过劳死，指的是在非生理的劳动过程中，劳动者的正常工作规律和生活规律遭到破坏，体内疲劳蓄积并向过劳状态转移，使血压升高、动脉硬化加剧，进而出现致命的状态。
说得简单些，过劳死，就是累死。
想把一个人活活累死并不容易，人体进化至今已经是很稳固的一个系统了，抗压能力强，出问题前也会有所示警。
然而，过劳死的悲剧，还是在一个年仅8岁的女孩身上发生了。
在补习中，这个来自江苏的八岁女童突然晕倒，被送往医院急救时，医生发现孩子多处器官都已经出现衰竭症状。
重症监护室里的她，求生意识极度薄弱，用医生的话说，“与其说她是生命垂危，倒不如说是她太累了、难得有个机会休息”。
“妈妈，我好累，让我再睡一会儿行吗？”
这是孩子抢救中途醒来说过的唯一一句话，之后，她闭上的眼睛就再也没有睁开过。
20年前，填鸭式教育、应试教育正是如日中天之时，老师家长们为了让孩子成绩提高堪称无所不用其极，课文通篇背完，练习册逐页背诵，11点，12点，凌晨1点，只要学不死，就往死里学。
本来正处于生长发育关键期的孩子，却不得不长期熬夜，身高长不高，要么豆芽菜要么胖成球，因为学习压力过大，猝死、轻生者都不在少数。
于是乎，教育界人士提出减负，不让孩子们补课，不让学校侵占假期，削减课本知识量和难度，上学时间押后放学时间提前……
有用吗？
不让学校补课，那就报补习班补课；
课本变薄变简单，那就买辅导书、买练习册；
上学晚放学早，那就“自愿”上早自习晚自习，老师“自愿”在教室里“答疑”……
减负，不过一句空口号。
就算没有这些弯弯绕，家长就真的敢放心让孩子减负吗？
不敢啊！根本不敢啊！
你不让孩子补课，其他孩子会补；
书本上不教的知识，考试却未必不会考；
到头来，大家考的卷子是一样的，你的孩子拿低分、读差学校、找不到好工作，你甘心吗？
千军万马都在跑道上日夜奔行，你是有多厚的家底，才敢让孩子轻松愉快地放弃努力？
家长未必不心疼孩子，作为最爱孩子的人，他们希望孩子能够过得幸福快乐，但他们更希望这种幸福快乐是建立在可靠根基上的万丈高楼，而非建筑在沙滩上的空中楼阁。
当然，很多时候家长对孩子的逼迫也并没有那么高尚——高烈度补习并不一定能提高孩子的学习成绩，但却能把家长的焦虑转交给孩子：
“我已经花大钱给你报补习班了，再学不好就是你的问题了吧？”
过劳死、猝死、轻生……孩子们，学子们，前路何方？
