上一次和一位语文老师聊天，她说现在小学生的思维太不着边际了，看他们的作文就像打开盲盒一样，金句频出，精彩绝伦，像是看德云社的相声。
孩子是一种很神奇的物种，许多家长在面对孩子时，哪怕有手痒的冲动，看着孩子天真的眼睛，也会有无可奈何的感觉，只能默念：亲生的。尤其是作文写出的句子简直让人生无可恋，孩子会在作文里记录了全家人的黑历史，让父母看了血压升高，在老师面前也是很尴尬。
小学生作文《爸爸的脚臭》走红，字里行间都是细节，老师：辣鼻子
孩子最关注的就是自己的父母，写作文也会围绕着父母，比如这篇《爸爸的脚臭》，写出了一个有味道的作文，用了一个比喻作为开篇，描述爸爸脚臭的气味时，和垃圾桶里的垃圾联系在一起，形象生动。
看作文的时候仿佛空气中都弥漫着这股味道，网友们纷纷评论：“有内味！”，只是不知道孩子的爸爸看到这篇作文是什么感想，会不会想要揍熊孩子，真是个坑爹娃！
一、脑洞大开的《穷不过三代》
还有一些小朋友自己也开始解释俗语强行造梗，为什么穷不过三代？并非因为三代后会变得富起来，而是因为三代后再也过不下去！这样的脑洞，引得无数网友乐开了花。
二、一篇充满“内幕”的作文《我的小姨》
孩子不但爆父母的黑历史，连自己的亲戚都不放过，这个小学生把自己小姨子的黑历史也记了下来，而在这篇作文中，却充满了来自小姨子的“猛料”，揭秘了自己小姨子的鼻子是假的。
网络上还流传着不少小学生的爆笑作文，《二十年后的我》《低调》……每一篇都充满了清奇的脑洞，孩子们天马行空的想象，让人看了都哭笑不得，不知如何评价。
有些学生借作文来戏弄老师，有些则是通过作文吐槽家人，面对孩子们如此的坦诚，简直是把“家丑不可外扬”的训诫丢到了天上。
事实上，小孩子想像丰富，观察生活细致入微是好的，想写一篇好的作文更考验笔墨的积累。从两个不同层次的人笔下写出来的东西，会是完全不同的观感。
三、写作文的脑洞为什么这么大？
国外科学家的认知发展理论认为，2-10岁儿童的思维主要处于简单运算和抽象概念阶段，缺乏具体推理和逻辑推理的支持。再者，孩子不象成人一般博学多才，知识渊博，对世界认识不足，思想上没有禁锢，因而孩子的想象更单纯，更幼稚。
成人的思想受到科学真理、世俗规则的限制，而孩子的想象世界却可以没有限制。富于想像力是孩子的一大优点，但能正确运用它就叫发挥想象力。因此，单靠想象来写作文是远远不够的。
四，学生写作文应注意的三个问题
1、注意锻炼语言表达能力
作文的本质是表达，它是由口语向书面的过渡，因此父母在孩子早期就可以有意识地训练孩子的表达能力。需要指出的是，孩子的表达能力并不取决于他有多爱表达，而是取决于他在表达时是否逻辑通顺，语义清楚。
2、采用循环渐进，以及重在积累的学习方法
由口头表达转变为书面表达并不容易，因此，孩子刚接触写作写不好很正常，家长不能急于求成，要适当地加以鼓励。对小学生来说，最重要的是积累，从小就养成积累的好习惯，不管是通过书本，电影，卡通，影视剧，演讲...，一切都能成为积累词汇的工具。
3、从模仿到慢慢学会写作，从小培养孩子良好的阅读习惯
在小学阶段，课业相对轻松，也是养成良好阅读习惯的最佳时期。家长们在此阶段最好制定一个阅读计划，每天读多少页书，一个学期读多少本，等等。建立一套打卡机制，孩子也会执行得更积极。
总结
作文的提升是一个循序渐进的过程，最好让孩子从模仿开始，先学习优秀的作文组词造句，久而久之，自己也积累了不少写作方法。但是要注意，到了一定的时间，就要让孩子远离模仿，及时形成自己的风格。不管是写字还是学习其它技能，沉下心来，肯下苦功，勤学多练。
