高考已经陆续出分了，很多家长和孩子已经开始筹划未来了。也许有些人已经开始计划出游，制定玩耍的日程了，但是不要以为考试结束之后可以撒欢了，因为总有人比你更努力。实际上，已经有很多人问小曼老师，如何利用假期这几个月，把英语再提高一个阶段，好减轻未来大学英语的压力，也为专业课学习腾出更多的时间。这正应了一句古话：
凡事预则立，不预则废。
任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就可能要面临失败。
学习英语也是如此，清楚了自己的方向才能为自己每一个阶段的学习定下目标，好让自己的每一份付出清晰而有力。如果你还是大一的小萌新，希望你在之后的学习道路上少一点迷茫；如果你已经处在大学阶段的中途，希望你更加认真计划自己的未来。
第一，我们需要了解高中英语的学习特点，迅速衔接大学英语的学习要求。初高中英语遵循的是语言点的基础学习，所以在课堂上，每个点都很细，练习量大，很难有系统性的梳理。所以高考之后的这个暑期，最需要的就是把英语的语言体系建立起来。
比如我们已经背过了很多的词组，put on，put in，put up，也学过look up，look out，look after等，基本上是靠记忆来的，那这些搭配背后有没有可以遵循的线索，是否可以举一反三，可以做一个梳理。
再比如句子结构。基本上高中阶段已经把绝大多数的句子结构，主从句关系都讲完了，但是学生理解运用上大部分还是处于死记硬背的阶段。所以在练习看句子和理解段落上的训练，需要迅速加强，不以词汇为单元，而是以段落篇章为基础，这样才能加快阅读速度，适应大学里面的阅读要求。
第二，大学英语学习的要求要提前预知。大学里英语课程不是贯穿始终的了，有些专业是有一年或两年的公共英语课程，需要做到不挂科。大学英语四级是绝大部分本科院校要求通过才能拿到毕业证，六级就更像是进阶版，在找工作的时候有很大的优势，但是不是硬性规定。另外，到大三大四，考虑到考研或者求职，还会准备雅思，托福等语言测试，BEC商务英语证书考试，还有考研英语的准备，都需要有一定的规划，才能使英语学习不间断，有产出。小曼在这里把大学的英语学习时间轴为大家描绘出来，好提前准备起来。
除此之外，真正的考研来自于求职时的面试和工作之后的要求。到了那个时候，就没有什么考试的要求了，需要的是实用技能，比如通过口语面试，能参加全英文的回忆，写英文邮件等。所以，大学期间更多的时间和精力应该花在提高英语作为语言工具的使用上，加强口语和写作的学习，以弥补多年应试遗留下来的输出部分能力缺失的遗憾。
