刚接触德语时，被他里边的语法绕昏了，什么阴阳中性，什么一二三格，统统出来吓人。今天就说说德语里的三性四格，什么？谁说的三从四德！给我出去！
注：德语小女孩是das Mdchen，Madchen这个a上有两个点。正文中提交的时候，系统讲这个给删掉了，特此撤回说明一下。写这个总结真的是战战兢兢，错一点点都可能误导别人。
三性：阴性、阳性、中性
性是什么？就是简单粗暴地给德语名词一个属性，就像平常我们大家把人分成男性女性一样，德语在语法角度上给名词分了阴性(die)、阳性(der)与中性(das)三个性别。注意，只是语法角度的分类，与自然属性无关，当然二者有些时候相同，但是有些又不同，并没有绝对的对应关系。如，der Junge（小男孩），是阳性的，那小女孩呢？是不是阴性的？不是，小女孩是das Mdchen，中性的。太阳是不是阳性的？错，太阳是阴性的，die Sonne。月亮是不是阴性的？错，月亮是阳性的，der Mond。所以大家还是不要挣扎着用自然属性去记忆德语单词的性了，因为老师一直强调这些只是语法属性。
这三个冠词好记，die，英语单词里的死，自然就是阴性。der，就像说亲爱的，是不是要那点儿阳刚之气啊？阳性。das，有阴有阳了，那要中性干什么？所以打死！其实die，跟sie（她）泛指阴性单数名词有关；der，跟er（他），泛指阳性单数名词有关；das，跟es（它），泛指中性单数名词有关。只要多记几遍自然熟悉，我就不相信世界上还有比我记性更差的人！
怎么记住德语单词的性呢？记性还不错的，背单词时直接把性也记住，不要只记Junge，男孩，而是记忆der Junge。记性如果不好，那可以试试我的办法，但是对别人不一定有效，仅供参考。我在记忆有些阴性名词时，我认为阴性如大地，都是厚德载物，为大家奉献的道之精神，所以太阳默默奉献阳关，是阴性的。多数时候可以这么靠一靠，多复习几遍，在多读几遍，很多时候就记住了。阳性有时候我把der看成dear，亲爱的。那月亮阳性的也能记住了，《月亮代表我的心》嘛。中性的如das Fenster，窗户，我就会把能够正反交流（类似）的东西这么记，因为窗户能往外看也能往里看，正反交流，中性。
记住单词的性有什么用处么？这就需要说到“格”了。名词在句子中充当的成分决定了格的不同，会导致名词前的冠词、物主代词、否定词等发生变化，有时名词也会跟着变化。或者说，通过名词前的冠词、物主代词、否定词的变化，我们来判断名词的格，进一步准确理解句子。
四格：一、四、三、二格
一格，通常表示句子主语或者类似英语系表结构的表语。我们平时背单词时前边的冠词就是一格，如die Frau（女士或妻子）；der Mann（男人或丈夫）；das Handtuch（手巾）。举个例子：Die Katze hat den Teppich schmuzig（猫把地毯弄脏了）。die Katze就是第一格，而der Teppich就是第四格，所以der变化了，这个在四格里讲解。再举个例子，Er ist ein Angestellter von dieser Firma（他是这个公司的雇员），der Angestellter，阳性的，一格。
四格，通常德语讲格的时候都是这样的顺序，因为一格与四格相差不大，一起讲便于理解记忆。四格，就是做直接宾语。这么说大家不好理解，其实就是某个动作的直接承受者。不像人类的语言了，比如说我打你，你就是打这个动作的直接承受者；我给她买一束花，那花是买这个动作的直接承受者。四格就是那个被打、被卖、被扔、被表扬等等的成分。如，bungmacht den Meister（熟能生巧），der Meister，相当于英语里的master，很厉害的人物，大师。阳性名词的四格时der要相应变成den；阴性的die不变化；中性的das也不变化。
三格通常是做间接宾语的。什么有时间接宾语？不是动作的直接承受者，但是与主语动作密切相关的这么一个东西。如我给她买花，花是直接宾语，她是间接宾语；我送这个孩子一块糖，糖是直接宾语，这个孩子是间接宾语。有一个常见的说法叫“人三物四”，就是指类似这种情况，物品是用第四格，而人是用第三格。如，Meine Mutter hat mir ein Buch gekauft. （我妈妈给我买了本书），Ich（我）的三格是mir，Buch（书）是四格。有些动词直接接三格，而不是四格，如，Die Kinder helfen ihrer Mutter im Haushalt（孩子们帮他们的母亲做家务），动词helfen后接三格。他们的母亲，一格是ihre Mutter，三格时变化成ihrer Mutter。有些介词直接跟第三格，如aus dem Stuhl（在椅子上）。这些特殊的情况就需要见一个爱一个了，哦，是见一个记一个了。
二格，可以理解成做定语，表示所有关系，如：das Haus meiner Mutter（我母亲的房子），正常的die会在二格时变成der，meine也会相应变成meiner；die Kamera eines Mannes（一个男人的照相机），除了ein变成eines外，Mann后还要加上es；der Vater eines Mdchens(一个小女孩的父亲），这里的ein Mdchen在第二格的时候，变成了eines，而小女孩本身需要加上s。可以看出来，阳性与中性名词的第二格，除了变名词前的部分，名词也要变，有时候加es，有时加s，这个看拼读的需要。在看一个例子，das Spielzeug eines Jungen，一个男孩的玩具。为什么这里时Jungen，而不是Junges呢？因为有个阳性名词弱变化的语法点，在二三，四格时，名词后边要么加en，要么加n，如Student，弱变化，Studenten.
经过上边的讲解，大家是否了解了德语里的三性四格？其实搜到相应的变格表，然后慢慢多造些句子，把这些规则吃透练熟，自然没有那么难。其实规则越多，我们吃透了规则就会越容易。一格很好记忆，四格记着阳性单数变成den；三格阳中变成dem，然后阴转阳（只为说明冠词变化，词性不会变）；二格阳中变成des，相应名词词尾变化，同样阴转阳（只为说明冠词变化，词性不会变）。复数名词与阳性名词弱变化，再单独联想记忆一下也就差不多了。吃透规则第一步，多造句子第二步，熟练应用第三步。大家加油！
