我的女儿曦曦现在上小学三年级,使用小i(iEnglish类母语英语学习训练系统,下文统称小i)已经600多天,从最开始只会读几个简单的英语单词,到现在可以流利地背诵一整篇英语童话。
孩子的各项能力要从小培养,曦曦也不例外。虽然她现在年纪还比较小,但我还是给她报了钢琴和舞蹈课程,希望她能多掌握一些技能。对于她的英语启蒙,我同样非常重视。
找对方法,英语学习so easy!
我当初在上学时,与导师做国际交流与合作,经常接触使用英语。但是现在的工作和生活中几乎用不到英语,导致我自己的英语能力出现了退化。
所以,参考我自身的实例,我认为语言的学习和其他知识相比,学习方法有所不同,需要长时间的坚持和大量的练习。还需要有系统的学习方法,不能今天看这个明天看那个,分散孩子的注意力。
在曦曦二年级的时候,我从她同学家长的口中得知了小i。那时她同学已经读了两个月,听她的英语发音确实比班里的其他人好很多,而且她妈妈向我介绍,孩子每天都主动去读小i,根本不需要“威逼利诱”。于是,我带着好奇心决定去了解一下小i。
经过一番调查和询问,我惊喜地发现小i的学习理念和我对语言学习的理解完全符合。小i通过海量的优质素材还原复杂场景,为学习者搭建了一个类母语的语言环境,学生则在这个语言环境中通过海量的输入(听+看)与输出(说+写)练习,在轻松愉悦的环境中自然而然习得英语。
没有犹豫,我果断给曦曦买了一台。
坚持,从煎熬到享受的催化剂
坚持做一件事情的时候,从最初的煎熬,终会成为享受。刚开始使用小i时,每当有读不过的句子,女儿的情绪就会变得很急躁,会因为一直读不过而生闷气,产生消极情绪。而且第一次参加训练营在100多天的时候中断了,让她一度受到很大打击。
那天,我们一家准备去郊外游玩。听到这个消息女儿很开心,蹦蹦跳跳地和我说要带上小i一起去。由于大家的情绪都比较兴奋,没有注意到小i的电量已经空了,白天就只读了10分钟,我安慰她:“等我们晚上回到家再接着读”。本来计划的时间是足够的,可是不凑巧,那天返程回家走上了一条最堵的路,回到家中已经过了0点,曦曦看到自己打卡失败,伤心地大哭起来,我也非常难过。虽然这是个悲伤的故事,但是从另一个角度看,体现出孩子是真的喜欢上了小i,已经把读小i当做生活的一部分。
第二天,在我和她爸爸的开导和鼓励下(买了她喜欢很久的礼物),曦曦再次报名训练营,重新开始。这次我们全家齐上阵,提醒女儿去读30分钟的小i。到现在她已经使用连续阅读600多天,累计70多万个单词。过去只能说“hello”“apple”等一些简单词汇,现在可以大声开口朗读长篇文章。
坚持的过程,有辛酸、有痛苦,也有很多幸福和感动。最让我记忆犹新的一件事,是在她读到接近两百天的时候发生的。有一天,我下班回家,她突然跑过来跟我说:“妈妈,我给你讲个故事吧!”接下来她全程用英语流利地背诵了一整篇童话,听完她用英语讲的故事,我很吃惊。因为我自己和曦曦爸爸平时工作很忙,做的最多的就是提醒,并没有时间陪着孩子使用小i,以至于没有时刻关注到孩子的进步。但是她真的能够自觉地坚持去读,不让我和爸爸操心,这让我非常感动。
不仅英语水平得到了提升,更养成了自律的好习惯
喜爱游戏,是孩子们的天性。曦曦在过去也很喜欢玩一些小游戏,但是在读小i后,我发现她很少会去玩游戏了,每天抱着小i去读更多的单词和句子。好奇心的驱使下,我偷偷问她为什么不玩以前喜欢的小游戏了呢?
原来她每天都和班级里用小i的同学比赛,比谁读得单词更多,比谁能够占领排行榜。她怕比不过同学们,所以就把玩游戏的时间都用来读小i。渐渐的,在和同学们的比赛中,她不知不觉地养成了持之以恒、敢争第一的好习惯。现在的她,无论做什么事都要先定个计划,然后坚持按照计划完成每一个步骤,就算是遇到困难也决不会放弃,坚持到底。作为成人,这种精神我自愧不如。
女儿收获了非凡的成长,我作为她的妈妈,看在眼里,喜在心头。未来,我会继续让曦曦把小i读下去。选择小i,我们做了一件非常正确的事情,在英语学习的道路上少走了很多的弯路。希望无论女儿长大后身处什么环境,都能掌握一口流利的英语,让英语成为她自身的一项技能,受用一生。