包贝尔，作为一名著名的演员，可谓是家喻户晓。前阶段网上流传了一张包贝尔一家三口的照片，极其幸福。包贝尔的女儿五岁了，完完全全地继承了妈妈的优点，大眼睛，精致的五官让人很是羡慕。
这个时期的孩子已经知道爱美，知道穿鞋，知道要坐椅子不坐地上。穿了新衣服，我们说，哇，很好看，会让他的外公外婆也看看，揪着衣服前襟，一个个叫唤着让别人看他的新衣服，当然也知道害羞。我两个礼拜回去看他，他知道我是谁，但不会像以前那样马上扑过来，而是在他爸妈怀里想亲近我，又害羞别扭不靠近。
也会想惹人关注，会做鬼脸小动作让人注意他，也会发脾气，喜欢吃葱姜蒜，会把青菜里的蒜头抠出来吃，会因为蒜头不是他爸而是他外公夹给他而号啕大哭。
这些行为的出现其实都是孩子臭美的行为，都是因为孩子的审美敏感期到了！
一、什么是审美敏感期？
审美敏感性时期实际上是儿童在发育过程中必须经历的阶段，主要表现在儿童审美能力的发展中。发生这种情况的时间基本上是2-5岁。
审美敏感时代的到来意味着儿童对他们的形象，美学时期始于对所使用的食物的完善，然后是自我形象的完善，最后是对环境和艺术品质的追求。
在审美敏感时期，孩子对周围的人（包括他自己）追求一种“完美”的表现，即周围环境符合他自己对“完美”的定义。
在审美高尚的时期，您可以让孩子多接触美丽的事物和场景，例如体验自然，建筑，音乐，绘画甚至食物之美，帮助他们养成终身良好的审美观。
二、孩子有必要正确引导“臭美”
审美敏感期的出现大致有一个标准期，但是根据一个孩子的身心发展、养育环境的不同，会有不同的个体差异。当孩子对这方面的敏感特征出现时，要为孩子准备合适的环境，给予正确的合作和指导。
孩子自3岁起，就会对成人的服饰、装扮、化妆品好奇，甚至男孩也对母亲的财产感兴趣。请不要担心。这实际上是孩子的审美观。
每个孩子都要经历有意识地建立自己的审美文化的阶段。在这一点上，从细节上引导他很重要，这样才能使美的形状变得开放，多样和包容。了解孩子的审美敏感性持续时间有助于他们学习如何更客观地了解自己，他人和世界。
从接下面的三个层次，我们需要教我们的孩子理解什么是“美”。1.对自己：“我很特别，我是我自己”2.对于其他人：“每个人都很特别，我们都是自己”3.对于世界：“世界的美丽远非外表”只有在这三个方面做得好，我们才能真正安全地度过这个审美时期。
在这段时间里，孩子们正在创造自己的审美世界，尊重他们，满足他们的需求，并给予正确的指导和鼓励。不要使用“异常”或“奇怪”之类的定性术语来评估成长中的孩子，不要随意给孩子贴标签。
三、把握引导时机
父母应尊重子女的自然成长规律，并鼓励子女自由探索。在正确的时间为您的孩子提供帮助和指导。
当他年轻时，他的父母能够帮助他选择漂亮的衣服和印刷精美的经典图画书。随着年龄的增长，父母可以带孩子去图书馆，博物馆，音乐会和艺术展览之类的地方。如果您想抓住他，理解并接受他那是永远正确的，无论您的孩子是否理解。
总结：儿童“臭美”的行为并不早熟，但这是因为他们进入了“审美意识时代”。即使您不能接受孩子的所有“臭美丽行为”，也请尽量不要打扰或破坏它。仔细观察您的孩子，并提供适当的支持和指导。
