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近日不断有网友质疑小学语文教材内容有误,社交网站上以“温主编!”、“温主编很忙”等为关键词的话题播放量已近百万。
网友质疑小学语文教材出错!温主编:教材是人编的,难免会有差错
那么受质疑的教材真的有问题吗?同小编一起去了解下质疑的内容:
1,小学语文“月儿弯弯挂蓝天”不合理,称夜晚不会有蓝天,应改为挂星空?
2,拼音“né”和“chuā”根本没有相对应的单字,指责其乱编教材误人子弟。
▲网友质疑小学语文教材出错!
3,‘huir’和‘dianr’要怎么读?
4,朋友的“友”字为什么没有拼音音调?
这些内容,你觉得有问题吗?
看到这些质疑,部编本中小学语文教材总主编、曾任北京大学中文系主任的温儒敏本人终于“坐不住”了。 10月24日以及25日连续两天内,温主编在微博上两次针对相关质疑公开回应,让此事备受关注。
“这是不负责任的炒作。”温儒敏25日在接受采访时称,教材是公共知识产品,大家都可以批评指正,若对教材内容有异议,可通过正常渠道反应,而非将学术问题放在网络平台上“炒作”,这“容易变形”。
此前的24日,温儒敏首次发表博文回应抖音网友的质疑。
公开资料显示,2012年,教育部聘任温儒敏为中小学语文教材的总主编,以人教社编辑为主,从全国调集数十位专家和特级教师,历时5年,编撰一套全新的教材。2017年秋季学期,该套部编语文教材投入使用。
事实上,该教材近年来已多次成为舆论主角,温儒敏此前也有多次在微博上就争议公开回应。
▲温主编:教材是人编的,难免会有差错
比如,2018年8月,对于部编语文教材古诗和文言文比例大幅提升引起舆论热议一事,温儒敏微博发文称,“关于课改与部编语文教材是否增加学生负担的辩论,已持续多日。虽然发难者对我诸多批判,我始终没直接回应,只转发过网上几篇讨论文章。”
2016年9月,对于舆论围绕“初中语文恢复田字格”的争议,温儒敏又在微博上回应,“在提笔忘字的网络时代,书写机会大为减少,这次恢复田字格,是对社会书写焦虑的回应;强化汉字书写教学,可磨性子,让学生在浮躁环境中保持沉着,感受传统文化魅力。田字格的字是专门请书法家写的。”
温儒敏还表示,教材是人编的,难免会有差错。
“对教材上个别内容有异议,可通过正常渠道反应,比如给人教社、教育部教材局或主编写信,别动不动就在网上炒作,制造‘事件’。”
“教材是公共知识产品,大家都可以批评指正,但最好不要炒作,甚至进行无端的人身攻击。”
小编发现,有些家长在产生疑惑后,并没有去查找资料解答,而是自以为是地冲上前去指责编书人,许多网友认为这种行为不光不妥,还不尊重这些辛辛苦苦编订教材的老师们。
就有网友对““月儿弯弯挂蓝天”进行了科普:
网友是这样解释的:
这位兄台,请你抬个头看看大清早的天……
再从文学艺术角度给你解释一波:
温主编也对此作出解释:
诗中不写“黑夜”写“蓝天”,是一种诗歌文学性表达,不能拿常理去死抠。苏轼诗“把酒问青天”,鲁迅“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”,若改“漆黑的”星空就不对劲了。更何况夜晚天空有时还真的就是墨蓝或浅蓝的呢。
▲“温主编”回应:这是不负责任的炒作
另外,小编认为,不写“黑夜”而写“蓝天”,是为了避免小学生过早接触不美好的事情。用“蓝天”可以表达对美好生活的向往之意!
四个疑问,第一个有答案了,其他三个呢?是不是真的错了?
1,拼音“né”和“chuā”根本没有相对应的单字,指责其乱编教材误人子弟。
2,‘huir’和‘dianr’要怎么读?
3,朋友的“友”字为什么没有拼音音调?
上面这三个疑问,有错吗?你有合理的解释吗?欢迎分享你的看法!
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