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文题：心怀感恩，生活便少一份抱怨，多一份珍惜；心怀感恩，世界便少一份纷争，多一份和谐。回忆往事，在生活的宝库里提取与感恩有关的人和事，以《感恩有你》为题，写一篇不少于650字的作文。
一、审题
本次习作要求写什么？（抒发感情）什么感情？（感恩之情）。
是的，什么是“感恩”呢？简单说，就是对别人所给的帮助表示感激。本次习作可以通过具体的事情，表达自己的感激之情。
二、选材
父母的呵护、师长的关爱、朋友的帮助、大自然的恩赐、时代的赋予、国家的培育、逆境的磨练……想想要对谁感恩，为什么要感恩，如何感恩。
也就是说，我们感恩的对象可以是父母、师长、朋友等，这些我们身边熟悉的人；也可以另辟蹊径，我们不写人，学习例文，写祖国或者大自然或者对自己意义非常的动物、物品、时代、逆境等，只要是对我们有过帮助的，让我们获得了美好的体验的，我们都可以感激。
但要注意把握住感恩的内涵，避免主旨上“有恩无感”或“有感无恩”。我们说要运用排比和反复，但不要为了排比而排比，要言之有物，如果不是由心而发的感情，写出来的东西就会显得虚伪而空洞。
三、列提纲
选定了写作材料，我们来列提纲整理写作思路。
开头：可以开门见山，用排比抒情开头，引出自己要感恩的对象。（是什么）
中间：为了避免前面说的感情空洞，要举出具体的事例运用细节描写说明为什么要感恩这个人、这件事或这件物品。
为了进一步说明我们的感恩，最好说说自己学到了什么，以此为榜样，以后要怎么做。一个正面的榜样是能够帮我们成为一个更好的人的。表达感恩的最好的方法就是行动起来，亲身证明该事件对自己的影响之深远之大、
最后：篇末点题，再次用排比表达自己的感谢之气，也可以进一步表达自己的希望。也可以用上恰当的名人名言，增加文章的抒情色彩。
四、写法支招
结合个人生活经历，选取真实的生活片段，筛取对自己触动最大的素材落笔。在叙述事件时，运用各种描写方法，加上适当的修辞，通过鲜活的文字，再现事件发生时的情景，让读者有身临其境的感觉。同时加入议论和抒情，让平凡的事件具有更深刻的意义。
总结起来，写感恩类型的作文，关键点有以下几个：
恩：是什么——举事例
感：1. 感受——当时的心情，现在的感想
2.感谢——1）这件事对你的意义（为什么感谢）
2）怎么感谢（做什么来表示）
修辞手法：设问、排比、比喻
写作手法：夹叙夹议
五、阅读累积：
优美的文章还需要好词佳句来帮忙！看看以下的词句能不能帮到你。
感激不尽 知恩图报 涌泉相报 欢声笑语
如愿以偿 语重心长 寒风刺骨 无以回报
心中不止千百次的告诉自己：让我们多一份感恩之心，让我们的生活少一份抱怨，多多珍惜现在拥有的幸福，美丽的笑容将会永远伴随我们。
老师，感谢你们，感谢六年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们；用如歌的声音播洒爱的阳光；用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。
比赛结束了，但是这次经历令我难忘，尤其是让我学会了用感恩的心去拥抱风雨同行的老师，感谢她们每一次的搀扶，感谢她们温暖的话语。
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