友情提示：本文共有 1708 个字，阅读大概需要 4 分钟。
转眼间，小学一年级的寒假已经过去十天了，这几天，看了班上学生的一句话日记。“今天我在家看了一天的电视，真开心。”；“今天，我可以玩平板电脑里的游戏，好高兴。”；“今天妈妈不在家，我看了好几集动画片。”……大同小异的日记内容，让我不禁皱起了眉头。
对小一年级学生来说，这是他们小学阶段的第一个寒假，但家长还没放假，即将到来的春节也有一大堆的事情要忙，因此，让孩子开开心心地吃吃，喝喝，玩玩，看看，是很多家长的选择。
但是，小学生一年级的学生自制力不够，而且年龄太小，长时间看电视平板，对他们的眼睛不好。而且，寒假里，如果完全脱离学习，下学期一开学，就很难一下子进入学习状态，之前努力培养的学习习惯，也容易功亏一篑。
一年级的语文知识相对来说比较简单，因此，一年级的上学期，相信孩子们期末考试成绩，都能达到A。但是，随着年龄的增长，特别到了三年级，孩子们的语文成绩将会开始出现较大的悬殊，究其原因，就是因为，一张考卷考不出孩子“听、说、读、写”的全部水平。
而事实上，通过一个学期的学习，孩子们的学习能力、学习习惯、学习方法已经差别很大。特别是一些平时成绩不够理想，期末考试“超常发挥”的同学，家长更要留意，一次的成绩并不代表孩子已经完全掌握了一年级上学期的知识，很可能只是因为考卷比较简单；可能因为老师改卷比较宽松，扣分不多；可能因为这些题目孩子正好会做……当然，说这么多并不是为了否定孩子和家长一个学期的努力，反而是希望家长们在寒假里让孩子能更好地查缺补漏，为下学期的学习打下良好的基础。
辛苦了一个学期，一年级的孩子在假期里，是不是就让他们好好玩？不要再给他们学习压力了呢？其实，并不是这样。学习这件事，也可以用游戏的方式来开展，寒假中，家长们不妨通过游戏的形式来提高孩子的识字能力和学习兴趣。
家长在忙碌之余，不妨让孩子把一年级上学期的课文读一遍。一天读一篇到两篇即可，包括“语文园地”中的“和家长一起读”。
通过一个学期的学习，孩子们逐渐掌握了拼音识字的方法，在读课文的时候，他们可以借助拼音来朗读。而且还是学过的课文，如果朗读得结结巴巴，说明孩子对于一年级上学期的学习内容掌握得不够好，朗读水平、识字水平还有待提高，家长可以让他们用手机或者平板录制自己读的内容，反复听，反复练习，提高自己的朗读水平。到了晚上，家长不妨抽出5-10分钟时间，认真听一听孩子读的内容，针对进步及时表扬，针对不认真朗读的情况，及时批评指正。
寒假里，同学们看书的时候，不妨让他们尝试做“读书笔记”。
各位家长可不要以为一年级孩子很多字都不认识，没办法做“读书笔记”。在阅读的过程中，让他们抄写三个自己喜欢的词，并不是难事，还能增强他们的识字能力。
但是，呆板的抄写，他们很容易厌烦，因此，家长们不妨让孩子们用彩色铅笔、水彩笔、油画棒，一边画画，一边把自己喜欢的词抄下来，用图画本来做读书笔记，这样既能加深识字的印象，也能让孩子们在玩中学，画中学。
通过和教材配套的识字卡片，可以让孩子自己学习语文书上的生字。生字卡片的背面，常常是生字的组词、拼音、部首、造句……随着识字量的增大，孩子们认识的字越来越多，不认识的字越来越少，他们也会越来越有成就感。
用生字卡片来帮助识字的方式有很多。家长运用生字卡片，既可以让孩子抽读卡片认读生字，也可以让孩子自由认读，还可以让孩子用卡片上的字组词、找出部首相同的生字、找出结构相同的生字、把生字连成一句话……
对一年级的孩子来说，他们的学习目的性还不强，因此，家长不妨采用“积分制”、“代币法”、粘贴小红花等奖励方式，来对孩子的自主学习进行鼓励，调动他们的学习积极性，让他们对学习产生兴趣，产生热情，那么成绩的提高，便是水到渠成了。
今天的知识点就说到这里，如果你还有任何疑问，可以在下方给我留言，我会努力为你解答。
如果你在学习语文的过程中遇到了难题，也欢迎你告诉我，相信你掌握了正确的方法后，就会发现，语文并不难。
感谢你的关注、点赞、评论、转发。
【拓展阅读】
孩子数量词题型老是弄不清？这里有方法，快收藏
每日读一读，认真拼一拼——部编版语文一年级拼音配套拼读练习一
牢记拼音有口诀，边读边写轻松学——部编版一年级拼音学习口诀
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《语文需要日积月累 一年级的寒假 聪明的家长不妨让孩子玩中学》，同时在此感谢原作者。
