今天要学习的语法点是关于时态的尤其是现在进行时，以前的文章从来没有提起过关于时态的概念今天恐怕是第一次，所以本篇文章会有点长将详细的介绍一下什么是时态，我们怎么去认识它以及其中一种现在进行时。
说起时态我们肯定都有所耳闻，站在我们学习的角度来看时态是我们一个学习的重点，之所以是重点因为时态是英语句子中的一个特别大的语言特征。前面的文章中特别强调过英文句子的特点，写一个句子说一个句子都要有一个动词并且英文中一个句子一般最多只能出现一个动词，在这两点之上今天在说一个英文句型的第三个特点，英文每写一个句子必然会有时态的表现，时态因为在英文中使用的广泛性所以我们说它是英文中的一个重要的知识点。但是对于我们中国人来说时态也是一个难点，为什么呢？因为在英文中一共有16个时态，虽然我们中文也有时态但是却没有英文中那么多，而且我们说汉语也很少说到时态通常我们是通过上下文或者语言环境来判断这个动作发生的时间。
什么叫时态，按照严谨严格的说法，我们把时态分成“时”和“体”，但是本篇文章并不会深入展开介绍关于时和体的概念，而是用一种比较通俗的语言给大家做一个时态的讲解，这种讲解可能不是很严谨但是对于初学者比较容易接受。那什么是时态，用最直观最简单的定义就是时态是用来表示动作发生的时间，是在过去发生，将来发生还是在现在发生。
大部分英语学习者都学习了很多英语知识点，但是在学习过程中缺乏系统和体系的学习，所以能感觉到他们学习的知识点特别的驳杂零散，很多学习者一提到时态他就会往名词上想、会往代词上想，还有的会会往一句话的主语上想，这种学习效果就非常的可惜了，因为你学了很多的知识点但是不会正确是使用。而本篇文章的目的就是纠正我们关于时态出现时的思维定式，要记住时态是动词发生时的时间，所以当我们在谈论时态的时候我们一定是在谈论这句话的动词部分。当你知道我们讲个每个知识点是句子的哪一部分的时候，将来我们说出来的句子一定是很规范的。
前面说到英语中一共有16个时态，本文就介绍其中一种“现在进行时”。我的班上学生们听到这个名字就会犯困，因为我们国家英语已经很普及了，很多人都听说过或者学过，但是很多人把现在进行时理解为，不就是现在发生的事吗。其实时态的学习远远没有我们想象的这么简单。文章开头说过，时态对于我们是一个重点也是一个难点，之所以是一个难点因为英文时态的实际使用并不像它字面意思表达的那样简单，就像现在进行时很多人以为现在进行时就是表述现在发生的动作，但事实上并不是这个样子，以后你可能发现现在进行时很可能表达将来，甚至某些特殊情况下现在进行时还可以表述过去发生的动作，除此之外现在进行时还有很多不同的用法。所以现在进行时和它实际使用的功能并不是完全吻合，这是我提醒大家的一点。
现在进行时的具体表达形式一般是主语加动词，大家英文学到今天你会发现一个现象，在英文中特别是陈述句无论是主系表结构句，还是主谓宾结构句，或者是前面文章说的There be句型，你会发现英文中几乎所有的句子它的陈述句句式都是一样的，首先在句子最前面是一个主语而主语后面就是这句话的动词。当我们要把一个句子变成现在进行时的时态我们要怎么操作呢，首先我们要在这句话动词的前面视主语的具体形式相应的加be动词am/is/are，第二我们必须要在这句话动词的后面加上ing，当我们这么做之后这句话马上就变成了现在进行时，这就是现在进行时的结构。
现在进行时有两个部分要强调，首先句子中出现的am/is/are其次是动词后面出现的ing。我先来说说现在进行时中出现的am/is/are，这是我们的老朋友了，我们经常把它们翻译成“是”而在There be句型中我们把这三个词翻译成表示存在，但是现在进行时的am/is/are是不需要翻译成汉语的，你可以把它理解为现在进行时这个句型必不可少的结构，如果说am/is/are在现在进行时句型中有什么用处，那吃能说可能帮助句子完成疑问句否定句的变化。
动词加ing在英文中有一种专业的说法我们称之为现在分词，一般动词要变成现在分词大致有三种情况，第一种，动词直接加ing比如walk变成walking，read变成reading，see变成seeing。第二种，但是不是所有的动词都是直接加ing，当一个动词拼写是以不发音的e结尾时要去掉e再加ing，比如，come去掉e变成coming，make去掉e变成making，smoke去掉e变成smoking。第三种，如果一个动词拼写是以辅音字母+元音字母+辅音字母结尾，同时该元音字母在单词中处于重读音节，此时我们要双写结尾的辅音再加ing，比如sit双写辅音变成sitting，run双写辅音变成running，regret双写辅音变成regretting，以上就是现在进行时它的具体的结构。
下面有几个例句：
I watch TV.
I am watching TV.
We clean the room.
We are cleaning the room.
