9月13日，沈阳一高校的校长在开学典礼讲了四句话成为了媒体、网友关注的焦点。
其中一句话让人印象深刻：“以人为本就是讲任何形式都要服从实际需要的。”
原来，当天是该校的新生军训汇演暨开学典礼，突降大雨，为照顾新生及在场工作人员，校长扔掉长篇演讲稿，即兴发挥，送给了新生们四句话。整个演讲过程不到一分钟。
校长的随机应变能力让不少网友纷纷点赞。在学习和生活中遇到问题时，很多时候也需要随机应变，根据实际情况进行调整，甚至打破固有的思维模式。这正是该校长为新生生动地上了“开学第一课”。
8岁男孩质疑《羿射九日》，在这篇文章中，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河”，那么羿是怎么蹚的呢？而后人教社官方回应“蹚”字的确用得不恰当，会适当修改教材。
人们在一定的环境中工作和生活，久而久之就会形成一种固定的思维模式。很多孩子都会认为课本就是权威，不会出错，而这位男孩却跳出了固定思维模式，勇敢地质疑了所谓的“权威”。
如今，许多新行业的衍生，逐渐吞噬了老人们口中的“铁饭碗”。
时代在快速发展，如果我们再用上个世纪的观念去解释这个世纪的新问题，不随时代的发展而进步，显然是会被时代所遗弃。
广东佛山一位小学四年级的数学老师向学生布置了这样一项作业——数一亿颗米粒。但是一亿颗米粒，要数多久才能完成？
这道题目并非老师故意刁难学生，只要动动脑筋，很容易就能完成。这项作业其实是藏着老师的良苦用心，鼓励培养孩子的发散思维和综合解决问题的能力。
一些家长让孩子放弃了，但是一些家长却引导孩子打破固有观念，发散思维，解决了这个看似不可能完成的问题。
他们有的用了乘数的概念，先数100粒米，再乘以相应倍数，了解1亿是什么概念；有的用算体积的方法，先用容器测量1000粒米的体积，再去超市感受1亿粒米的体量。数一亿粒米的难题迎刃而解。
拆掉思维的墙，打破以往的思维定式，会让你很快解决实际中让你犯难的问题。
对于编程学习，大众往往也会抱有一些固定思维。
学编程有年龄限制？
十一岁的锦程，才上五年级，已经学了四年的编程，面对人人苦恼的垃圾分类问题，他运用图像识别技术，发明出垃圾分类机器人，他家的垃圾分类难题得以快速解决。
有一句老话：活到老学到老。
日本有一位83岁高龄的老太太，名叫若宫雅子。许多老人83岁的有千百种的生活状态基本相似，但是她却活出了不一样的姿态。
从银行退休时她已经60岁了，但她并没有开始养老生活。带着对知识的渴求，她开始自学编程，走上了编程的道路。现在，若宫雅子是世界上年龄最大的app程序员，她开发的游戏软件“雏坛”（Hinadan，日本玩偶的陈列架）已在苹果商店上架。
进入老年，人体的身体机能、思维能力远不如年轻人，可是知识又怎会有年龄之分。在2014年那场TED演讲里，若宫雅子说：“我的人生从60岁才开始，阻碍你实现梦想的从来就不是年龄。”
编程能快速学成？
想让孩子一个月达到别人花了一年时间所达到的效果，这是不可能的。从来没有一种成功可以一蹴而就，所有的学习过程都需要循序渐进。那些看起来聪明的人，其实背后都牺牲了自己的时间去刻意练习。
文科生学习不了编程？国内高校很多文科专业都已经将计算机基础列为必修课。
女生学编程比男生难？编程跨学科结合创新，比如编程和美术、音乐相结合，女生学编程反而更有优势。
用编程做游戏就是浪费时间？纵观国内外的编程教育，编程课已经引入了《我的世界》，用Python进行游戏化编程，引导孩子转变角色，从程序的使用者变成程序的创造者。
编程是一个随时需要根据实际情况做出改变的工作。在编程的过程中，你会遇到很多问题，在具体的问题上面，你或许会因为某些原因去添加或删减一些功能。学习编程让孩子跳出常规的思维模式，能够从另一个角度去看待问题、解决问题。
编程思维是一种高效解决问题的思维方式。
比尔盖茨曾说：“学习编程可以锻炼你的思维，帮助你更好地思考，创建一种我认为在各领域都非常有用的思维方式。”这种思维不仅适用于编程学习当中，它也能运用到其他学科的学习上，还能解决生活方面的问题。
