一、《我有我的骄傲》优秀范例
范例一：我有我的骄傲
作者：郭文彬
今天周天，天气晴朗，阳光普照着大地，树上时不时有小鸟在唱歌，可我的心情却乱成一团。
回到家后趴在桌子上发呆爸爸走了过来问：“儿子，今天怎么了，一脸的不安宁，是不是有什么心事？”我回答：“别提了，爸爸，今天老师要求我们说自己的优点，轮到我时我却什么也说不出来，弄得同学们哈哈大笑。”爸爸说：“每个人都有自己的优点，而这些优点都是要去实际生活中发现的！”我说：“我知道了爸爸，我在床上想了一个晚上也没有合适的答案”。
第二天，爸爸送我去上学，突然，有一个老奶奶的苹果掉了一地，可是旁边的人当作没看见，飞快地走了过去，只有我跑去帮老奶奶捡，她说：“谢谢你，小朋友!”我说：“没事，这是我该做的!”捡完后，我想到了什么，于是对爸爸说：“爸爸，我知道我的优点是什么了!”“是什么”爸爸笑了笑说。“是乐于助人”我高兴的说。
每个人都有自己的优点，即使微不足道，但是也有很大的意义，你看有些人从来不羡慕别人的投机取巧，平凡的人也从不羡慕富裕的人，我们都有自己的骄傲。
家家乐教师评语：文章写了小作者在寻找自己的优点的过程，最后发现优点无论大小，即使微不足道，也有很大的意义，从而引出主题，我有我的骄傲。选材新颖有内涵。另外，文章运用了大量的人物描写方法，语言生动形象。结尾点明中心，中心十分突出。文章思想深刻，有感染力。
范例二：我有我的骄傲
作者：白涵同
在这个世界上，我相信每个人都有自己的特长，比如说：游泳、踢足球、跳绳，而我的特长就是打篮球。
在我们班里，我可以算得上是一个篮球高手，连体育老师都夸我的篮球打得好，其实我篮球打得这么好，全都是我努力训练换来的。记得我刚开始打篮球时，我连投篮都不会，拍球走步也不会。但我没有放弃，每天刻苦训练，吃完饭就跑到体育场练球，汗水不知浸透了几件衣服，手指也不知受了多少伤，经过无数的挫折努力，我终于学会了打篮球，成了一位篮球健将，获得了无数的掌声与鲜花。
有的同学问我为什么身为一个女孩子要去打篮球，打篮球还这么辛苦，我毫不犹豫地说：“因为我不会再像以前那样弱小，我要让欺负我的人害怕!”同学久久没在说话。
这就是我的骄傲。
家家乐教师评语：这篇文章叙事简洁又生动有感染力。文章详细写了自己在练习篮球的过程中经历了种种的挫折困难但依然没有放弃，为后文突出主题：“这就是我的骄傲”做了铺垫。整个写作过程一直围绕中心，结尾再次点题，又点明了中心，中心突出。
范例三：我有我的骄傲
作者：谢庚庭
每个人都有属于自己的骄傲，哪怕是微不足道的技巧，哪怕是学会了什么，哪怕是做对了题或自己弄懂了题等等，都是自己的骄傲。今天我就说说我的骄傲吧！
我们学校考期中考，当我拿到考卷后，我翻了后面一看，又是我不会的求阴影部分面积，我心想：“哎！这道题该咋做啊！昨天已经复习了很多遍，但就是不会，不行，我要赶紧做完这张试卷，好好琢磨这道题，我就不信弄不懂。”过了一会儿，我做完了，看了看时间，还差19分钟，于是我拿起了草稿本，看着数据，算了起来，又根据老师上课讲的公式反复推倒，没过多久，我终于算了出来，顿时，我心里高兴得像爆炸了一样，心想：“我太棒了，我真为我骄傲啊！”于是我就趴着桌子上，高兴的检查起来。生活中有许多小事你都会做成功。这些成功事不管有多渺小都不要抛掉它，因为这些成功的事，它都会是你自己的骄傲。
家家乐教师评语：这篇文章从自己学习中的小事入手，因做出一道数学题而十分高兴，告诉我们：事情无论大小，只要做成功了，就是我们的骄傲。文章寓意丰富，耐人寻味，并且做到了首尾呼应，结构严谨。
范例四：我有我的骄傲
作者：毕思睿
每个人都有自己的骄傲，尽管这个骄傲非常渺小，请不要抛弃他，我的骄傲，他也许在你眼里非常渺小，但在我眼里他就像一座大山一样高大。接下来就让我把我的骄傲告诉你吧。
在我四岁的时候很喜欢运动，一直都很健康，上了小学之后我一点也不喜欢运动了，觉得运动很麻烦，我下课从来不出去玩。其他同学听到下课铃，就像骏马一样飞出教室，而我觉得下课和上课都一样，反正我每天都坐在教室里面，我很讨厌上体育课。直到六年级我意识到了体育的重要性，之前我从不上体育课，现在我每天都认认真真地上体育课，一下课我的同学就把我拉出教室，教我打篮球，踢足球，打排球，就这样过了一个月，我开始喜欢上了体育。
有一次上体育课跑步比赛我跑了第二名，体育老师对我说：“你进步很大，从不上体育课，到跑步第二名，你真棒！继续努力，加油！”我说：“老师我会继续努力的”。
每个人都有每个人的骄傲，你的骄傲，也许是一次学习成绩的提高，也许是一次减肥，但只要你成功了，不管他在别人心里是不是一件小事。但在你心里，它就是你的骄傲。
家家乐教师评语：这篇文章写了自己有由不喜欢体育课到喜欢体育课，并且有了很大进步，让我们明白：我们能战胜自己内心的情绪，或者是做成一件小事，那也算是一种进步，是值得骄傲的。寓意深刻。同时结构上首尾呼应，十分严谨。
范例五：我有我的骄傲
作者：何睿鑫
你是否有属于自己的骄傲，就算是微不足道的技巧，请你一定不要把它抛掉。
因为我从2016年开始练足球，一开始我是一个啥也不会的小孩，我本来想放弃踢球的，可是我的心中燃起了一把火，就对自己说：“你一定要坚持下去!”我心中的一团团火焰最终没有熄灭，在我经历了一个学期的折磨后，我从小队被转到了中队，我又一直坚持不懈的努力着，后来大队的教练来和我说:“你的基本功和技巧已经比其他同学扎实了，不要在中队混了”，最终我又从中队调到了大队，从大队转到了精英队，才到精英队的时候，我有点跟不上，可是，我又花费了三个星期的时间，不停的练习，才跟上了精英队的队员。
在2018年的时候，我们打了校园足球“成长杯”拿了第五名的成绩。我们继续努力，2019年“成长杯”拿了第三名的成绩，直到今年，校园足球“成长杯”我们终于拿了第一名。
只要你努力就一定会有回报，古话说失败，就是成功之母，所以哪怕是微不足道的技巧，请不要把它抛掉，因为只要有努力都会有回报的。
家家乐教师评语：这篇文章主要写自己坚持不懈练习足球，并取得好成绩。这个技能最后成为自己的骄傲。末尾还升华主旨，告诉我们只要努力就会有回报。中心突出，寓意丰富。
范例六：我品尝到了成功的喜悦
作者：曹笔乾
成功，就像远方的大山,让你难以触摸到，因为中途有许多障碍阻挠着你。可当你克服这些障碍后，你便可以品尝到成功的喜悦。
在一个阳光明媚的早上，花草沐浴着温暖的阳光，而我，在芬芳馥郁的花丛中铲土。
“呼哧，呼哧……”我大口端着粗气，手中捏着把铲子，把土壤一下一下地铲入桶里。原来，科学老师要求我种植一株只能活一天的小花。
这一忙，忙到了中午，终于准备好了一切，我已满身泥土，手已经红肿了。我很想放弃,可我没有，我继续做完了别的任务,将开花的植物放入土中,浇水,拿出记录本准备记录。
一直忙活到了傍晚,夕阳渐渐自西而下了如同一瓶打翻的红墨水，把天、地都染红了。花儿枯萎了,只剩下个凋零的骨朵,预示着忙碌的一天即将结束。我想象着明天科学老师的微笑,心里像抹了蜜一样甜滋滋的。完全将一天的劳累抛到了脑后。
也许,这就是成功的喜悦。
家家乐教师评语：该篇作文结构严谨，分段明确，最大的亮点在于语言优美，辞藻考究。环境描写的熟练运用使得“种花”这件小事有画面、有情感，情景交融，作者自己动手而获得的喜悦跃然纸上，是一篇不可多得的优秀作文。
二、《我品尝到了成功的喜悦》优秀范例
范例七：我品尝到了成功的喜悦
作者：甄仕鹏
一日，我拉开尘封己久的抽屉，里面放着我一年级到现在的所有奖状，只见有一张十分显眼，上面印着:”王小明同学，在2019度DI创造思维挑战赛上获得一等奖”。看着看着，我不禁进入了回忆……
“王小明，王小明同学，请快速到二楼比赛场地，比赛快要开始了，请在五分钟内到场否则成绩作废。”我立马以迅雷不及掩耳之势冲向了场地，开始比赛时，我发现在座的各位都是高手，好像只有我一个是临阵磨枪，匆匆上场的。
我的心中忐忑不安，究竟要不要自暴自弃认输，还是搏一搏，最终，我选择了放手一搏，不慌不忙的拼起了机器人，在结束时刚好拼完，顾不上测试便交了上去。
发奖时，居然破天荒地得了第一，我拿到奖时，体会到了成功的喜悦。
成功的喜悦是甜的，它得到时让人开心，成功的喜悦是苦的，它需要拼搏，刻苦方可得到。
家家乐教师评语：该篇作文最大的亮点在于开头倒叙手法的运用，轻易把读者带入到小作者的内心世界。结尾处与题目相呼应，同时点题，结构严谨，分段明确，是一篇十分优异的考场作文。
范例八：我品尝到了成功的喜悦
作者：李思佳
流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。每个人都有过成功的经历,我也不例外，品尝到了它的喜悦。
时光匆匆，岁月流逝记得那是一个钢琴比赛。“恭喜×××荣获一等奖!”我永远也忘不了,比赛前我日复一日的练习，半个小时......-.个小时....两个小时，没有尽头，可到达现场，还是很紧张，手心直冒冷汗，望着那些一个比一个优秀的参赛选手，我不停打冷颤:怎么办?我能行吗?……”一堆质疑涌上心头。我不断鼓励自己，让自己加油。当站上台表演时，奇怪?”我仿佛进了世外桃源，我完全将自己融入到音乐中，那琴声，如流水，如海涛，如风吹...当站在一等奖的位置时，我无比高兴， 无比激动，无比喜悦:太棒了!大棒了!我就了!一等奖啊!……”我已经说不出活来，拿着奖杯，脸笑得通红，我成功了。
或许,这成功算不上什么,可是自己努力得到的结果，谁会不喜悦?谁会不开心?成长少不了努力，努力少不了回报，回报少不了成功。那一刻，我品尝到了成功的喜悦。
家家乐教师评语：该篇作文体现出小作者良好的文学功底和文化底蕴，与现今大语文的学科趋势相呼应。开头蒋捷《一剪梅》的诗词引用，瞬间将本篇作文提升一个档次，同时也道出了“时光易逝，力争向上”之意。给这篇文章的成功瞬间增添了不少文字之外的意趣。
范例九：我品尝到了成功的喜悦
作者：高博洋
我是一个爱弹钢琴的人。我从儿时时弹钢琴，如今已经弹了七年了。我在弹琴的过程中，遇到过失败和成功，而最令我难忘的,就是我第一次考级成功。
三年级时，我考了钢琴十级。钢琴曲很难，我很怕考级中弹错，心中十分忐忑。在一个风和日丽的上午，我迈进了钢琴考级教室的大门。刚进门，考级老师就用如鹰般锐利的目光打量着我，我很紧张，快速做完介绍后、就像钉子动也不敢动地坐下了。我放平心态，开始弹奏。在弹奏时，我的心是紧的，手心发凉，身上出冷汗，不过我并没有放弃，选择了勇敢面对。我不停激励自己:加油!加油!你一定能行!我渐渐放松下来，想想自己为此奋斗,我不那么紧张了。时间如白驹过隙，不一会儿，我就完美地弹完了。天啊！我成功了，我成功了！
我冲下楼，温暖的阳光沐浴着我，使我感到前所未有的轻松。那一刻，我品尝到了成功的喜悦,甜滋滋的喜悦!
家家乐教师评语：该篇作文的亮点十分明显，在于出彩的人物细节描写，弹琴时紧张的心理活动十分生动，把小作者内心复杂的心理状态较好的体现了出来。
范例十：我品尝到了成功的喜悦
作者：崔璟玉
岁月如同湍湍溪流，把许多事情都冲刷得模糊不堪，但是那件事我却一直记忆犹新，通过这场拔河比赛，我品尝到了成功的喜悦。
我报名了拔河比赛，不久，拔河比赛就开始了，我和我的队友抬头挺胸走上赛场。
拔河比赛正式开始。我紧握住绳子，前腿往前迈开并且弯曲，后腿向后迈，身子使劲向后倾斜。不一会儿，我的脸涨得通红，眉毛紧皱，眼睛锐利如鹰，恶狠狠的盯着敌方，嘴巴张得可以吞下一个鸡蛋，我大喝一声:“加油，用力拔！”
我们和敌方你不让我，我不让你。渐渐，我的额头上冒出豆大的汗珠，敌方坚持不住了，我心想:我一定要成功！为团队争光！我紧咬牙关，面目狰狞，眼睛直勾勾盯着敌方，趁他们力竭，我用力一拔，终于我方胜利。
我长舒一口气，心里如同吃了蜜一样甜，这次拔河比赛让我尝到成功的喜悦。
家家乐教师评语：该篇作文的亮点十分明显，在于出彩的人物细节描写，拔河时的动作、神情，配合恰当的修辞手法，让场面描写细节突出。也做到了不拖泥带水，详略突出。
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