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最近一篇名为《生活在树上》的浙江高考满分作文引发热议。
据浙江教学月刊社微信公众号“教学月刊”介绍，该篇作文的打分过程是这样的：第一位阅卷老师只给了39分，但后面两位老师都给了55分的高分，最终作文审查组判为满分。
浙江省高考作文阅卷大组组长陈建新教授点评称：“细读之后你会发现，它的每一句话都围绕着个人的人生理想和家庭社会的期待之间的落差和错位论说，文章从头到尾逻辑严谨，说理到位，没有多余的废话，所有的引证也并非为了充门面或填充字数，而本届高考，用这样的方式引证各种名人名言的作文太多了。”
毕业于中国人民大学哲学系的资深传媒人朱学东在微博评论称，“高考作文考什么？我想无非就是主题，围绕主题的展开的逻辑演绎，遣词造句能力等等。这篇满分作文，在这三方面是够格的，无论是主题，逻辑和文字表达。”
但是作家马伯庸评论称，前述文章很难用“满分作文”或者“烂作文”来简单地评价。文章用了一大堆生僻词、生僻典故以及与赋魅没有必要。作文里要表达的意思，完全可以用更平实、朴素的词句来组织，信息一点不会损失。四个字来总结就是：辞不配位。
这篇满分作文被刊登后，引发热议，网友分成两派，争论不休。有人认为考生立意深刻、论证详尽、引经据典，是非常难得的好文章；但是也有很多人觉得好文章首先要看得懂，这篇作文引用太多哲学概念，语言晦涩，表达过于学术化。
但是有一点大家都很认可，那就是：这位考生阅读过大量书籍，并且能灵活运用。
高考作文关键是打动阅卷老师
“现代社会以海德格尔的一句‘一切实践传统都已经瓦解完了’为矢。滥觞于家庭与社会传统的期望正失去它们的借鉴意义。但面对看似无垠的未来天空，我想循卡尔维诺“树上的男爵”的生活好过过早地振......”
以上段落摘自这篇满分作文的首段。说实话刚看到的时候确实不太懂（有几个字都不认识），除了“树上的男爵”由于看过原著大概明白意思，其他的哲学概念也是第一次看到。
之后看了网上大神翻译的白话文，查了词典，才大概明白考生想要表达的思想观点。
如果这是一篇给大众看的文章，那么确实难以吸引人读下去。但是作为考场作为我认为是成功的。
尤其是高考作文，它是一种特殊的作文方式，不同于一般的公共表达。它是在密闭的考场空间，在规定时间、规定范围、规定字数内的写就的文字，目的是打动阅卷老师，获得高分，不是争取被大众理解。
之前看过一篇2001年的江苏高考满分作文《赤兔之死》，不同于这篇《生活在树上》，虽然是用文言文写就，但是绝大部分网友表示完全看得懂，而且文采斐然，得满分是实至名归。
这篇《赤兔之死》从形式上创新性的选择了文言文语言和小说结合的写法，大胆且适当地向阅卷人展现自己的语言功底。
同时切合主题（诚信），故事以大家熟识的三国为背景，能引起读者共鸣，语言精炼且符合文言文文体格式，可见考生对三国历史和古文文体都有足够深刻的理解和掌握。这也是网友一致认可这篇文章的主要原因。
闲暇时看过很多高考满分作文，其中有一篇令我印象特别深刻，17年江苏的一篇《车的诗学》，听邻居家的读高中的小孩说，语文老师给他们讲这篇范文的时候说：“代表了江苏高考作文的最高水平。”
无论是谁看完这篇作文，都要为作者深厚的知识积累点个大拇指。
文中说诗意在车辙处了藏起来自己的足迹，车在古代是被忽略的，它只能在部件上附带诗意。举例：“晨起动征铎”，“螳臂当车”等。
车的机械身躯迥异于诗歌水乳交融的肌体吗？车的风驰电掣超越了诗的吸收能力吗？车的财富象征玷污了诗的田园梦想吗？如朱光潜言，诗人的观感组织为意象，并在回味和融洽中至于诗境。
遑论车如何使“山长水阔知何处”成为了陌生的抒情，车辆还打散了时间和空间的组合……
纵观历届高考满分作文，没有一篇是平铺直叙，语言简单的文章，都或多或少通过合理的引经据典，对通识进行再加工和创新。
就像浙江省高考作文阅卷大组组长陈建新教授说的：本届高考引证各种名人名言的作文太多了。但是事实却是获得高分甚至满分的作文少之又少。
可见，要想作文拿高分，短时间内通过背诵名人名言、套模板是肯定不行的，没有大量的知识积累，只会是拾人牙慧、掉书袋子，这类文章阅卷老师一眼就能看得出来。
储备文学知识越早越好
市面上幼儿数学、英语启蒙的玩具、书籍非常多，经常在朋友圈看到家长朋友转发某英语机构的活动，求点赞赠课的，上周收到两家英语启蒙app发的推广视频。
周围的同事、朋友给孩子选择托班、早教班关注的一个重点要素也是有没有外教，水平怎么样，或者是教不教数数，数学启蒙教具好不好。
鲜少有家长把语文启蒙放在心里，他们觉得在汉语的环境里语文肯定没啥问题。而且从经验来看，即使去花钱学语文，效果在短时间内难以看到。
这是非常错误的想法，语文启蒙非常重要，而且要越早越好。
从历年高考成绩可以看出，要想总分好看，语文绝对不能拉分。再看语文中占绝对大头的作文，如果孩子阅读量不行，语文成绩肯定会被“碾压”。
现在小学一年级的课本就已经出现了大篇幅的论语、唐诗，小学三年级的课本已经有短篇小古文。古诗词对孩子学习语文至关重要。
《中国诗词大会》冠军武亦姝去年以优异的成绩考入清华大学。据了解她的父母为她营造了一个非常好的家庭氛围：带她读书，带她背古诗，带她一起做“诗词接龙"的游戏，在父母的熏陶下，武亦姝成了大家眼中的“才女”。
读古诗，不仅能提高孩子的文学素养和语文成绩，而且在古诗文的熏陶下孩子的谈吐、气质、人生格局也会远超同龄人。
身边很多家长曾问过我：“我知道学习古诗词多好，但是孩子不喜欢怎么办，买了好几本诗词书，只背了两首，再也不愿意看了。”
其实每首古诗背后，都有着一定的历史背景和文化故事，孩子学古诗，最好的方法不是死记硬背，而是从多角度去解读古诗，通过了解它背后的深意，先读懂，再去背诵。
前文提到的高考满分作文《车的诗学》，作者肯定对古诗文有足够的储备和深刻的理解，才能做到写作文是信手拈来。
今天给大家推荐一套迄今为止我见过最有创意的一套古诗词启蒙书籍-《藏在地图里的古诗词》。
这套诗词书从地理的角度诠释故事，让孩子跟随40位名家的脚步，重游88个地方，吟咏180首名篇，倾听200段历史趣事。枯燥乏味的古诗一瞬间就得有趣、好玩。
之前这套书只有古诗词，最近增加了《藏在地图里的成语》，刚出我就给家里孩子买了一套，现在不仅能出口成诗，一些简单的成语也能运用自如。
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