很多同学在备考申论中会有一种感觉，就是自己理论知识都知道，但总觉得自己申论差点什么东西，特别是在作文论证版块，总觉得自己写作文普通，很想在作文上有些提升，但总是找不到合适的方法。另外，备考时间较短，来不及去储备大量的知识素材；即使储备较多，也可能出现考试的时候想不起来的尴尬情形。这个时候，时间就需要用在刀刃上了，用最短的时间，最大化地去优化阅卷人关注的点——作文总分论点。当然，我们在优化总分论点的前提条件是能够准确提取出总分论点，在这里中公教育专家以下面这篇作文为例：
根据对给定资料中句子“从某种意义上来说，好政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养”的理解，自拟标题，写一篇文章。
第一步：从提取分论点
(1)提取题干关键词：好政策 公民意愿 公民理性 公民德性
(2)梳理逻辑关系：递进
(3)串联词语和句子：
分1：好政策满足公民意愿
分2：好政策滋养公民理性
分3：好政策浸润公民德性
第二步：到给定资料中明确论点的解释以及逻辑关系
第三步：优化分论点
(一)名词法：使用名词建立两个词语之间的关系
——使用方法：关键词A是关键词B的……
例1：惠民政策是群众幸福生活的保障
例2：勤俭节约是构建节约型社会的基础
(二)形容词+名词法：在前一步的基础上，给名词加上修饰形容词。
——使用方法：在名词前面加上限定修饰词
例1：科学合理的惠民政策有利于百姓家业
例2：经济绿色的惠民政策有利于百姓环境
(三)动词法：用动词建立两个词语之间的关系
——使用方法：关键词A促进/推动关键词B
例1：惠民政策造福百姓生活
例2：惠民政策让利百姓生活
(四)拆分短句法：把一个单句，拆分成两个短句。
——使用方法：通过、借助、凭借、接力
例1：通过改革，惠民政策更广泛改变百姓生活
例2：借助改革，惠民政策更快速改善百姓生活
中公教育专家建议考生们可以试着去练习以上四个方法，直到自己熟练掌握，使用起来的话最后一种拆分短句法是最容易掌握，也是看起来最能够去抓住阅卷者眼球的一种写法，拆分短句形成两个句子让语言整体表达更有气势，句子排列更加工整，这个方法不仅适用于分论点，同样的也可以适用在作文的总论点和标题之中。
