一、基础（34分）
1、我会写。（4分）
bōzhǒng fēn fù shì yí máo tínɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、比一比，再组词（4分）。
哨（ ） 塔（ ） 访（ ） 慕（ ）
消（ ） 搭（ ） 仿（ ） 幕（ ）
3、找出下列词语中的错别字，再将正确的字写在括号里。（6分）
别出心载（ ） 攻无不刻（ ） 完壁归赵（ ）
掉三落四（ ） 无介之宝（ ） 决口不提（ ）
4、按要求改写句子。（10分）
1 ）小树在风中摇摆。（改成拟人句）
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2）我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。（缩句）
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3) 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句）
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4）经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）
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5）清波荡漾，人影绰绰，给人画一般的美。（仿写句子）
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5．按课文填空。（7分）
（1）_______________，不弃功于寸阴。
（2）莫等闲 ，_______________,空悲切 。
（3）居高声自远，_______________。
（4）_______________，低头思故乡。
（5）___________的配合，_____________的大小，一切都很____________。
6、口语交际。（3分）
小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用” ，要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。
二、阅读。（36分）
认真阅读文段，回答后面的问题。
（一）（18分）
那晚上天色不大好。可父亲也来了，实在很难得。
父亲说：“你们爱吃花生吗？”
我们争着答应：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味儿美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“（ ）你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。
1、写出下列词的近义词。3分
分辨（ ） 可贵（ ） 体面（ ）
2、、写出下列词的反义词。3分
爱慕（ ）便宜 （ ） 成熟（ ）
3、这文段主要写______________________________________________。3分
3、从哪里看出花生最可贵？请用________画出。3分
4、在课文的括号里填上合适的关联词语。3分
5、“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”联系课文内容，写写你对这句话的理解。3分
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（二）课外阅读（18分）
战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好(hǎo hào)绘画，想当美术家。
然而不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕(tì dì )，埋(mái mán )怨命运对他们太不公平。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”
两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒(
dào dǎo)有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的!”
1、把括号里不正确的注音划掉。(4分)
2、写出下面词语中的近义词。(4分)
埋怨（ ） 灵敏（ ） 干忧（ ） 烦恼（ ）
3、失聪的孩子成了美术家，失明的孩子成了音乐家，他俩成功的原因分别是什么？ (2分)
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4、“听了老人的话，孩子们心里一亮”中的”亮”在这里指___________。失聪的孩子学绘画可以成为___________，失明的孩子学弹琴可以成为___________。（3分）
5、这两个孩子开始有什么怨恨？(2分)
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6、仔细读一读最后一个自然段老人说的话，在联系自己的学习和生活，谈谈对这段话的理解。（3分）
三：快乐作文（30分）
写写自己的老师，用一两件事突出老师的特点。
要求：①题目自拟；②内容具体；③有真情实感；④字数在400左右。
2019学年度第一学期五年级语文第一阶段评价练习参考答案
一、基础（34分）
1、我会写。（4分）略
2、比一比，再组词（4分）。略
3、找出下列词语中的错别字，再将正确的字写在括号里。（6分）略
4、按要求改写句子。（10分）略
5．按课文填空。（7分）略
6、口语交际。（3分）略
二、阅读。（36分）
认真阅读文段，回答后面的问题。
（一）（18分）
1、写出下列词的近义词。3分
分辨（辨别 ） 可贵（ 宝贵 ） 体面（ 表面）
2、写出下列词的反义词。3分
爱慕（ 讨厌 ）便宜 （ 昂贵 ） 成熟（ 生涩 ）
3、这文段主要写我们尝花生，议花生。3分
3、从哪里看出花生最可贵？请用________画出。3分 略
4、在课文的括号里填上合适的关联词语。3分 略
5、“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”联系课文内容，写写你对这句话的理解。3分 略
（二）阅读
1、把括号里不正确的注音划掉。(2分)hǎo dì mái dǎo
2、怨恨 敏捷 打扰 苦恼
3、失聪的孩子因为可以避免一切干扰，使精力高度集中。失明的孩子因为能够免除许多无谓的烦恼，使心思更加集中。
4、 明白 美术家 音乐家
5、 想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。
6.示例：凡事不要绝望，遇到困难、挫折的时候应该勇敢地面对，以积极、乐观的心态寻找解决问题的方法，才能有机会成功。
