一、个人情况简介:
姓名:贺涵
高中就读学校:重庆市梁平中学(文科)
现就读大学及专业:山东大学 经济学类
高考总分:639
投稿科目及分数:英语 140
生源地:重庆
二、本经验适用对象:处于高中阶段的学生
三、经验分享:
英语学习方法介绍
1. 寻找学习英语的动力
学习是枯燥的,学习一门陌生的语言更是枯燥的,所以只有当找到学习的动力时,我们才能坚持下去。而这个动力可以来 自于你对英语的热爱,也可以来自于你对梦想对明天的追求,亦或是来自于高考的压力。不管怎么说,只有当我们有了动力之后,我们才有学好英语的激情,我们的 英语成绩也才有提高的可能。。
2.单词是学好英语的基础
如果说把学习英语比作修房子的话,单词背诵就是打地基的过程,地基打扎实了,房子才能稳固长久,所以说单词的重要性可想而知。但是我们应该明白,记单词是一个长久浩大的工程,不可着急,只可循序渐进。如果我们每日给自己规定记忆一定数量的单词,慢慢的积少成多,词汇量就会逐渐丰富起来。
可很多同学都有这样的毛病,才背过的单词转眼就忘,遗忘规律就是如此。所以想要牢记单词就需要重复再重复的背诵。
我的经验就是把记单词的时间放在每日早读的时候,然后在接下来的一天中,利用课余时间见缝插针的复习,一有空闲时间就背两个单词,通过反复记忆达到牢牢掌握单词的效果。
而背单词也有窍门,根据音标记忆,一般来说,每个音标都有其对应的字母,这样记忆往往既轻松又有趣。在记单词的过程中,为了进一步加深印象,可以在记的过 程中同时用笔在纸上写下单词,因为如果只是单纯的记只是动用了我们的大脑,而记与写相结合则充分调动了我们的大脑和双手,这样我们会记得更加牢,也就不那么容易忘了。
还有的同学可能会有这样一个习惯,在记了一些单词后就会回过头去回顾一下,这种反复记忆的方法是很好的,但需要注意的是,我们不能因为担心忘 记,就只是反复从头开始记,这样做会导致我们所记的单词量极为有限,我们可以在记完一个大范围的单词后再从头开始,大家或许会担心再一次开始时前面的单词 早就忘了,这是很正常的现象,但我们应该相信的是,只要我们在以前记单词的过程中是用心的,那当我们再一次去记的时候或多或少还是有印象的,记的效率就会 大大提高。
3.语法要熟练掌握
如果说单词是地基的话,语法就是这座房子的一砖一瓦。在英语考试中,单选、完型、作文都要涉及很多语法知识,不能掌握语法是无法获得高分的。然而尽管语法如此重要,也并不意味着我们就要死记硬背,同语法死磕。
很多同学认为语法太过抽象,掌握起来的难度极大,但我们可以把对语法的学习放在做题中来完成,如写作文时运用语法,练习语法,从而达到掌握它的目的。我的一个习惯就是,在考试的前几周,我会用来练习阅读,完型 这些大的题型,而在考试前一周,我会用来复习语法,而我复习的方法就是,先回顾一下语法的基础知识,而后,我会在做题中检验自己对其的掌握程度,而且我会特别注意自己做错过的题,因为做错说明我还没有理解这一知识点,通过多次看《疯狂600提分笔记》与做题相结合的方法,我在后面的考试中已基本能够拿到大部分和语法有关的题的 分,特别是单选。
4.多阅读有关英语的书籍,多欣赏英文电影,多听英语歌曲
而这些需要在你有较多空闲时间尤其是高一高二的时候来做,因为到高三的时候我们会变得特别忙碌,看电影什么的对我们来说就是一种奢侈,所以我们要好好利用高一高二的时间,为自己的英语打下一个好的基础。
众所周知,阅读是英语考试中的重点内容,阅读英语类的书籍不仅可以增加我们的阅读量与词汇量,还可以帮助我们找 到阅读英文的感觉,增强我们的阅读能力。而欣赏英文电影和英语歌曲,既可以提高我们的口语水平,也可以练习我们的听力。然而它们最最重要的作用是,可以培 养我们对于学习英语的兴趣,从而达到寓教于乐的效果。
英语复习方法建议
1.制定一个合理的复习规划
复习规划要以老师所安排的进度为主,自己可做适当的调整。老师是高考的过来人,对于高考流程要比我们熟悉许多。 而且老师肯定是对自己所任教的科目的高考方向做过仔细的研究,那么他所安排的复习计划肯定有他的道理。我们所要做的就是根据老师的安排和自己的实际情况制 定出合理的复习计划安排表,为自己以后能高效率的复习做准备。
2.复习要有针对性,强化对弱项的复习
就像著名的木桶效应所说,决定所盛水多少的,正是最短的那块木板。英语也一样,劣势决定生死,最差的那个板块决 定着我们高考所能达到的高度。所以哪儿差补哪儿,比如我们的完型填空差,平时就应该多加强对于它的练习。但强化弱项练习并不意味着我们可以就放松对其他板 块的复习。木桶是一个整体,只有每个木板聚在一起时,才能够盛上满满的一同水,英语亦是如此,只有各个部分都均衡发展时,我们才有可能考出好的成绩。
3.要有顽强的毅力
英语复习过程中需要背诵的内容很多,这就需要我们每天拿出固定的时间来复习。比如我们可以在早上拿出10到20分钟来记单词,然后在每一天的某个固定时间进行英语专项练习,如阅读和完型的组合练习等,而在练习过程中我们一定要有时间意识,要严格要求自己在规定的时间内完成相应练习,这既可以提高我们做题的效率,也可以帮助我们适应高考考试的节奏,因为考试的时间是规定好的,每一个题型的时间也是大概安排好的,如果时间安排不合理可能会导致后面的题没时间完成,这是得不偿失的。复习就是一个不断重复学习我们已掌握知识的过 程,在此期间,我们可能会感到疲惫和厌倦,但我们要坚信,只要再坚持一下,希望就在前方。拥有顽强的毅力是成功的必备品质。
4.准备一个错题集
在我们高三复习时所做的练习题都是很有代表性和针对性的,它们与高考试题接轨,可以这样说,大部分高考题都是由 它们变形而来。所以这时我们所做错的题一定要整理下来,抄到笔记本上,并随时拿出来看看,通过它可以看到自己考题常错的类型,分析出自己英语薄弱的环节。然后我们便可以有针对性的练习,这样我们才能做到不再犯错,实现难点的突破。到高三后期,你会发现,需要复习的东西太多,根本不知道从何入手,从头开始的 话时间不够,选择性的复习又怕自己错过重要的知识点,这时,错题本的重要作用就显现出来了。我们可以以错题本为基础,从错题出发,发现自己还未完全掌握的 知识点,这时,错题本于我们,就是帮助我们在繁杂的知识点中发现漏洞,填补漏洞。
5.勤加练习
英语只是靠记忆是远远不够的,做题才是王道。尤其是阅读和完型,一日不做,就有可能生疏。听力更不用说了,多听 多练才有可能得高分。但是一口吃不成个胖子,做题要适量,每日坚持做一点,而不是一次就做许多题,这样子做题才会有效果。而在高三最后复习阶段,可以做一 些本省市的高考真题,了解高考出题的规律,使自己的心里能有一个底。
6.英文写作
英语作文其实和语文作文有着异曲同工之妙,想写好它们都离不开平日的积累。当我们阅读英语文章时,好的句子可以 记下来运用到作文里,增加作文的亮点。还有就是我们要记住一些英语作文常用题型的模板,如演讲类文章应该怎样开头,怎样结尾等。
除此之外,字迹对于作文同样重要,一篇清秀整洁的作文可以提升不少的好感度。因为我们高考阅卷是电脑阅卷,所以阅卷老师看到的文章是在扫描后呈现在电脑上的,因为各种原因,你的文章会与你试卷上的文章在字体上有所差别,字迹好的影响不大,但字迹潦草的话则会特别明显,这会使老师在一开始对你的作文的印象分大打折扣,也就会影响到 你作文的整体的分。我们班有一个同学,他的字写得极为工整,在电脑上就像印刷体一样,给人特别舒服的感觉,他每次作文都接近满分,这或许与他句子的运用等 关系很大,但不可否认,卷面也是他得高分的一个关键点之一。所以,一个清晰明朗的字迹和卷面显得尤为重要。
If you find a path with no obstacles, it probably doesn’t lead anywhere.所以努力吧,因为我们知道这都是为了明天美好的未来。