积累与运用（40%）
一、我会默写词《西江月·夜行黄沙道中》。（3%）
写在方框里，要写得规范、端正、
整洁，也可以设计成一幅书法作品。要
写上诗题、朝代、诗人。
二、看拼音，写词语（10%）
春游，我们躺在lǜ tǎn（ ）般的草地上，聆听xǐ què（ ）的歌唱，亲吻温柔的wēi fēng（ ） ，欣赏zhuì mǎn（ ）枝头的花朵。空气中弥漫着淡淡的yōu yǎ（ ）的甜香，那是丁香。瞧，那小小的花苞恰如yī jīn （ ）上的盘花扣。突然，下起了雨，在细雨mí mēng（ ）中，我的视线mó hū（ ）了。“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”，真觉得丁香确实负担着解不开的chóu yuàn（ ）。我轻轻闭上眼，huí wèi（ ）着万物复苏的无限春光。
三、补全词语，并完成练习。（9%）
①（ ）芳自赏 ②一（ ）千里 ③硕大无（ ） ④顾影（ ）（ ）
⑤（ ）然大悟 ⑥心（ ）神往 ⑦翠色（ ）流 ⑧参差（ ）（ ）
1.形容绿的范围广的词语是______，形容绿的程度深的词语是_______。（填序号）
2.类似⑥这样特点的词语，我还能再写两个：____________、____________。
3.第一小组的同学理解能力_____，个别同学经过老师的反复讲解后才_____。（填序号）
4.词语①④，选择一个写一句话：_____________________________________________。
四、选择题 （14%）
1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A.渲染（xuàn） 蒙古族（méng） 勾勒（ lè） 苍穹（qióng）
B.迂回（yū ） 鄂温克族（è） 羞涩（sè） 摇曳（yè）
C.模糊（hu） 参差（chā） 单薄（báo） 鸣啭(zhuàn)
D.妩媚（wǔ） 花蕾（lěi） 烟渚（zhǔ） 婆娑起舞（shā）
2.下列加点字读音、含义完全相同的一项是（ ）
A.路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊 B.还来就菊花 明月何时照我还
C.明月别枝惊鹊 萋萋满别情 D.日暮客愁新 客舍青青柳色新
3.依次填入下列句子中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）主教练做了一个手势，场上的队员马上就_____。
（2）中美两国代表在这次____中达成了很多共识，并发表了联合声明。
（3）这个新成立的公司因为____了众多业内优秀人才，业务发展得很快。
（4）不管这是一次精心的策划还是一次聪明的偷拍，这些照片一定会让你____一笑。
A.会心 会集 会晤 会意 B.会意 会晤 会集 会心
C.会晤 会意 会集 会意 D.会心 会晤 会心 会集
4.下列地名与人名拼写完全正确的一组项是（ ）
A.浦滨路（PUBIN LU） 北凫（BEIFU） 辛弃疾（Xin Qiji）
B.凤凰山（FENGHUANGSHAN） 南京路（Nanjing LU） 冰心（BINGXIN）
C.莲花湖（LIANHUAHU） 诸葛亮（Zhuge Liang) 邓小平（DENG XIAOPING）
D.孟浩然（Mèng Hào Rán） 杭州（HANGZHOU） 徐紫涵（Xu Zihan）
5.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.野旷天低树，江清月近人。（对偶）
B.明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（夸张）
C.冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。（排比）
D.夜晚，小河静静地躺在大地的怀抱里。（拟人）
6.下面标点符号运用正确的一句是（ ）
A.静寂的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声、响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
B.我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。
C.漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
D.我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭，歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
7.下列说法与课文内容不符的一项是（ ）
A.《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，表达的情感也一样。
B. “结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么?”写
出了作者的风趣幽默、豁达开朗的性格特点，表现了作者乐观向上的生活态度。
C. 诗句“白雨跳珠乱入船”是动态描写，“望湖楼下水如天”是静态描写。一动一静
写出了六月份暴风雨来得急，去得快的天气特点。
D. 诗句“开轩面场圃，把酒话桑麻。”描绘了作者与农村友人把酒言欢，共话丰收的
喜庆场面。
五、根据课文内容填空（4％）
1.草原上天空明朗，牛羊成群，小丘柔美。面对这样境界，老舍先生的感受是这样的：“______________，______________；______________，__________________________。”
2.《西江月·夜行黄沙道中》中包含作者联想的句子是：__________________________，
______________________。
3. 照样子，根据提示写出诗句。
绿树村边合，青山郭外斜。（含有颜色）
_________________________________________________________
六、阅读短文，完成练习（30%）
(一）精卫填海
发鸠之山中①，其上多柘木②。有鸟焉，其状如乌，文首③、白喙、赤足，名曰精卫，其鸣自詨④ 。是炎帝之少女⑤名日女娃，女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙（yīn）于东海。
[注释]①发鸠之山:山名，旧说在今山西省长子县西。②柘木:柘树，桑树的一种。 ③文首:头上有花纹。 ④其鸣自詨:它的叫声很像自己呼唤自己。⑤少女:小女儿。
1.精卫鸟是什么样子的？ ______________________ (用原文中的语句回答)（1分）
2.翻译句子（1分）
女娃游于东海，溺而不返。
________________________________________
3.下列对选文主题理解正确的一项是（ ）（2分）
A.精卫认定一个目标,坚持不懈努力,这种持之以恒的精神值得我们学习和借鉴
B.女娃死不瞑目,怨恨不解，她的怨气化成了一种鸟。
C.精卫鸟以它微弱的力量，想要填平一望无垠的大海，是不可能实现的。
D.在浩瀚的东海上，有一个叫做精卫的鸟，常常街西山的树枝、石子，丢到大海里去。
(二）山的图腾
①一到西宁，便感觉到青海山川的不同凡响。这里的奇峰峻岭和条条深邃的沟壑，使我的心灵受到阳刚的洗礼，引起我精神上的强烈震撼。
②那天我们乘车沿山谷间的栈道盘旋而去寻觅黄河的源头时，只见山路侧旁皆为红色的高山峻岭。车子行驶于其中，如同盘旋在燃烧的火焰之中，让我内心升腾起一种从未有过的冲动。友人邓友梅在途中看见山上耸立着的一块充满曲线美的红石时，诙谐地喊道：“看呐！那是诗人舒婷在山巅上向大地吟唱她的新诗呢。”这个比喻可谓天衣无缝，因为那天舒婷刚好穿着一件红色的外衣，亭亭玉立之姿，颇像峰顶上那块婀娜多姿的红石。舒婷没有反驳，她看着窗外的大山，自语道：“人在旅途中，已是美的享受。”她的喃喃之语道破了高原上红色大山诱人的奇丽与娇美。
③这是远古天崩地裂时，天地造物之神，让大海沉沦地下，让红色高山凸起于东方大地上的杰作。它诱惑一切游人的想象，因为这里不仅有友人戏言的“舒婷读诗”，还有纯天然的“亭”、“台”、“楼”、“阁”；如果将它和时代的距离拉得更近一些，这层层叠叠耸立于云间的山峰，有的像原子弹爆炸后升腾起的蘑菇云，有的像是一条条遨游于太空的虹鳟鱼……其形之怪，其貌之绝，真是让我目不转睛，我直到双眼酸涩时，才愿意眨一眨眼皮。
④我询问司机大山的姓名。他说：“这峡谷叫‘拉水峡’”。
⑤第二座令我为之动情的山峦，当属日月山了。它古时的名字叫赤岭，但是密密的青稞与碧树绿草覆盖了整座山，凸显出它生命的永恒青春。
⑥当汽车向日月山的山脊上攀时，一个古老的故事盘升于我的心头。公元641年，文成公主就是穿越这个山口进入西藏的。翻越这座大山时，她因惜别故土，曾拿出父王赐她的日月宝镜，观看镜中“八水绕长安”的美景，泪水凄然而下。此情此景，被奉命来接她的使臣发现，这使臣为驱散她的离情悲楚，偷偷把宝镜换成了石镜。聪颖过人的文成公主见到石镜后，心中想道：_____________________________________________便将宝镜摔碎了，以示诀别故土、踏进西藏的决心。她没想到，此举成了日月山之名称的来由——后人为纪念文成公主那颗亮若太阳和月亮般的心，将“赤岭”改为“日月山”。“日月山”这圣洁的名字，一直延续至今。
⑦青藏高原的山，是迷人的。西行路上，我在与大山无数次的对视中，心灵得到了最为完美的陶冶。
1.文中“舒婷读诗”指的是_________________________________________（用原文回答）。“我直到双眼酸涩时，才愿意眨一眨眼皮”说明___________________________
_____________________（2分）
2. 短文第③段省略号处还像什么？展开想象写下来，并使句式与前文一致。（2分）
__________________________________________________________________________
3.概括“日月山”这个名字的由来。（2分）
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4. 在文中用“_____”画出与结尾“西行路上，我在与大山无数次的对视中，心灵得到了
最为完美的陶冶”相呼应的句子。（1分）
5. 对短文内容理解不正确的一项是（ ）（2分）
A.拉水峡的特点是奇丽娇美，山形奇特。
B.“西行路上，我在与大山无数次的对视中，心灵得到了最为完美的陶冶”写出了作者对青藏高原的山的由衷赞美。
C.作者对拉水峡充满敬意，是因为它富有历史内涵。
6.短文第⑥段中文成公主可能会想到什么？展开合理的想象，把文成公主当时的心里所想写在文中的横线上。（2分）
（三）青青庭院
故乡青青的庭院是我儿时的乐园。
宽大的庭院到处都染满了绿，除了北边屋前，四壁倒有三面被绿簇拥着，中间被父亲的花草和母亲的菜畦装点起来，并不显得空旷。因为庭院的绿太浓，于是在我的意识里，庭院仿佛一年四季都是绿的。而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。
每到六月的时候，北屋前的石榴树就急急地开满了火红火红的花朵，躲在油亮的深绿里逼着你的眼。蜂儿嗡嗡地A着，贪婪地B着花蜜。儿时的我总是很馋，却不晓得蜂蜜要经过蜜蜂的酿造才可以吃，以为捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常寻一只敞口不是太大的玻璃瓶子，轻手轻脚地靠近树身，耐心地等待蜜蜂停落到花儿上，钻进花心，然后悄悄地把瓶口移近，猛地一扣，蜜蜂一惊，就会落入瓶底，接着迅速旋紧盖子。怕蜜蜂死掉，就在瓶盖儿上扎个眼儿，且看蜂儿在瓶中乱撞，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黄的翅风车一样振动，找不到出去的路。看到后来，却觉得蜂儿可怜，索性打开瓶盖儿，看蜂儿飞走，吃蜜的念头早已忘掉了。有时手指被蜇得又红又肿，就翻来清凉油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。
时光如同缎子一般在不知不觉中滑过。及至后来我离开故园到外地求学，再参加工作，再成了家，故园离我渐渐远了。但故园的绿却始终留在我的心底，如同儿时父母慈爱的目光,始终浸润着我的心田。
一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。父母已经赋闲在家，将今日的庭院装点得更为绚丽。爬墙虎在南屋的墙面上像瀑布一样泼洒下来，形成一 道绿色的屏障，窗儿在上面像眼睛一般地眨着。南屋与庭院之间多了一道花墙，上面是瓜藤搭起的帐篷，长的丝瓜从藤上垂下。转过花墙，东墙是满架的金银花，从南到北一路地铺开，西墙挂满了葡萄。各色的深的浅的树和藤在庭院中攀缘生长，错落有致。母亲的菜畦依然齐整，父亲的花草依然沿着菜畦一路开放。石榴树斑斑驳驳地脱皮，大大小小的石榴赶趟儿似的挂满了枝头，叶间还偶尔开放着一朵两朵火红火红的石榴花。但故乡的庭院究竟还是绿，浓浓的令人不禁将它掬在手里，饮到心里，醉到梦里。
故园的绿啊，它衍生了几代人的梦，不仅衍生着梦，也衍生着希望，时时激励着我。
1. “而这绿又是摇曳多姿的，空灵而深邃的，总在你不经意的时候探到你的心里。”对这句话理解最准确的一项是（ ）（2分）
A.这绿是空灵且深邃的 B.这绿深深地印入了“我”的心里
C.这绿摇曳多姿，空灵且深邃 D.这绿总让“我”想起宽大的庭院
2. 运用拟人的修辞手法，填入画“____”句中A、B两处最恰当的一项是（ ）（3分）
A. 叫 吮 B. 闹 采 C. 闹 吮 D. 叫 采
这样选择的理由是：________________________________________________
3.简要概括第三自然段中作者所回忆的往事。（2分）
_______________________________________________________________________
4. 短文第三自然段写了作者捉蜜蜂的往事，你在生活中有着怎样与作者类似的经历呢？请从短文的相关内容想开去，简单写一写。（3分）
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5. “一晃小女也十岁了。每到暑假或寒假，她总是迫不及待地要回故园。”作者的女儿为什么会“迫不及待地要回故园”？说说你的理解。（3分）
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
6. 关于本文的思想主题，下列说法最准确的一项是（ ）（2分）
A. 本文主要描述了儿时故园的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念。
B. 本文主要描述了故园往日和今日的景色，表达了作者对青青庭院的深深怀念。 C. 本文主要描述了故园往日和今日的景色，感激故园的绿给自己及家人的精神滋养。
习作（30%）
仿照课文《花之歌》的写法,写一篇想象作文。想象要大胆而合理,语言生动,条理明晰。要求400字左右，题目自拟。
参考答案
一、我会默写词《西江月·夜行黄沙道中》
按书法作品的格式写，可以写竖版的，可以写横版的。
评分标准：1.涂改扣0.5分 2.一个错别字扣0.5，扣完为止 3.没有写诗人、朝代或题目扣1分
二、看拼音，写词语（10%）
绿毯 喜鹊 微风 缀满 幽雅 衣襟 迷蒙 模糊 愁怨 回味
三、补全词语，并完成练习。（9分）
孤 碧 朋 自 怜 恍 驰 欲 不齐
1.② ⑦
2.目瞪口呆 手舞足蹈
3.⑧ ⑤
4.他本来就颇自命不凡，所以举止言谈不屑流俗，孤芳自赏，并不足怪。
生活太忙了，我可没时间坐着顾影自怜。
四、选择题 （12%）
1.B
2.A
3.B
4.A
5.B
6.C
7.A
五、根据课文内容填空。
1.即使人惊叹 又叫人舒服 既愿久立四望 又想坐下低吟一首奇丽的小诗
2.稻花香里说丰年 听取蛙声一片。
3.黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船。
六阅读
（一）精卫填海
1.其状如乌，文首、白喙、赤足
2.女娃在东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。
3.A
（二）山的图腾
1.山上耸立着的一块充满曲线美的红石 青海山川的奇形怪貌深深地吸引了“我
2.示例：有的像一匹在腾云驾雾的飞马
3.文成公主入藏时，曾翻过这座大山，并把日月宝镜摔碎，以示绝别故土，“赤岭”因此改名“日月山”。
4.这里的奇峰峻岭和条条深邃的沟壑，使我的心灵受到阳刚的洗礼，引起我精神上的强烈震撼。
5.C
6.示例：既已入藏，又何必再过多地思念故土呢？我应翘首向前，去拥抱新的生活。
（三）青青庭院
1.B
2.C 这两个词更能形象地描绘出蜜蜂采蜜时的声音和动作
3.“我”儿时常在庭院里用玻璃瓶捉蜜蜂。
4.我喜欢昆虫，便常在课余时间在花丛、草丛中寻找各种昆虫，捉来放到玻璃罐子里欣赏，看腻了就放掉，想看了再去捉，再放，乐此不疲。
5.故园的景色深深吸引着女儿，说明故园依然生机蓬勃，始终留在“我”的心底，还吸引着下一代。
6.C
习作
优秀习作：27—30分，仿照课文《花之歌》的写法,运用拟人等修辞手法，想象大胆合理,语言生动,条理明晰。语句通畅。文中没有明显病句，错别字少。
良好习作：23—26分，仿照课文《花之歌》的写法,运用拟人等修辞手法，想象大胆合理,语言较生动,条理较明晰，语句比较通畅。文中没有明显病句，错别字少。
合格习作：18—22分，仿照课文《花之歌》的写法,运用拟人等修辞手法，想象大胆较合理,语言较生动,条理较明晰，语句基本通畅，错别字较多。
暂缓习作：18分以下，偏离主题，没有仿照课文《花之歌》的写法，内容混乱，不能清楚地表达自己的意思。
