麻城市第四小学语文优质课竞赛活动简报
春色正好，万物生晖。为了全面提升语文课堂教学水平，努力打造高效课堂，促进语文教师专业化发展，同时给教师们一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台，4月8日，语文组教师齐聚一堂，如期开展了麻城市第四小学语文优质课竞赛活动。
此次活动主要分为两个环节，首先是学校五个年级组通过组内选拔，推选出五位参赛选手。活动在五年级余小兰老师的精彩授课中拉开序幕，她执教的《威尼斯的小艇》通过观赏威尼斯独特的风情导入，使整堂课充满了神秘色彩，然后老师引导学生带着问题朗读课文，用“作者围绕小艇写了哪些方面”这个问题让学生初步了解课文内容。然后以小组合作探究的方式深入学习内容，例如：我是小小书画家，画一画小艇；我是小小播音员，来读一读描写小艇的句子；我是小小探究员，通过重点词句来认识小艇。让学生自己选择喜欢的方式来对小艇的样子进行深入的学习，起到良好的学习效果。
第二节课是四年级王杨老师的参赛课《猫》，老师先让学生自读课文，说一说老舍先生眼中的猫是怎样的？训练学生快速从文中提取有效信息，并通过运用关键词回答问题的能力。为实现本 课的教学目标，采用小组内交流想法、班内展示的模式。通过抓关键词句，体会作者对猫的喜爱之情，并引导学生模仿作者的写作方法，写一写身边的小动物，达到学以致用的目的。
第三节课《雷锋叔叔 你在哪里》，由二年级范朝丽老师精彩呈现，这堂课既清晰地引导学生理解这首儿童诗的内容，又向学生宣扬了雷锋精神，号召我们要向雷锋叔叔学习，学习雷锋乐于助人、无私奉献的精神，学生很受鼓舞，并都积极表示要做“活雷锋”。
一年级徐喜柱老师带来的是童话故事《树和喜鹊》，通过老师声情并茂地讲述，学生结合实际谈感受，让学生体会到朋友的重要性，有朋友，我们的生活就会有更多的快乐和幸福。课堂气氛十分活跃，情感态度与价值观的体现与教学过程完美融合。
第一环节在三年级袁思执教的科普小品文《纸的发明》中接近尾声，这堂课通过学生合作学习，自主探究纸的演变和发展历程，并深入学习课文，明白“为什么只有蔡伦改进的造纸术传承了下来”，最后了解造纸术对世界文化产生的影响，使学生感受到自己作为一名中国人的自豪与骄傲。
活动的第二个环节是评课及总结表彰，首先由我们学校语文组教研组长陶蜜祝老师对今天的五节课进行评议，陶老师结合语文新课程标准，在注重知识积累、注重朗读能力及学生良好学习习惯的培养、注重语言运用的训练、自主探究的学习模式、借助先进的教学手段等方面，对授课老师进行了肯定。同时，结合部编版教材的编排特点，对我们的语文教学提出了建议：要树立语文教学的整体观及系统性，要做到一课一得，一单元一得，逐步提高学生的知识能力及学习能力。接着学校曾校长也对本次语文优质课竞赛活动进行小结，并提出语文六大核心素养，要求全体语文老师要在教学中渗透。鼓楼中心学校万校长对本次活动及学校教育教学工作作出重要指示，要求学校必须大力推行阅读，建设书香校园，全体语文老师就是阅读的践行者和推广者。最后由鼓楼中心学校万校长为获奖老师颁奖，本次活动就在大家祝贺和掌声中圆满结束。
今天的活动既是一次展示，也是一次交流，讲课评课就是一种课程理念的互动、交流，交流之后，所有的参与者都有所收获，我相信今天的活动会将我们学校的教研活动进一步引向深入，使我们在实践中不断探索，更好地做好教育教学工作。
（编辑：曾亚林 黄红维 ）
（ 摄影：胡沁 ）
