵、作用价值等，从这些角度思考立意。
参考立意：
（1）让英雄情怀激荡精神力量。
（2）高声赞美，华夏英雄。
（3）平凡的英雄给我们最多感动。
（4）致敬，向和平年代的英雄们。
【例文】
致敬英雄 不负青春
亲爱的同学们：
大家好！
我今天国旗下演讲的题目是“致敬英雄，传承精神”。
刘禹锡在《蜀先主庙》说到“天地英雄气，千秋尚凜然”；杨基在《感怀》中认为“英雄各有见，何必问出处”；感动中国2019年度人物（中国女排）颁奖辞中念到“奏国歌，升国旗，你们超越了体育，是国家的英雄”。一个有希望的民族，不能没有英雄。一个有前途的国家，不能没有先锋。在新的时代，我们要致敬英雄，传承英雄精神。
中华民族是成就英雄的伟大民族。近代以来，自战火弥漫、烽烟四起的战争年代，到繁荣富强、和谐美丽的和平时期，英雄人物层出不穷，英雄精神熠熠发光。英雄精神不仅仅体现在刹那间的生死抉择，还体现在经年累稔的执着坚守。从苦心孤诣、默默钻研的科研人员，到悬壶济世、救死扶伤的医务工作者；从春风化雨、兢兢业业的人民教师，到摩顶放踵、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部……
战争年代的英雄撑起了一个时代的脊梁，和平时代的英雄更是当今时代改革发展前进的灯塔。我们虽然不一定能成为英雄，但要努力发扬光荣传统，传承英雄精神，时刻以忠诚、坚韧、正直、奋发、刚强、无私等品质武装自身，在日常工作中履职尽责，在普通岗位上埋头苦干。
传承英雄精神，厚积爱国情怀。舍生取义的好丞相文天祥，在南宋统治者投降元军的情形下，仍心系家国、坚持抗战，不卑不亢、至死不渝，其救国精神成为中华民族宝贵的精神财富；鞠躬尽瘁的好书记沈浩，在小岗村十数载的工作中，心中有责、敢于担当，冲锋在前、燃烧自己，用生命见证了一个共产党员无愧于天地的良知。他们心中有着对国家、对人民永恒的忠诚与执着，他们的英雄精神值得我们仰望。
传承英雄精神，努力履职尽责。为官清廉、超凡脱俗的西晋大臣刘毅，夙兴夜寐、纠劾豪右，不避权贵、不卑不亢，其敬业精神为朝廷内外之人所敬仰；不忘初心、扎实工作的县委书记廖俊波，面对政和县全省经济倒数第一、脱贫攻坚任务艰巨的困难现状，不打退堂鼓、不当太平官，不惧艰难、敢于创新，清正廉洁、履职尽责，用生命践行了“忠诚、干净、担当”的好干部要求。他们不忘职业初心，担当治理使命的品质值得我们学习。传承英雄精神，培养奉献意识。在群雄逐鹿的三国时代，诸葛亮受任于败军之际，奉命于危难之间，为了“北定中原”、“光复汉室”，奉献出了自己的全部智慧和才干，他用“鞠躬尽瘁死而后已”八个字诠释了极致的奉献精神；在和平发展的新时代，黄大年脚踏实地、严谨务实，锐意进取、精益求精，身患重病仍坚持为了祖国的教育科研事业呕心沥血，他是纯粹的知识分子，又是胸怀国家利益的奉献家。他们勇于担当、真诚无私的精神值得我们传承。
共筑中国梦，奋斗正当时。生逢伟大时代的我们要以英雄人物为榜样，以英雄精神为指引，不负青春，无愧时代。
我的演讲到此结束東，谢谢大家！
【点评】
文章题目“致敬英雄 不负青春”亮明观点，揭示主题；作文开篇引材料，指出英雄的重要性，道出演讲主题；之后分析材料，以一系列的事件引出本次演讲的目的——任由时代变迁、沧海横流，英雄的名字不容忘却，英雄的精神将与世长存。正文主体部分先指出我们的民族是一个英雄辈出的民族，接着围绕“传承英雄精神，厚积爱国情怀”“传承英雄精神，努力履职尽责”“传承英雄精神，培养奉献意识”三个方面阐述。最后收束全篇，并发出号召——以英雄精神为指引，不负青春，无愧时代。完成写作任务，提出希望和建议。
英雄话题作文5【辽宁省六校协作体2021届高三上学期第一次联考】
【文题展示】阅读下面的材料，根据要求写作。
“英雄”一词在古典诗词中经常出现，如杜甫《蜀相》“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，辛弃疾《永遇乐京口北固亭怀古》“英雄无觅孙仲谋处”，呼唤英雄成了那个时代的声音。而今，时代变迁，有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代。你认为当今的时代还有英雄吗？
全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会于2020年9月8日上午10时在北京人民大会堂隆重举行。在雄壮的《向祖国英雄致敬》乐曲声中，习近平为国家勋章和国家荣誉称号获得者一一颁授勋章奖章，并同他们亲切握手、表示祝贺。钟南山获得“共和国勋章”，张伯礼、张定宇、陈薇获得“‘人民英雄’国家荣誉称号”。
读了上面的文字，你有什么感触或思考？请你准备一篇面向“复兴中学”全校同学演讲的稿件，表达你的看法或认识。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题】
这是一道材料作文，材料一谈论的内容是对“英雄”的看法，审读材料时注意抓住关键词句“有人说，这是一个英雄辈出的时代；还有人说，这是一个没有英雄只有偶像的年代”。提出问题“你认为当今的时代还有英雄吗”引起思考。材料二结合抗击疫情的战役中涌现出的英雄回答了材料一的问题，当今的时代仍有英雄。行文中应先明确这一观点。本题限定作文谈论的对象是“当今时代的英雄”，不是古代的英雄，不是历史上的英雄，不是泛泛而谈英雄。行文中可以分析当代英雄的特质、内涵到底是什么？和平年代我们该怎样对待英雄？新时代怎样继续传承和发扬英雄精神、英雄情怀？可针对现实中的现象进行反思如：偶像在聚光灯下接受万人崇拜，英雄却在民间默默无闻，时代发展不应该让英雄被遗忘，我们应该把崇拜的目光投到身边的英雄身上。
参考立意：
在时代的洪流中追寻英雄的价值与情怀；
反思现实中对英雄的态度；
在新时代传承英雄精神；
时代的英雄精神不应该由所谓的偶像明星来担当；
主流价值观始终要回归到为国家社会时代发展做出贡献的人们等。
【例文】
前进的时代需要英雄
亲爱的同学：
大家好！今天我演讲的题目是“前进的时代需要英雄”。
近期走红荧屏的主旋律纪录片《我爱你，中国》，记录着激情燃烧的当代军旅传奇，向人们诉说我们时代的英雄故事。“沙场之花”袁远、“雪域雄鹰”周宇峰、“草原战狼”满广志、“雷达兵王”刘卫民、“冰花男神”张书辉……有血有肉的人物，心有大我的情怀，至诚报国的志向，正是因为他们身上散发出强烈的“英雄的气息”，让这部纪录片产生如此撼人的情感、引来如此强烈的共鸣，上线10天就获得3300多万次点击。正如网友的感慨：“他们不过是平凡人，却替我们承受了难以承受之重，为他们点赞。”
英雄不应该站在云端和神坛，他们也是有血有肉有亲情的普通人。在展现军中英雄报国志的同时，也记录下他们的儿女情、英雄泪，让他们的选择和坚守在家与国的“双线叙事”中更显不凡与崇高。中国空军第一人王文常，随身携带着与妻子谈恋爱时收到的百余封情书；驻守黑河的“冰花男神”张书辉，已13年没有回家过春节，每年冬天带着战士们建冰哨、刻冰雕以解乡愁。这是记录更是唤醒，是表达更是传递，它激发了人们心中深藏的种子，以一组负重前行的时代英雄群像，焕发出整个社会的爱国情怀与英雄精神。
“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”谭清泉在大山深处坚守40年，是导弹发射场上的“定海神针”，被人誉为“年龄越来越长，贡献越来越大”，这是精忠报国的价值血脉；王文常29年翱翔长空，3次与死神擦身，却驾驶歼击机安全飞行5000小时，刷新中国空军的纪录，这是精益求精的专业精神；满广志从小立志“绝不仅为吃饱穿暖，还要干成大事”，在训练场上激励将士“赢我才能过关，胜我才能打仗”，这是坚忍不拔的必胜信念。在这里，家国情怀不再是抽象概念，而是由许多与我们有着共同信仰的人们彼此确认的情感联结，让观众在我和祖国之间发现了“我们”。
天地英雄气，千秋尚凛然。这些身着戎装的当代英雄，传承的是岳飞、文天祥、戚继光等民族英雄的火种，是中共一大、八一南昌起义、秋收起义以来一代代共产党人为人民谋幸福、为民族谋复兴的初心。进入新时代的中国，比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标。今天，无论是攻关核心技术还是脱贫攻坚，无论是推动转型升级还是实现高质量发展，我们仍需要征服“雪山”“草地”、跨越“娄山关”“腊子口”，需要用爱国情怀和英雄精神汇聚起磅礴力量。
每个前进的时代都有英雄，每个向上的民族都需要英雄精神的滋养。这是儿女对母亲的诉说，这是青春书写的誓言，这是热血铺就的长路，这是生命熔铸的丰碑。新时代，新长征，英雄精神永远是照亮我们前路的灯塔，爱国信仰永远是激励我们前进的号角。
我的演讲结束，谢谢大家。
【行文结构】
结合材料内容分析确定演讲标题“新时代呼唤英雄精神”。开头可以进行简单的问候，明确演讲标题，确定演讲的主旨“新时代呼唤英雄精神”。然后可以从吴京塑造的“中国英雄”“中国硬汉”等分析，明确自己对新时代英雄内涵的理解。结合中国革命、建设、改革波澜壮阔的伟大历程中，涌现出许许多多杰出的英雄事例分析，再次明确“新时代呼唤英雄精神”。最后可以写对新时代英雄的态度或期待，如“不管什么身份、什么岗位、什么地位，只要‘平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来’，你就是英雄”“中国梦是人民的梦，为我们开启了人人都有出彩机会、人人都能成为英雄的好时代；大众创业、万众创新，为我们开辟了群英荟萃、英才竞现的宽广舞台”等。
英雄话题作文6【2020年秋鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校期中联考】
【文题展示】阅读下面的材料，根据要求写作。
从非典到新冠肺炎，钟南山一直站在抗疫一线，成为公共卫生事件应急体系建设的推动者，促成了国家多项政策法规的制定，更成为突发公共卫生事件的代言人，成为稳定民心的科学家代表。
——钟南山
受勋词雄武的摩托车队以剑字队形排开引导载着钟南山等四位受勋者的小巴一闪一闪缓缓驶在净空的北京大街，将这四位最尊贵的抗疫英雄送进授勋典礼的大礼堂，中国大陆的领导层几乎全员出席这场世纪授勋典礼，这场面规格绝不亚于任何一位西方国家元首在中国受到的礼遇。
——台湾湖南商会会长
公民在重大事件、关键时刻的作为，国家对个人的肯定与礼赞，让你有什么感想。请结合你的感受和思考写一篇文章。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【思路点拨】
本题为新材料任务驱动型作文。由两则材料、写作任务和作文要求三部分组成。写作时注意以下几点：
1.对材料主题的正确把握——赞美时代英雄。
题目两则材料，一是展现钟南山为代表的科学家在应对突发公共卫生事件中所做出的杰出贡献，一是展示我们党和国家对这四位最尊贵的抗疫英雄举行高规格授勋表彰典礼。两则材料内容概括为“公民在重大事件、关键时刻的作为，国家对个人的肯定与礼赞”。材料内容紧贴当下时事，主题集中，表现的是对时代英雄的讴歌与礼赞。
2.对时代英雄的精神解读。
这是回答第一个内容“公民在重大事件、关键时刻的作为”，你怎么看？2020全民疫情阻击战，以钟南山为代表的科学家做出了巨大贡献，可称之为中流砥柱，定海神针。英雄的社会价值体现在什么地方？英雄的精神内含有哪些？这一点是此次作文必须要论及到的内容之一。如造福社会、为国利民的爱国主义精神，实事求实的科学精神，淡泊名利的精神境界，心有“大我”、一心为民的奉献情怀等等待。考生可以结合钟南山等英雄人物进行论述。英雄还可以分类，有关键时刻挺身而出力挽狂澜的大英雄，也有立足平凡岗位、扎根基层、默默奉献的平民英雄。这些人都 可以算得上是时代英雄，他们的精神是一致的，是我们身边最可爱的人。
3.对礼赞英雄的意义认识。
这是回答第二个内容“国家对个人的肯定与礼赞”，你怎么想？郁达夫说：“一个没有英雄的民族是可悲的民族，一个有了英雄却不懂得敬重和爱戴的民族 不可救药的民族。”英雄的时代价值不只是体现在当时、当事，其精神引领价值远远超出期英雄事迹本身。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。英雄、先锋会激发出一种精神力量，使我们面对着纷繁的世间更有方向，更有信心。对时代英雄的讴歌和赞美，表现出一个国家和民族所宣扬的社会主流价值观，引导公民爱护英雄，学习英雄，推动社会精神文明的进步与发展。
4.对学习英雄的深入思考。
疫情之后话成长。一场新冠肺炎疫情重塑了许多人的人生观、世界观和价值观。对广大青少年而言，疫情就是一本生动的教材，使他们多凌镜观察社会，思考人生。日新月异的时代，深刻变革的中国，年轻一代是最直接的感知者。人类群星闪耀古今，对他们来说，最好的偶像就在当下。“从抗疫英雄身上，我们该学到什么？我们该树立怎样的英雄观，进而树立怎样的人生观、价值观？”考生作文要回到“我”的写作身份上来，这是作文的落脚点，也是此次作文立德树人的考查目标。时代英雄作为一个时代的精神坐标和一个社会的价值楷模，为国为民，造福于世。我们唯有锲而不舍追求远大志向，不计浮云淡泊名利，立足自身默默奉献，方能弘扬时代英雄之精神，助力民族兴旺，国家富强。
【精彩标题】
学习抗疫英雄，担当公民职责；
有一种偶像叫英雄；
英雄就是新时代的偶像；
让英雄成为不老的“精神偶像”；
英雄与偶像并存，才是最好的时代；
扬时代英雄精神，助中华民族兴盛；
学时代英雄 做国之栋梁；
英雄气浩然 烛照国民心；
山河不忘赤子心 吾辈勇担国之任。
【佳作示范】
时代浪花翻涌 英雄勇立潮头
【标题紧扣“英雄”，点明中心，且时代潮头紧贴时代】
一个没有英雄的民族是可悲的，一个有英雄却不知道尊敬的民族是无可救药的。——题记仰观泱泱中华之悠悠长空，对英雄举国礼赞乃大鹏抟扶摇而上一缕劲风；俯察绿水青山之绝美画卷，对英雄的讴歌称颂若那一抹动人的鲜红；回首滚滚历史之记忆长河，对英雄的瞻仰崇拜是烟波缥缈中的那一朵朵浪花。英雄是最闪亮的星，记忆从不忘却，光辉从未褪色，对英雄的礼赞也从未落幕。
【开篇颇具文采，以排比、比喻手法，对英雄极尽赞美之词，既提出中心话题“英雄’,又强调对英雄的礼赞美，起到开篇明旨、统领全文的作用。】
何为英雄？英雄是张骞出使西域时的驼铃阵阵，是郑和下西洋时的浪花朵朵，是祖逊击楫中流时的誓言声声，是岳飞远征匈奴时笑谈渴饮匈奴血，抑或是钱七虎老先生埋名一甲子、铸盾六十年，是袁隆平先生投身事业无怨无悔，是钟南山先生临危受命阻击疫情万里赴戎机……中华民族英雄辈出，中华英雄代代相传，他们功勋卓著，彪炳史册，是国家的栋梁，民族的脊梁。他们是光，是电，更是火，危难时刻驱除国难，黑暗暑期点燃希望，急困之际救民水火，他们造福万民，奉献自我，他们是最可爱的人，值得社会的敬仰与国家的礼赞。
【对英雄的内涵进行阐述，指出礼赞英雄的树挂本原因。事例串古通今，论据丰富极为典型。排比句有气势，语言凝练有表现力。】
沧海横流方显英雄本色，危难之际英雄大显身手。庚子年初，荆楚大疫，举国惶恐，街巷闭户，道无车马，人声寂寥。然南山毅然前——以钟南山为代表的战疫英雄成为我们这个时代闪亮的坐标，正是他们的努力付出才赢得了这场无硝烟但“血迹斑斑”的战“疫”胜。春暖花开时，国泰民安日，国家为这些抗疫英雄举行授勋典礼，给予他们最高待遇，他们值得！因为他们是拯救国难造福万民的中流砥柱，是全体国民心中的超级英雄，更是推动社会向前发展的时代英雄。
【这一段联系题目中的材料内容，立足当下，扣题而文，对抗疫英雄做出的重大贡献进行点评，指出时代英雄的价值所在。】
时代新章与岁月共续，时代颂歌与日月同辉。从国之脊梁到平民英雄，从少年立志到白发苍苍，英雄的人生是一首激昂澎湃的交响曲，而对英雄的礼赞则是这支乐曲中不可或缺的和音。对英雄表达敬仰之情，不仅是对他们“板凳甘坐十年冷”默默无闻的肯定，不仅是对他们“文章不写半句空”的求真务实的推崇，我们要学的是他们“誓干惊天动地事、甘做隐姓埋名人”的无我境界，要学的是他们“功成不必在我、功成必定有我”的崇高精神。英雄是民族的脊梁，时代的引领者。我们礼赞英雄模范，就是要铸就英雄坐标、树立行为榜样、确立价值导向，在全社会形成见贤思齐、尊崇英雄、锐意进取、敢为人先的良好风尚。饮水思泉，不忘来路，作为英雄的后辈，我们应该致敬英雄，崇尚英雄，学习英雄！
【本段紧随前文，点明礼赞英雄的时代意义，是文章的核心部分。对英雄的精神引领作用阐释得比较深入。】
朝暾夕阳，春华秋实。前辈在拼搏，后浪须奔涌。对于我们青年学子而言，礼赞英雄的最好方式是传承和追随，让英雄成为我们的精神偶像，以英雄为我们的人生坐标，不断激励更多新青年在新领域敢于“涉险难”，勇于“吃螃蟹”，有时代担当，有社会责任，有家国情怀，更有奉献精神。作为时代新人，向英雄学习不应驶于空想、驽于虚声，更不应妄自菲薄、蹉跎岁月，当以身边的英雄为榜样，时时鞭策，立德修身，勤勉自律，奋发有为。
【联系自身，突出“我”的身份意识，落脚到新时代青年如何致敬英雄、学习英雄。】
时代浪花翻涌，英雄勇立潮头。太阳只是启明星，如日中升的我们才是希望。礼赞英雄，追随英雄，我们也可以成为自己的英雄！
【结尾照应标题，总结全文，语言简练，并以比喻句表达英雄对自己的教育影响。】
英雄话题作文7【2020年普通高等学校招生全国统一模拟考试】
【原题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。
2020年初的新冠肺炎疫情大暴发。为抗击疫情，冒着肆虐的病毒，无数人勇敢地挺身而出，成了人们心目中的英雄。逆行而上，冲在抗疫第一线，不惧凶险，帮助病人战胜病毒的医护人员是英雄；84岁再次临危受命的钟南山院士，每天只睡3小时和病毒赛跑的李兰娟院士，这样的专家是英雄;排查疑似病人，追踪密切接触者，在社区严防死守，努力做好服务的社区工作人员是英雄；还有那些仅用十天时间，就建起一座上千张床位医院，日夜奋战，为一线做好保障的建筑工人也是英雄。但也有人说，其实他们只是普通人，不过是尽职尽责，做了自己该做的事。
设想，当疫情过后，班级召开“致敬英雄，学习英雄”的主题班会，请你写一篇演讲稿，表达你的认识与思考。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭，不得透露个人信息; 不少于800字。
【精准立意】
立意还是要扣住征文主题：“致敬英雄，学习英雄”
审题时可以扣住材料对人物评价的关键词语，如“勇敢”“挺身而出”“逆行而上”“不惧凶险”“临危受命”“严防死守”“日夜奋战”“尽职尽责”。英雄身上有什么宝贵的精神，向英雄学什么，是作文的重要论述点。
可以统揽材料中所列举的不同身份的人，提炼出所有“英雄”共同的精神品质,表达对他们的敬意以及学习他们的决心。
每一次重大的灾难面前，我们中华民族都会表现出强大的民族凝聚力，都会涌现出许许多多可歌可泣的人和事，都会展现出一种中国精神。特别是在改革开放以来，中国在社会和经济发展进程中，涌现出了新时代中国精神，如工匠精神，女排精神，抗洪精神，奥运精神、抗震救灾精神、载人航天精、两弹一星精神等等。我们当前正处在战疫的特殊历史时期，我们见证历史，也书写历史。相信疫情过后，国家对这次战疫精神会作系统地总结阐述。
战疫英雄身上的精神有以下关键词：爱国与敬业，责任与担当，奋斗与拼搏，无私与奉献，团结与勇敢等。立意只要符合任务要求、表达了规定的主题，即属符合题意。
【写作构思】
以下构思供参考：
1.谁是英雄？话题关键词是“英雄”。从这次疫情阻击战来看，哪些人可以称得上是英雄？起笔可从材料引出战疫英雄的感人事迹。他们更多的是平民英雄 ，是平凡的英雄，也是伟大的英雄。战疫英雄史由他们谱写。
2.何为英雄？这些人之所以能称得上英雄，是因为他们身上有一种共同的品质，这种精神品质内涵有哪些？以这些精神表达对英雄的崇敬之意。
3.为何致敬？他们不过是平凡人，却替我们承受了难以承受之重，为他们点赞。从战疫来看，是他们的奉献、拼搏、坚守与牺牲，才取得了这场战疫的重大胜利；是他们的负重前行，才有我们的平安健康，“岁月静好”；从长远来看，战疫英雄身上的可贵精神是我们新时代前行的精神动力，是宝贵的精神财富，是建设小康社会、实现现代化、托举中国梦的有力支撑。
4.怎样学习？英雄平凡中有伟大。新时代的每一个中国人都可以是英雄。既是自己的英雄，也是时代和国家的英雄。在自己的工作岗位上，尽职尽责，敢于担当，为他人、社会和国家做出自己的贡献，这是对英雄最好的感恩和回报。作为一名中学生，从这次疫情中树立正确的人生观、价值观，以英雄为偶像，不是“有事钟南山，无事小鲜肉”，而是立志成才，有责任和担当，报效祖国。从英雄身上汲取精神的力量，心向阳光，健康成长，奋力前行。
英雄话题作文8【某地2021届高三联考 】
【作文题目】阅读下面的文字,根据要求作文。
中华民族是一个英雄辈出的民族。从“精忠报国”的岳飞到“苟利国家生死以”的林则徐,从“抗日英雄”杨靖宇到狼牙山五壮士,从“人民的好公仆”焦裕禄到“愿以羽毛的方式承载和平”的维和女警和志虹,他们都是英雄,他们的故事被崇尚英雄的领袖多次提及。领袖每到一个革命历史纪念地,都会献上花篮,身体力行缅怀那些牺牲和奉献的英烈，号召大家铭记历史、崇尚英雄。领袖说：“和平年代同样需要英雄情怀”。一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是鼓励我们前行的强大力量。
以上材料触发了你怎样的联想与思考？请据此写一篇文章。
【参考题目】
铭记历史，缅怀英雄；
英雄永在，情怀不改；
英雄情怀，人间大爱；
中国英雄，华夏脊梁；
点赞英雄，见贤思齐；
平凡英雄，不凡人生；
缅怀英烈，竞作英雄；
中华英雄，感恩有你；
英雄的铭记，情怀的传承。
【例文】
让英雄情怀激荡精神力量
陆游曾吟：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”文天祥也叹：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青 。”可见在中国几千年绵延发展的历史长河中诞生了无数的爱国英雄，他们用自己的理想信念践行了爱国主义，铸成了英雄情怀。
英雄情怀之所以成为情怀，正在于有千千万万中国人认同它，追随它。英雄情怀本质是源于爱国主义，其体现的是中国人共同所秉承的一种“报国行赴难，古来皆共然。”的理想信念。回望历史长河，中国从来就不是一个缺少英雄的国家，古有岳飞杨家将精忠报国，近有八路军“狼牙山五壮士”邱少云为国抛头颅、洒热血，这些英雄就是中国人不畏强暴、以身殉国的杰出代表。对于英雄的认可和追随本身就是对中华民族精神的追随。
英雄情怀是个体奋斗的助推力和指明灯。“少年强则国强，少年弱则国弱。”对于青少年而言，英雄情怀、家国情怀、爱国主义的培养尤为重要。“为中华之崛起而读书”周恩来总理在少年时就已意识到了大国与小我的关系。周恩来总理的一生都是“以天下为己任”，英雄情怀在其少年时代成为他前进的助推力与指明灯，从而成就了他具有英雄色彩的一生，更可见青少年正处于人生成长的关键时刻，扣好其人生的第一颗纽扣的重要性。
每个时代都有英雄，他们以他们独特的的方式书写下最动人的青春故事。中山大学博士生韦慧晓投身军旅，成为我国海军首位女副舰长，在万里海疆书写无悔青春。其实不管是参军的大学生还是扎根基层的青年村官，他们都是英雄。英雄来源于生活，不同时代有其不同英雄情怀。但其核心爱国主义却是不变与一代代传承下来的。
近年来，虚无的历史态度、诋毁英雄的谣言、矮化精神的观点，种种不良思想、奇谈怪论沉渣泛起，这应引起我们的警示，当代英雄情怀要从少年儿童抓起，培养情怀绝不是形式上走走样子口头上说说而已。诚如一位教师所言“孩子这个年纪，不只需要童话，还需要英雄。”领袖在参加学生少先队主题队日活动时谈到其母亲小时候给他讲“精忠报国、岳母刺字”的故事，从此精忠报国成为他一生的目标，足以见英雄情怀对人影响之大与深远。
于青少年自身而言，我们不仅要主动培养英雄情怀，更要心中有国家、脚下有远方，向英雄学习。时势造就英雄，但同处于时势之下，为何只有少数人成了英雄？与其说是时代选择了他们，不如说是他们让时代认同了他们。倘若你胸无大志，时代怎能认出你？若你的意志不堪一击，时代又怎敢将命运交托给你？卡斯特罗为了心中的正义，敢于反对一切势力，包括他的父母。他有英雄的觉悟和自律，所以最终成为时代传奇。
让英雄情怀激荡精神力量，传承中华民族精神。
英雄话题作文9【某地2021届高三联考 】
【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写作。
他在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前，浴血疆场，视死如归，荣立特等功一次、一等功三次、二等功一次、“战斗英雄”称号两次。转业后主动要求到最偏远的基层工作，为贫困山区奉献一生。60多年来，连儿女对他的赫赫战功都不知情。他是2019年国家勋章获得者张富清。
她名校毕业，主动放弃大城市的优渥条件，长期扎根大漠，潜心石窟考古研究，探索形成石窟科学保护的理论与方法，大胆构想“数字敦煌”，用40多年的执著和坚守，为世界文化遗产敦煌莫高窟永久保存与永续利用作出重大贡献。她是2019年国家荣誉称号获得者樊锦诗。
榜样的力量是无穷的，作为新时代的年轻人，我们要传承其精神。你读了上述材料有着怎样的思考和感悟？请结合材料内涵、联系实际写一篇不少于800字的文章。
要求：自选角度；自拟标题；自定文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
【审题指导】
本题考查学生写作的能力。作文材料取自我们当今现实社会中的真实事例，对于引导学生关注社会、关注人生、关注自我具有良好的作用。作文材料中的事例，从一个侧面切中了当今社会一个很值得思考的问题，那就是如何看待“榜样”，如何传承“时代楷模的精神”。作文试题由叙述性材料、引导语和写作要求三个部分构成。构思行文时，要立足材料，提炼两个人物的共性和精神特质，同时，要落实引导语内容，文中有自己的感悟、思考和融入，体现当今青年一代对时代楷模精神的理解、传承。解读这两个榜样的具体的精神内涵：有坚定的理想信念；深藏功名、淡泊名利；乐于奉献，无怨无悔；吃苦耐劳，不畏艰辛；勇于担当，赤诚坚守。立意要突出传承。
【参考立意】
不畏艰辛，到祖国最需要的地方去；
致敬时代榜样，接续奋斗有我；
担当精神，你我共同拥有；
择一事，终一生，时代因我而精彩（生命因执着而精彩）；
走出“小我”，成就精彩人生等。
【例文】
找准精神坐标
我国首次开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授，在颁授仪式上，指出，“今天我们以最高规格褒奖英雄模范，就是要弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鮮明品格。” 作为新时代的年轻人，要找准精神坐标，传承英雄模范精神。
民族不能没有英雄，国家不能没有先锋。在新中国成立70周年的持殊时刻，中央评选和表彰英雄模范，既是对英雄做出的不平凡业绩的鼓励和肯定，也是在号召广大群众要积极行动起来，以英雄为尺，找准奋斗新时代的精神坐标，为党和国家事业贡献更多更大力量。
以忠诚为基，擦亮奋斗底色。“天下至德，莫大乎忠。”英雄模范之所以受人推崇和赞誉，正是因为他们身上都有着对党和人民事业矢志不渝、百折不挠的坚定与忠贞，他们坚守一心为人民的理想信念，坚守为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，用一生的努力诠释了什么是忠诚，什么是奉献。学习英雄模范，就是要像他们一样，把党和人民利益放在首位，不计较个人得失，以无我境界，实现大我人生，当好党和国家发展建设的铺路石。
以执着为念，永葆奋进姿态。奋斗不是一时一次，而是一生一世。英雄模范的伟大，就在于他们几十年如一日地奋斗在党和人民最需要的地方，始终保持对事业的执着追求，即使隐姓埋名也甘之如饴、初心不改。学习英雄模范，就要像他们一样，始终坚定为国为民的奉献志向，始终坚定献身事业的无悔选择，始终坚定为民族复兴拼搏奋斗的赤子之心，立足本职、放眼长远，保持持续奋斗、一生奋斗的昂扬姿态，干好每一件平凡的工作，创造不平凡的业绩，为党和国家事业添砖加瓦。
以朴实为本，锤炼过硬本领。“伟大出自平凡，平凡造就伟大。”英雄模范并非生而伟大，而是在平凡之中闪耀伟大的光辉。“核潜艇之父”黄旭华为了事业甘愿“深潜”30载，老英雄张富清深藏功与名、以普通人身份继续奋斗在服务群众的一线岗位……
这些英雄模范身上，都有着最朴实的奋斗作风，不求功成在我、但求功成有我，誓干惊天动地事、甘做隐姓埋名人。学习英雄模范，就要把这种朴实作风发扬光大，在平凡的岗位上当好“螺丝钉”“革命砖”，舍小家顾大家，推动党和国家事业蓬勃发展。
“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”现实生活中固然不是所有人都能成为受表彰的英雄，但只要能够对标英雄，以英雄的精神指引个人前进方向，平凡的工作也能造就英雄，每个人都有机会成为英雄，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上留下浓墨重彩。
英雄话题作文10【某地2021届高三联考 】
【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
材料一：2020年6月，外军公然违背与我方达成的共识，悍然越线挑衅。我边防部队坚决反击非法越线侵权挑衅行径，陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉等四位戍边英雄用生命捍卫了国家领土主权。“清澈的爱，只为中国。”这是18岁的陈祥榕写下的战斗口号。
材料二：2019年3月四川省凉山州木里县境内发生森林火灾，27名森林消防队员和3名地方扑火人员牺牲；27名森林消防支队的战士，1个80后，24个90后，2个00后，年龄最小的18岁。2020年夏天，安徽省庐庐江县消防救援大队党委书记、政治教导员陈陆在抗洪救灾中不幸落水英勇牺牲，年仅36岁。他们分别为感动中国2019、2020年度人物。
材料三：“他们是我们心中的英雄，我们都会崇敬他们。每当危难时刻总有英雄挺身而出，这是中华民族伟大精神的体现。”——习近平
请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
①《光明中学校报》向全校学生开展“致敬新时代最可爱的人”主题征文，请你以“光明中学”一名中学生身份投稿。
②班上举行“致敬戍边英雄，勇担时代责任”主题班会。请你拟写一稿发言稿，表达你的认识与思考。
③李明同学成绩优秀、家境优越，高考志愿准备填报军校或警校，但家人不赞同，他为此陷入苦恼。作为好朋友，请你写一封信，为李明献上敬佩、鼓励与祝愿，帮助他坚定信心，说服家人。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【作文指导】
这是一道新材料情境化任务驱动型作文。
材料分析：材料一为戍边英雄的感人事迹，材料二综合2019和2020年度感动人物中的消防英雄，材料三是领导人的重要讲话。材料一和材料二，一个是展现当代军人的英雄事迹，一个是展现消除战士的英雄事迹，这些英雄都很年轻，他们或用生命捍卫了国家领土主权，或用生命保卫了人民群众的生命财产安全。正如领导人所讲，每当危难时刻，这些英雄 挺身而出，“他们是我们心中的英雄”。
情境化任务分析：任务①：给校报投稿，要紧扣“致敬新时代最可爱的人”这一征文主题。作为征文，重点要突出主题，对“新时代最可爱的人”表达敬意。作文对象要结合题目材料，材料一和二中的英雄就是“新时代最可爱的人”，对象是解放军战士或消防武警官兵。这些英雄身上有什么“伟大的精神”值得我们敬重？如爱国主义、责任担当、不怕牺牲、青春在奉献中闪光等。文章的重点在表达敬意，点明英雄可贵的精神品质。结尾处要结合一名中学生的身份，讲一讲这些英雄对青年的的教育与影响，致敬英雄的最好方式是学习英雄，接力前行。这一写作任务在文体上没有严格要求。
任务②在主题班会上发言，还是要扣班会“致敬戍边英雄，勇担时代责任”这一主题。作文构思要有两个重点：一是向英雄致敬，一是勇担时代责任。致敬：简言之就是英雄身上有哪些精神品质，值得我们表达敬意；担责：从英雄身上汲取精神力量，谈如何学习英雄的问题。注意，任务二的致敬对象是“戍边英雄”，与材料一内容衔接紧密。写作时注意发言稿格式要求。
任务③情境化要求非常高，带着特殊的任务目的给自己的同学写一封信。注意李明同学准备填报军校或警校，而且他本人成绩优秀，具备报考条件。问题是他家境优越，家人不赞同。写信时要综合考虑这些信息，构思一下在信中要表达几个意思。任务中提示“为李明献上敬佩、鼓励与祝愿，帮助他坚定信心，说服家人”，这一点就是写信所要完成的使命。这封信在主体内容上可以有以下内容：分析李明同学报考意愿的客观可行性，敬佩其填报军校或警校的远大人生规划；分析军校或警校的对保家卫国、守卫和平的重要作用，鼓励李明进一步坚定初心；帮助李明出出主意，如何与家人沟通，消除眼下遇到的实际问题。
注意事项：这道英雄话题作文，所指的英雄是解放军人和消防战士，时代感 强，英雄在身边，在眼前，他们是新时代可爱的人。英雄最感人的地方是他们“苟利国家，生死以往”的精神品质。三个任务都要涉及到英雄事迹、英雄精神，英雄对青年一代的教育影响。不同的情境任务，只是为这些内容给出一个合适的实用性情境表达空间。发生在我们身边的英雄事迹，对青年人具有怎样的心灵震撼？从英雄身上学什么？怎么学？这是习作的重点。
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