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我家大宝，特别喜欢说话，对于很多事情，他都能表达自己的看法，而且说起来是头头是道，虽然观点稚嫩，不过这种能说会道的习惯，让他很受老师的喜爱，班上要讨论什么话题，总是点名先让我家大宝带个头，要是参加演讲、支持活动的，也总是第一个想到我家大宝。
很多家长都特别羡慕，总是在家长群里夸我家大宝，而且对他进行很多猜测，有人说是天生的，有人说肯定上过什么小主持人培训班。其实，他们都猜错了。
我家大宝原来也和其他孩子一样，表达能力不算出众，只是我用了一些小方法，慢慢培养的结果。
为什么孩子不喜欢表达
其实，对于孩子来说，他们都有表达的欲望，但是由于受限于语言能力的限制，他们在刚开始表达的时候，可能用哭这种情绪来传达，后来慢慢学会了说话，也开始用语言来表达。
但是在表达的过程中，没有得到很好地引导，从而导致其表达能力受限，我觉得，主要有这些原因
一是性格原因
俗话说龙生九子各有不同，每个孩子都有每个孩子自己的性格特征，有人外向有人内向，有人口若悬河有人沉默寡言。
所以，就会造成一些孩子在表达上的差异。当然，不经常表达并不等于不擅长表达，有些孩子只是性格问题，不太愿意过多表达而已，这个家长要区分清楚。
二是家庭影响
家长的性格也是各不相同的，对于一些家长来说，他们本身也不太善于表达，哪怕是和自己家的孩子，也经常找不到太多的话题去讨论。
一天当中所说的话，无非就是衣食住行这几样事情对于其他的话题几乎不涉及，那么孩子在这样的家庭环境影响下，也就缺少对其他话题的思考和表达训练。
三是害怕犯错
孩子总是有表达的欲望，但是在他们表达的过程中，毫无疑问会存在一些问题，比如观点错误、想法幼稚等等，一些家长在遇到这种情况的时候，总是希望帮助孩子纠正过来。
于是就立马打断孩子，批评孩子。长此以往，孩子发现自己总是说错话而导致批评，为了自我保护，孩子干脆不再轻易发表意见，从而不想去表达。
四是能力不足
对于孩子来说，他们希望将自己心中的想法分享出来，但是他们的词汇量又不足以支撑他们很准确地表达他们内心真实的意思，所以，他们在表达的时候，往往会出现词不达意的情况。
而在这个过程中，他人的反应可能有些莫名其妙，因而没有办法给予孩子正确的回应。这些情况的发生，让孩子怀疑自己的能力，不敢轻易表达。
其实，我家大宝以前也多多少少有以上的这些情况，但是我还是坚持鼓励他，终于让他变成了能说会道、敢于表达的孩子。
首先还是要鼓励孩子表达。在日常的生活中，一定要主动和孩子进行交流，特别是创造给孩子说话的机会，不管孩子的想法是否正确，一定不要轻易打断他，要鼓励他一直说下去。
只有良好的氛围，才能激起孩子说话的信心。至于想法对错，等他说完了，再以讨论的形式去教育即可。
其次要多找一些话题讨论。孩子只有经多见广，对很多事情都有过思考，才能学会怎样对新的问题进行梳理和讨论。我们不仅仅和大宝讨论学校里面的趣事，还经常拿新闻热点让孩子表达自己的想法。
对于有些事情，可能孩子不是很理解，但是没关系，他只要说他的想法就行。通过了解新闻，去谈论新闻，对孩子来说，就是增长了见识。
再次可以通过角色扮演提高孩子表达能力。其实，这一招对于两三岁的孩子特别有用，大宝那时候特别喜欢看动画片，有时候会重复片子里的台词。
我就和他分别扮演电视里面的不同角色，将当天的动画片相当于情景再现一边，这样的训练，孩子的兴趣特别高，而且，他还能去尽量让台词有感情起来，对于孩子语言能力的提升大有裨益。
最后最重要的一点，还是要多给孩子一些信心。对于很多孩子来说，不管是性格问题，还是能力问题，绝大部分情况下，还是孩子对自己缺乏一些必要的自信。
所以，对于不是特别擅长表达的孩子，作为家长，还是要通过他擅长的事情，不停地去表扬他，去肯定他的能力，建立起足够的自信心。
能够对自己的能力认知有所提升，他就会在其他方面也敢于尝试。孩子如果用词不当，千万不要觉得好笑而表现在脸上，孩子如果观点错误，千万不要去否决他。
育儿成长有良方寄语：
其实，孩子学会表达，不仅仅是人际交往的迫切需要，更重要的是，就像我家大宝一样，他在学校里面，会有比其他孩子更多的机会，去尝试不同的事情，而且很容易受到老师的器重和同学的羡慕，这对于一个孩子的全面成长来说，至关重要。
