一文读懂2021北京中考听说机考
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目录
一、考试时间及计分办法
二、考试规则
三、上机注意事项
四、考试上机指南
五、违规处理办法
六、考生问答
七、考试题型及考试策略
八、考场常见错误
九、如何评分
十、怎么查分
十一、常用词汇表
十二、听说障碍考生可不参加
一、考试时间及计分办法
第一次考试：暂定2020年12月12日（周六），1月公布成绩
第二次考试：2021年3月20日（周六），4月公布成绩
分值40分，时长30分钟。两次考试机会，取最高成绩计入总分，第一次考试满分的同学自动视为不参加第二次考试。
听说机考每天最多安排6场。考试具体安排如下：
场次
备考时间
考试时间
1
7:50—8:30
8:30—9:00
2
8:50—9:30
9:30—10:00
3
9:50—10:30
10:30—11:00
4
10:50—11:30
11:30—12:00
5
13:50—14:30
14:30—15:00
6
14:50—15:30
15:30—16:00
注：要在指定场次开考前40分钟前进入备考室，如果迟到，将被视为缺考，不能参加当次考试。
北京教育考试院相关负责人表示：6场考试的考题，在难度系数上保持一致。第一、二场同卷，三、四场同卷，五、六场同卷。
二、考试规则
1.考生必须服从监考员等考试工作人员管理，不得以任何理由妨碍考试工作人员履行职责，不得扰乱考场、考点工作秩序。
2.考生凭《准考证》按照规定时间和地点参加考试。应主动配合考试工作人员进行安全检查与身份验证识别。
3.考生严禁携带无线通讯、电子存储、记忆录像等设备以及学习资料、纸笔等学习用具进入封闭区域。
4.考生须在指定场次开考前40分钟进入备考室备考，未能按时进入封闭区或备考室的考生视为缺考，不得参加当次考试。
5.考生须在管理员引导下进入考场，对号入座，将《准考证》放在桌上以便核验。
6.考生不得随意开启、关闭计算机，不得拔掉网线、电源等相关设备，不得故意损坏考试用计算机和其他考场设施。考试过程中如遇系统异常或者计算机故障，须举手示意，等待监考员解决，不得影响其他考生答题。
7.考场内须保持安静，不得喧哗，不得随意走动、交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不得夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭。如不遵守考试规则，不服从考试工作人员管理，有违规行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）及有关规定进行处理。
8.考试结束前，考生不得提前离场。
9.考试结束后，考生根据监考员指令依次离开考场。
10.非考生本人原因无法在考前指定的考位继续完成考试的考生，须服从工作人员安排转到备用考位或后续场次重新考试。考生完成考试后，因考试系统原因造成答卷数据异常无法评阅的，须服从安排，择日重考。考生不服从工作人员安排，视为考生主动放弃考试。
11.因考生个人原因中途离场不能完成考试的，视为考生主动放弃后续考试。考试结束前，考生主动放弃考试后，须服从工作人员安排，不得离开封闭区。
三、上机注意事项
1.考生考前要充分熟悉考试流程和答题要领。
2.考生进入考场后须快速找到自己的座位、佩戴好耳麦（要特别注意耳麦佩戴的正确方法），端正坐好，通过人脸识别（人脸识别30秒不成功时填写准考证号）登录考试系统，等待考试指令。
3.考生试音和答题时应保持中等音量以免因计算机音量过大或过小而误判，考试过程中不能用手触碰耳麦。
4.在计算机屏幕显示或播放题目时，考生要快速、认真读题或听题并认真准备答题；听到“嘟”的提示声音后开始答题。
5.当答题过程中出现“提交本题”按钮，且当前题目已答题完成，请点击“提交本题”按钮，以免录入过多无关语音。
6.答题过程中，如果计算机正在处理信息，出现等待界面时要耐心等待，不得喧哗，擅自做其他无关操作。
7.考试过程中如遇系统异常或者计算机故障，需举手示意监考员解决，不可大声叫嚷，影响其他考生答题。
8.遵守考场纪律，独立完成考试，不交头接耳，不做与考试无关的事。
四、考试上机指南
人脸识别登录
调整坐姿、摄像头，使人脸部位能在识别区域清晰呈现；
点击“开始”按钮，系统开始人脸识别，识别有效时限为30秒；
系统人脸识别成功后自动进入系统，考生核对信息；
如信息正确无误，点击“进入”按钮。
准考证号登录
如果人脸识别登录不成功，系统将给出识别失败提示；
考生正确填写自己准考证号登录系统；
登录成功后，考生核对信息；
如信息正确无误，点击“进入”按钮。
考生登录系统后进入试音环节。系统自动播放语音提示，考生按语音提示要求操作。按图示调整耳麦，话筒应略低于嘴巴，距离嘴巴2至3cm为宜，录音过程中禁止用手触碰话筒，以免录入无关语音影响成绩。
考生点击“开始录音”按钮进入系统麦克录音，考生自主调节放音音量。
录音完成后系统自动播放考生录音语音信息。
考生在回听自己录音语音信息时能听得比较清晰，点击“清晰”按钮；如不清晰，点“不清晰”按钮，重新调节音量控制按钮，重新试音直至合适。
点击确定，考生试音成功，系统自动下载试卷，考试处于准备就绪状态，考生安静等待系统管理员发出统一考试指令。
系统管理员发出考试指令后，考生按系统提示进行答题，当答题过程中出现“提交本题”按钮，且当前题目已答题完成，请点击“提交本题”按钮，以免录入过多无关语音。
答题完成后将自动上传考生答题数据。
考生数据上传完成后，请安静等待监考员发出统一离场信息。
五、违规处理办法
国家教育考试违规处理办法（教育部第33号令摘录）
第二章（违规行为的认定与处理）
第五条，考生不遵守考场纪律，不服从考试人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪。
（一）携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的；
（二）未在规定的座位参加考试的；
（三）考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；
（四）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；
（五）在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；
（六）未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；
（七）将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场的；
（八）用规定以外的笔或者纸答题或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；
（九）其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。
第六条（考试作弊行为）
（一）携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的；
（二）抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；
（三）胁迫他人为自己抄袭提供方便的；
（四）携带具有发送或者接收信息功能的设备的；
（五）由他人冒名代替参加考试的；
（六）故意销毁试卷、答卷或者考试材料的；
（七）在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；
（八）传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的；
（九）其他以不证当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩的行为。
第七条（实施了考试作弊行为）
（一）通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格、加分资格和考试成绩的；
（二）评卷过程中被认定为答案雷同的；
（三）考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的；
（四）考试工作人员胁助实施作弊行为，事后查实的；
（五）其他应认定为作弊的行为。
第八条（扰乱考试秩序的行为）
（一）故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序；
（二）拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责；
（三）威胁、侮辱、诽谤、诬陷或者以其他方式侵害考试工作人员、其他考生合法权益的行为；
（四）故意损坏考场设施设备；
（五）其他扰乱考试管理秩序的行为。
第九条（处理办法）
考生有第五条所列考试违纪行为之一的，取消该科目的考试成绩。
考生有第六条、第七条所列考试作弊行为之一的，其所报名参加考试的各阶段、各科成绩无效；参加高等教育自学考试的，当次考试成绩各科成绩无效。
有下列情形之一的，可以视情节轻重，同时给予暂停参加该项考试1至3年的处理；情节特别重的，可以同时给予暂停参加各种国家教育考试1至3年的处理：
（一）组织团伙作弊的；
（二）向考场外发送、传递试题信息的；
（三）使用相关设备接收信息实施作弊的；
（四）伪造、变造身份证、准考证及其他证明材料，由他人代替或者代替考生参加考试的。
第十条（处理办法）
考生有第八条所列行为之一的，应当终止其继续参加本科目考试，其当次报名参加考试的各科成绩无效；考生及其他人员的行为违反《中华人民共和国治安管理处罚法》的，由公安机关进行处罚；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。
第十一条
考生以作弊行为获得的考试成绩并由此取得相应的学位证书、学历证书及其他学业证书、资格资质证书或者入学资格的，由证书颁发机关宣布证书无效，责令收回证书或者予以没收；已经被录取或者入学的，由录取学校取消录取资格或者其学籍。
第十二条
在校学生，在职教师有下列情形之一的，教育考试机构应当通报其所在学校，由学校根据有关规定严肃处理，直至开除学籍或者予以解聘：
（一） 代替考生或由他人代替参加考试的
（二） 组织团伙作弊的
（三） 为作弊组织提供试题信息、答案及相应设备等参与团伙作弊行为的。
六、考生问答
考生：参加机考前要做好哪些准备，考生要携带哪些证件、材料或考试用品？
考试院负责人：考生考前要充分熟悉考试流程和答题要领，凭《准考证》入场，严禁携带无线通讯、电子存储、记忆录像等设备及学习资料、纸笔等学习用具进入封闭区域。
考生：考生在备考室要做些什么？
负责人：考生进入备考室应服从管理员的管理，保持良好秩序，按要求接受身份核验，观看考前教育视频，熟悉考试规则和上机注意事项，有序侯考。
考生：考生进入考场要做好哪些准备工作，发现问题怎么办？
负责人：考生进入考场后须快速对号入座。通过人脸识别（人脸识别不成功时输入准考证号）登陆考试系统。佩戴好耳麦，按照要求以中等音量试音，试音完毕后等待考试指令。如有疑问或发现问题，应举手示意，等待监考员解决，不要乱动键盘、鼠标，不得喧哗或随意走动。
考生：佩戴耳麦的正确方法是什么？
负责人：考生要特别注意耳麦佩戴的正确方法:话筒略低于嘴巴，距离嘴巴2至3厘米为宜，不能太近也不能太远，录音过程中禁止用手触碰话筒，以免录入无关语音影响成绩。
考生：考试时要注意些什么（声音、音量大小的调整）？
负责人：考生试音和答题时保持中等音量以免因计算机音量过大或过小而误判，考试过程中不能用手触碰耳麦；在计算机屏幕显示或播放题目时，考生要快速、认真读题或听题并认真准备答题，听到“嘟”的提示声音后开始答题；每答一题结束后要尽快点击“提交本题”按钮，以免录入过多无关语音影响成绩。答题过程中，如果计算机正在处理信息出现等待界面，考生要耐心等待，不得喧哗，擅自做其他无关操作。
考生：如果考试过程中系统或设备发生故障不能继续完成考试怎么办？
负责人：考生在考试中如遇系统异常或设备故障，应举手示意，等待监考员解决，不得影响其他考生答题。非本人原因无法在考前指定的考位继续完成考试的考生，须服从工作人员安排转到备用考位继续考试或后续场次重新考试。考生不服从工作人员安排，视为考生主动放弃考试。
考生：考试期间考生可以提前离场吗？
负责人：考试结束前，考生不得提前离场。因考生个人原因中途离场不能完成考试的，视为考生主动放弃后续考试。弃考考生在考试结束前不得离开封闭区。
考生：考试进行中可以修改之前答过题目的答案吗？
负责人：考生要按照题目顺序认真答题，考试进行中不能修改之前答过题目的答案。
考生：如果被安排择日重考怎么办？
负责人：考生如被安排择日重考要按照通知的时间和地点及相关注意事项参加重考，重考各项要求与正考一致。如考生未按时参加重考，视为考生主动放弃考试。
考生：被安排转场重考或择日重考，试题与之前相同吗？
负责人：被安排转场重考或择日重考的试题与之前不同，但试题难度相当。
考生：考生正常完成考试，但在评卷中发现因系统问题答卷（声音）数据存在问题，不能完成评卷怎么办？
负责人：考生正常完成考试，但在评卷中发现因系统问题答卷（声音）数据存在问题，不能完成评卷，为维护考生利益，将安排考生重考。重考试题难度与正考的试题难度相当，各项要求与正考一样。
考生：第一次考试取得满分（40分）还可以参加第二次考试吗？
负责人：第一次考试取得满分（40分）的考生不能再参加第二次考试。
考生：何时可查询听说机考成绩？
负责人：考生可于2021年1月在北京教育考试院网站(www.bjeea.cn)查询首次英语听说机考成绩。
考生：如何准备英语听说机考？
负责人：为提高英语听说机考成绩，考生要注重平时听和说的练习，多听、多读、多说，明晰题型结构及题目特点；要熟悉考试平台的操作；加强键盘输入英文训练；积极参加各种模拟测试；在利用好教材的前提下，拓展听说学习资源。考生可登录北京教育考试院网站中考中招网上报名界面，点击“英语听说计算机考试在线体验系统”（http://elst.bjeea.cn）体验考试流程，熟悉考试题型，为考试做好准备。
七、考试题型及考试策略
著名中高考专家、题型研究专家贾岳临表示，答题注意以下8点可有效提高正确率：
1、听后选择的最后一道题很可能是“总结题”，一定要注意听独白的开头和结尾。
2、听后回答尽量简洁，保证语法正确。
3、填关键信息时要注意以下关键点：
① 大小写要注意区分：Friday
② 单复数要注意区分：bookstores
③ 动词三单:thinks
④ 动词时态：decided、took
⑤ 被动语态：stored
⑥ 数字：数字尽量写阿拉伯数字
4、转述题必须用已给的开头，结合笔记把全部内容说出来。
5、录音时开头不要急着说话，空一两秒，结尾处也留点时间，声音要洪亮，发音要清楚，语速要适中，最好100个单词1分钟。
6、务必要想清楚整理好思路再开口，一次成文，中间不要间断。
7、地名首字母要大写，一般可以根据表格判断。如果表格同一列相关信息词的首字母都大写，那么这个词的首字母也要大写。
如果不是专有名词，是普通名词，表格信息也没提示大写就不用大写。人名可以首字母大写，也可全大写。
8、所有单词或电话号码，错一个字母或者一个数字都不给分。电话号码写阿拉伯数字。月份或星期要写英文并且首字母要大写，简写不给分，不要写成数字。
如果是几点钟，要写成数字，格式为“分:秒”。如10点零5分要写成10:05，但如果是10点则写成10:00，10或者ten都可以；要加am和pm的话，只写阿拉伯数字加am或pm，如10am。
一、听后选择
考生对于听后选择的题型较为熟悉，出错较少，主要集中在第7、8两小题听独白选择上。出错考生主要是因为只听了少数信息就急于选择，没能听清全文，以偏概全。
听后选择是旧题型，难度相对比较小，具有篇幅短小、选项唯一的特点。其实质是考查“能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点”。
贾岳临说：答题时，首先利用所给间隙时间默读问题和选项，特别关注所给问题的已知信息。其次，听力材料会播放两次，第一次要尽可能多地确定答案，第二次对某个不确定选项进行确认，也可通过排除法对无关选项进行排除。
1、审清题意，预测内容。如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。
2、捕捉信息，快速笔记。听录音时做好笔记，有助于记住所听内容。特别可防止对人名、地名、数字等听过即忘的现象。
有时即使听力理解能力很强，不做笔记也难以记住长段对话或passage中的全部细节，或对需推理、运算的结果来不及做出反应。
3、抓住重点，果断答题。答题时切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵。这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。
4、分析推理，优化信息。测试时，并非所有的听力材料中的每个词、句子都能被自己听懂，这时同学们就要根据上下文或根据信息的前后联系来推理、分析、修正、判断、猜测词义或问题的答案。
5、有目的地听第二遍。听第二遍时，注意及时核对尚未完全听清的选项，感到有把握的答案暂放一边。
二、听后回答
对于听后回答，考生存在的主要问题是发音不准确，表达中出现语法问题。
1、发音不准确的考生要多听课文录音，多模仿，并适当积累英语拼读等方面的知识。在考试中尽量用准确的语音，遇到不会的词或表达要确保能说出关键词，不影响理解，以减少丢分。
2、表达有语法错误，主要集中在时态和人称的准确性上，考生相关训练和考试中要关注时态、介词、人称、句式。
例如，题干中出现疑问词how，考生要快速反应出该使用 by doing句式回答；题干中出现why，要快速反应出该使用because, to do...等句式。
如下面的问题，考生可用不同的方式回答：
Q：How did Tom go to the museum？
A：By train.
He went there by train.
He went to the museum by train.
Q：What was the weather like when he was running？
A：Sunny.
It was sunny.
It was sunny when he was running.
听后回答是新题型，属于容易题，要求听对话或独白后回答屏幕给出的1个问题并完成录音。
其实质是考查“能在听的过程中用适当方式做出反应”和“能根据话题进行情景对话”，其特点是能听得懂并说得出。
1、在准备阶段，一定要利用空隙时间看清楚屏显的问题是什么，读懂所给问题中的信息，包括需要回答的内容、问题中的关键信息等，要有针对性的带着问题去听。
2、在听力阶段，快速浏览给出的情景和提问/回答内容，根据前后文，锁定答案关键信息，并记录下来。
在答题的时候，注意疑问句型，根据疑问句型对应的回答方式，以及记录的关键信息，进行组句回答。回答时特别要注意信息点、发音及语法的准确性（例如时态），避免因粗心而失分。
3、在答题阶段，考生要做的就是口齿清晰地把答案说出来了。这里要注意的是考生要用一个完整的句子回答，不能只答一半，这样会扣分。
时间允许的话，在稿纸上写好答案，答题时只需要读出来就好，这样的话比边说边想磕磕巴巴的要好很多。
三、听后记录与转述
听后记录，问题集中在单词的拼写及首字母大小写上。因此，考生要对月份、星期、常见职业、身体部位、地名等听力核心词汇做到烂熟于心，此外考生要做到听后检查。
对于听后转述，考生出现的问题主要是过于追求与原文一致，事无巨细地记录。导致主要内容和细节内容主次不分，反而造成主要信息不完整。
解决这类问题，要记住转述不是复述，不要求面面俱到。也不要求必须原单词复现，只要完整转达意思，交际成功，即可判定为完成任务。
在准备及正式转述时，要确保涵盖表格中的信息，即要点齐全，内容充实。
考生要加强训练，准确、连贯、流畅表达，尽量减少长时间的停顿和语法错误的出现。下面的小技巧可以帮助考生顺利完成转述：
① 念出所给的开头。
② 覆盖所提供的表格中的所有内容。
③ 句子完整，能正确添加主语、谓语等。
④ 练习打草稿。
⑤ 关注整个文段和句子的时态。
⑥ 有开头，有结尾。
⑦ 注重文章连词的使用。（first of all, then, next, what’s more...）
⑧ 适当添加细节信息。
⑨ 人称可以不转换，一致即可。
听后记录会给考生1分钟左右的时间阅读屏显记录表，考生需要在这个过程中通过屏显记录表了解关键信息。
一分钟之后，考生会听到两遍录音。建议考生边听边记，根据屏显记录表将答案记录在稿纸上。有不明确的，在听第二遍的时候，重点去听。
1、读表格，公式法，理解表格信息
第一节在播放录音前有一分钟阅题时间，我们应该充分利用这段时间阅读表格，理解表格信息。
2、题干定位法,定位答案
根据这些题干中的关键信息，有目的地定位答案。利用空格前的几个单词定位的答案，当录音读到这几个单词时，接下来的内容很可能就是答案。
3、分布设计笔记版式
第一遍和第二遍录音时，需要适当做笔记，以定位和检查答案。同时，笔记应当有简介明了的版式，为第二节的转述做好准备。
考生听第三遍录音，然后给考生两分钟的时间转述。记住，这个时候一定要用笔记，尽量记录详细完整的信息，转述的时候只需要拿着稿纸读就好了。
1、记录表格外信息，完善笔记
记录表格外的信息,有助于我们组织出一篇更加连贯、完整的篇章，提高综合得分。表格以外的信息即表格中没有呈现的信息，包括对表格要点的补充说明，以及说话人的观点态度等。
2、公式组句，逻辑连篇
在准备时间内,我们可以按照下面的基本公式将表格和笔记中的信息组成句子。公式:主语+谓语动词(+名词/形容词)注意：括号中的成分如果没有可以不说。
3、正确表达，避开易错点
人称一致，不可乱用。
时态一致。在组句连篇时,应牢记时态,保持全篇动词的时态一致。切勿中途随
主谓一致。想清楚单复数再说出口。
四、短文朗读
短文朗读是新题型，难度适中。屏显一篇100词左右的短文，考生有90秒准备时间，然后在2分钟内完成短文朗读并录音。
短文朗读主要考查考生对于语音、语调、节奏的把握，要求考生语音、语调基本清晰准确，允许有个别地方出现错误（1—2处）。
1、读的时候注意时间限制，避免前松后紧。
2、适当停顿是有必要的，如句与句之间、较长的句子中不同意群间可适当停顿。
3、朗读短文之前，先在心理默读，会读的词尽量清晰的表述，不会读的词尽量根据所学拼读出来，无论这个词会读不会读，一定不能跳过去。
4、在浏览短文时，将生词找出来并判断其读音。另外，尽可能多地将重音、连读标注出来。
考生要尽量做到朗读基本流畅，节奏感较强，只在个别地方有停顿。此外，还要注意如下方面：
① 要充分利用所给出的90秒浏览短文，提前读一遍文章。
② 阅读要覆盖所有内容。
③ 声音音量适中。
④ 语速适中，不要蹦词，也不要太快。
⑤ 发音准确、连贯，有语调。不要吞音，要有重读、弱读，有快有慢，有升有降。
⑥ 抑扬顿挫，充满感情。
⑦ 首句读好，先声夺人。
⑧ 阅读充满自信。
⑨ 遇到不会读的词，猜测读音，以平常的心态读出来。
八、考场常见错误
1、有人迟到了
北京教育考试院相关负责人提醒：听说机考规定须在指定场次开考前40分钟进入备考室备考，未能按时进入封闭区或备考室的考生视为缺考，不得参加当次考试。
所以，一定要提前了解考试考点的地理位置并注意提前出门，避免迟到；选择便捷快速的交通工具，避免堵车。
2、忘带准考证了
对于考试需要携带的证件、材料或考试用品一定要提前准备好，并在出门的时候检查一遍。
3、专有名词大小写
“听后记录”单词Monday的首字母m没有大写，会不会被扣分？公众号“中考来了”提醒：像月份、星期、节日等专有名词，在拼写时一定要注意大小写的问题。
4、注意单复数
“听后记录”单词games写成了game，会被扣分吗？贾岳临表示：单词的单复数未变化属于拼写错误，是会被扣分的。
因此，在写名词的时候要注意单复数、大小写；在写动词时，要注意时态的变化。
5、防作弊
在考试过程中机器会抓拍四张照片，如果你的脸在照片里消失了(比如由于坐姿问题没照上)，就有可能被判为作弊。
6、口语题不得分的3个原因
① 答题声音太小
原则上学生的声音大小不会影响语言评测的成绩。但如果声音太小，超过了系统能识别声音的截幅点时，就会导致口语部分不得分。
② 耳机有问题
在佩戴耳机时，需要保证话筒上的绿点朝外，且话筒离答题人嘴巴的距离不能太远也不能太近，否则都会影响考试成绩。所以在考试开始前一定要重视试音环节，如果话筒有问题要及时更换。
③ 答题的时间不对
听后转述部分有两分钟的时间作转述准备，朗读部分有一分钟的时间作朗读准备。有些同学在应该作准备的时间答题了，应该答题时却以为自己已经读完了。所以学生要在听到音频“请开始录音”后开始答题，不要抢答。
听说机考答题小技巧
首先，声音要大。机房里每个人的周围都有一些不高的隔板，可以起到一定隔音的作用。但是还是要求声音要大，把周围的声音都要盖住，才能保证机器录的是你的声音。
其次，语速要慢。尤其是最后的朗读文段，以免机器捕捉不清。
复述题准备时间比较充裕，有时间的话可以列下提纲，写写一些句子，帮助复述。
常见陷阱总结
1、时间先后题
考题中经常通过现在和过去的状况的比较来设置陷阱，考生要特别注意used to, in the past, many years ago, at present, now, in the future等一系列提示时间先后的词。
例如：有健身俱乐部在介绍设施时说现在只有健身房，将来还会开设游泳馆。题目中问此俱乐部有什么设施，答案就只能是健身房。
2、数值比较题
考题中经常会出现一连串数据连报的现象，这是让无数学生感到头疼的地方！然而越是易出错，也越是容易考！特别是当数据较多或对数据的解释较难时。所以，如果你在听力中遇到这些词就一定要引起注意了： least, most, up to等。
例如：在旅游场景中会说一个旅游团的人数通常在30人左右，但是在淡季时也会有20人的小团，而旺季最高会达到40人，考题中问最大的团几人，就应填40。
3、信息拆分题
在考试时有时会把一个完整信息拆成两半，在答题时就要注意综合两方面的信息。重点词不是非常明显。
例如：在学校场景中老师说这个班有20位男生，30位女生，又如在面试场景中，面试者介绍经历时说在纽约住了5年，又在西雅图住了2年。那班级的总人数和在美国居住的时间就应该是前后两个数据的相加。
4、信息选择题
这类陷阱在两人对话中经常发生，特点是由一人列举大量信息让对方选择，对方在评价后作出决定。注意: should do, decide on, don’t want to等接出决定的用法及一些表评价的形容词。这时要分清谁是做决定者，且做决定的人的语气有一定提示作用。
例如：在讨论旅游携带物品时，一方说要带防晒霜，水壶，毛衣，另一给建议的人说防晒霜是必须的，因为会去海滩晒太阳，但水壶太占地方，而且如果换了是他的话，不会带毛衣会带雨衣。则最后要带的物件是防晒霜和雨衣。
5、主观题和客观题
考题中会出现主观愿望和客观事实的冲突，这时要注意usually, common, want to, plan to等词。
例如：面试官问面试者会呆多久，面试者回答他一般要在学校学习三年，但是他打算在两年内完成所有课程。则该学生决定要呆的时间就是2年。
6、言外之意题
这种陷阱的难度较高，一般要通过理解做题。
例如：说在租房过程中房东问来访者愿不愿意和别人合住，来访者答他要拿学位，需要集中精力学习，如果和别人和住会有很多干扰。那他的言外之意是要单人房。
九、如何评分
采取人工评阅和机器智能评阅相结合的模式。
1、人工评阅和机器智能评阅相结合
机器的评分标准也是由专家制定。
专家制定标准的过程也是机器学习的过程，所谓机器标准是指学习人工标准基础上形成的用计算机思维数据形成的标准。
在机器评卷前，评卷专家组将抽测300份试卷进行人工双评，对于有争议的试卷进行仲裁。在评卷过程中，机器可以不断分析、学习、记忆。
2、分区评分
与中考一样，全市统考，分区评分。
北京教育考试院相关负责人提示，英语听说机考评卷工作采取分区网上评卷方式进行，各区是听说机考评卷的责任主体。
各区要提前做好场地、设备等相关准备工作和评卷教师的遴选和培训工作，按照全市统一标准，保质保量，公平公正地完成评卷工作。
十、怎么查分
1、登录北京教育考试院官网查询
登录北京教育考试院，网址：www.bjeea.cn，在首页“公告栏”第一行点进去，输入相关信息即可查询中考成绩。
根据经验：8:30成绩查询入口刚开放时，人数过多会出现网页崩溃现象，多刷新即可。
2、学校直接公布考生成绩
大部分学校都会直接给学生公布考试成绩
查分可能遇到的问题
1、查分需要什么信息？
答：准考证号和中考报名号。
2、第二次中考英语听说准考证丢失，无法查分，怎么找回？
答：准考证丢失、报名号丢失，都可以到就读学校查询。如无法查询到，可以等学校公布成绩。
3、得分是否四舍五入？
答：四舍五入取整数分数，没有小数点。
4、查分系统进不去怎么办？
答：北京教育考试院相关负责人提示，成绩刚公布之时，大量考生和家长进入网站查询，可能会出现网站和网页无法打开等现象。如遇到以上现象，不要着急，稍等后再查询即可。
5、分数出来后，对于分数有疑义该怎么处理？
答：如果对于分数有疑问，可以跟老师说明情况申请查分，一般成绩公布的当天下午可以到所在区考试中心中招办或所在学校查询。
6、查询到分数后，要注意什么吗？
答：考生查询分数后，40分满分的学生不需要再参加下次考试，没拿到满分的同学可以好好准备下次考试。
十一、常用词汇表
十二、听说障碍考生可不参加听说机考
明确持有第二代《中华人民共和国障碍人证》的听力障碍、言语障碍考生或听力言语多重障碍的考生参加中考时，可不参加英语听说机考，听说部分按满分计入英语成绩。
此外，因各种原因存在言语障碍且无障碍人证的考生，持各区残联指定的言语障碍鉴定医院开具的言语障碍证明，报区考试部门审核批准后可参加英语听说机考中“听后选择”和“听后记录”题型的考试，并按实际作答给分，除此以外涉及口语部分成绩计0分。
市教委有关负责人说，需要提醒的是，听力及言语障碍考生要在当次英语听说机考前30天，向区考试部门提出免试或参加听力部分考试的申请。
各类学校都要按规定录取符合录取条件的听力及言语障碍学生，职业类学校对听力或言语有特殊要求的专业，录取时按照规定的体检标准执行。
