一篇好作文，多晚遇到都不算晚。比如这篇江苏的高考满分作文《农之月令》。这是一篇难得一遇的佳作。
文中忙碌真实的乡村农事，点点滴滴的田间智慧，质朴清淡的文风，行云流水的文字 ，开合有致的布局，会让你感觉又捧起了汪曾祺的《人间草木》。是的，本文的语言和意境，都似大家手笔。
一、开头，语言、结构、意境，无一不好。
两次提及材料中的关键词“智慧”，考场作文就要这样，再高级的开场，都不要忘了最终的目的，这也一种是智慧，可以参考张洁的《挖荠菜》、朱自清的《背影》。
汪曾祺是散文大家，是很多人心目中的散文第一家。以汪曾祺开篇，既增添了文化氛围，又交代了作文标题“农之月令”的来由，很机智。
庄稼人是文章的主角，他们的特征是在播种和收获上有智慧，扣题又总领全文，结构上，完美。
二、接着写“惊蛰”，一个字，真。
懂得庄稼人在忙什么，内容真实。
“浸”“做”“收”“育”，四个动词，一气呵成，作者没有亲自忙过，也一定亲眼见过。
意象都是有生命的，情感真切。
“惊蛰”这个词语是充满生机的，土地也是活的。
描摹简洁而细腻，写作态度真诚。
“憋”“等不及”“急着”“透透气”，看似写土地，实则在写人，写活了庄稼人等了一冬终于可以耕种了的喜悦以及对未来的期盼。拟人手法妙极，土地变成了可爱的孩子，庄稼人成了土地的守护者。
而看农时，忙耕种，也体现了人们的生活“真”实在，真“智慧”，再次点题。
三、顺下来写“芒种”，体现爱与智慧。
作者的文字包含情感，爱意满满。
作者用一颗有爱的心发现了许多美好的事情。人们怎么对待虫子，奶奶如何看待生死，美好得像穿越了时空，遇见了庄子、老子和苏子。
庄稼人对生命充满敬畏之心。
他们对虫子一“收”一“放”，真的是用心到极致，只有很爱很爱，才会这样认真吧。奶奶能看淡生死，是因为她一生活得踏实，没有遗憾，因为她明白生命的本质。
这里，作者的智慧和庄稼人的智慧融合为一了。再次点题。
四、继续写“芒种”。这段描写，精彩纷呈。
一组形容词绘形绘神。
它们形象地再现了桑葚的成长过程，描摹了果子的可爱，还激发人的想象：孩子们为了等它长大成熟，一天天地看，可能一天会去几趟，他们抬着头，望眼欲穿。
比喻、拟人活泼有趣，语言灵动，情韵动人。
桑葚会俏皮地偷着乐，小孩如可爱聪明的猫，快乐，幸福，自由，都从字里行间溢出来了。
文段的最后可以补上一句，来表现孩子的“显摆”：一只手被妈妈拽着往河边拖，一只手松松地握着对着后面的人挥舞，瞧，我还有一大把呢！
盼、摘，以及最后的“显摆”，都是“聪明”，点题。
五、接着写“夏至”，言淡而情浓。
田里水满，蚯蚓在爬，脚入水中，晚霞红透，寥寥几笔，勾勒出了一幅清新雅致的水墨画。
不需要华丽的修饰，这些文字就很美，因为，劳动本身、付出本身、感受生活本身，就是诗情画意。
智慧，在蚯蚓和人身上，明里暗里出现过两次，点题。
六、这部分，总结，升华。
倒数第二段，重提节气、奶奶、孩子，大自然，两次提到“智慧”，总结全文，结构严谨。这就是一个很自然的收尾，也没有很好，水到渠成而已。
最后一句话，很重要。既彰显了主旨，赞美庄稼人和大自然的智慧；又引人深思，有些智慧，虽不能参与其中，懂得，再用于自己的生活，也是一种智慧。这就是言有尽而意无穷啊。
数一数，文章共有八次写到“智慧”“聪明”，一路点题一路欢歌，聪明。
