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英语是一种语言，因此我们在学习英语的时候，关键的是学习如何说好英语，听懂英语，摈弃早些年“哑巴”英语的学习模式。
现在的英语学习和考试都可以借助计算机的帮助，用计算机进行的听说学习和考试就是人机对话听说学习和考试。无论是人机对话的听说学习与考试，还是人与人直接对话的听说学习与考试，基础都是初中英语听说学习与考试。
《义务教育英语课程标准》要求初中生必须达到以下标准
加强单词读音学习听说的基础是语音，英语的基础是单词。所以英语听说必须从单词读音开始学习。我们要注意对所有初中阶段的单词都进行进行认真朗读，做到读得准、听得出。
按照话题进行词汇读音学习，扩大词汇量话题是语篇的基础，初中英语听说都是基于话题展开的，因此要注意话题朗读单词、听单词、说单词。
在回答问题、转述时，需要有一定的词汇量，才能很好地完成，尤其是转述，需要用不同的表达方式，词汇量太少就无法有效地完成。
我们发现，按照话题扩大词汇量，是非常有效的方法。这不仅包括单独进行词汇学习，更包括在阅读中进行话题词汇量分析、梳理。话题阅读是我们经常开展的阅读活动，话题词汇可以帮助我们听说，也可以帮助我们读写。
特别注意近音词英语是拼音语音，近音词很多，尤其是连读导致的近音词，我们需要认真听、反复读，做到听的时候能区别开，说的时候能说清晰。
掌握其他语音规则英语还要注意一些语音规则，尤其是单词重音、语句重音等，也要认真掌握。
巩固语法基础基本语法是所有英语学习的基础，听说也不例外。我们要加强基础语法的学习。听说中会听到各种问句，我们可以对问句与答句的关系进行总结。我们还要重视语句结构的学习，要进行同义句转换学习，这对回答问题、转述都非常有帮助。
注意人机对话技术要求
A.注意听信号，不要抢读
录音之前，要听到提示音，然后再开始录，否则我们说的话可能有几个音没有录上，导致错误。如果再重复就耽误时间了。
B.要孰悉符号，遇到没听到或者听不清的内容要知道怎么解决
考试的界面上有各种符号，我们要提前熟悉，经常使用，这样才能很快按照考试要求进行考试。当遇到听不见、听不清时，自己知道怎么解决。
C.耳机音量要合适
耳机音量可以调整。我们要调整适合自己的音量，音量不是越大越好，而是自己听得清楚为好。听的过程中一般不宜调整音量，因为一次考试的录音都是一次合成的，音量不会出现很大变化。
D.麦克风距离要合适
录音时不要把麦克风拉得太近，而要按照麦克风控制的自然距离录音。太近会导致气息等杂音录进去，从而导致录音效果不清晰。
E.录音音量要适度
回答问题的音量要控制在最低音量线和最高音量线之间，不要低于或者超出这个范围，不宜过大或过小。
F.录音语速要适度
语速不宜过快或过慢，正常说话语速即可。在平时的口语训练中要注意规范。
其他
口误是非常正常的现象，当发现自己的答案有误时，有把握的前提下，要尽快补答，不要等到末尾了才匆匆说出答案，以免回答的信息不全，影响流畅性的得分。
对于信息把握不准确的内容，可以根据自己的英语基础、已有知识等进行合理推测。
(文章转载自《初中英语人机对话听说北京标准学程》)
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