在老穆看来,初中老师的这一说法既体现其“教学有方”的一面,同时也流露出部分大学生具有“松懈性”的现状。
初中的孩子,正处于青春期,学习上容易受到外界的干扰,课堂专注度不高,这个时候,老师为了你们能够好好学习,有目标感,往往就会给你们讲些大学趣事!这是老的套路,也是有效的方法。
学生往往对老师所讲的大学生活充满向往之情,为何?因为他们觉得现在的学习生活太苦了,太单调了!
老师的出发点是好的!但是,如果学生没有自我调整与判断力,很容易造成“认知偏差”,对今后的大学生活不利!
到了大学,同样需要我们努力,否则,会被社会淘汰!
【1】初中需要努力,为高中发力蓄势
初中阶段,是人生的一个重要拐点,把握了,就能事半功倍;把握不了,或许难有作为。
初中学习不好,就考不到好高中,没有好高中上,考上好大学的概率就降低了。
因此,初中要努力!
【2】高中阶段,既要努力,也要确立梦想
步入高中,你要有目标大学和人生理想,不可惶惶度日,否则对你将来的大学专业和以后得工作有一定影响。
高中的三年,是艰苦的三年,同时也是充满回忆的三年!
上过高中,和没有上过高中,人的状态是不一样的!只有经历过的人,才懂得!
【3】大学,不是你学习的终点,恰恰相反,它是你开启另一种学习的起点!
步入大学,你要完成的任务有很多,不仅有理论上的,还有社会实践。
倘若你受到外界或他人因素的干扰,整日玩手机、玩游戏或做其它与学习无关的事情,到了毕业时,你会发现,你与你的同学差距很大!
人家过了英语六级,你还在为四级努力;
人家考试一次过,你还要补考;
人家获得了党员身份,你还是团员;
人家获得了各种奖学金,你还在问你的父母要钱;
人家论文一次过,你还在挣扎中……
人家已经有好去处,找到好工作,你还没人要。
这就是努力和不努力的结果,不要抱怨别人,因为这是你当初种下的!
【结束寄语】老穆不希望这差距是因为“初中老师的一句话”而造成的,毕竟初中老师也是好心,想激励你好好学习!
有些话,我们可以铭记于心,坚决执行!
但有些话,我们但要辩证地看!用发展的眼光去看!难道不是吗?
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